文档介绍：1
杨井中学七年级语文学科导学案
执笔人:叶红霞审核人:课型:时间:小组:姓名:班级:老师评价:序号:64、65
集体备课
反思栏
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综合性学****少年正是读书时
学****目的:,喜欢读书,
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杨井中学七年级语文学科导学案
执笔人:叶红霞审核人:课型:时间:小组:姓名:班级:老师评价:序号:64、65
集体备课
反思栏
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综合性学****少年正是读书时
学****目的:,喜欢读书,力求养成勤于读书的****惯。
,进步对书的区分才能,养成读书的良好兴趣,寻找到适宜自己的读书方法。
,交流读书心得,分享读书喜悦,共同进步读书程度。
学****重点:认识到读书要有选择,进步对书的区分才能,养成读书的良好兴趣,寻找到适宜自己的读书方法。
学****难点:学会和同学们一起读书,交流读书心得,分享读书喜悦,共同进步读书程度.
学****过程:
自主学****br/>(一)活动准备
。
,理解名人读书的方法。
,读书调查活动,设计调查问题,作好调查总结.
,谈谈读书感想。
合作探究
探究点1:读书方法.
问题1:小组将搜集的名言展示到黑板上,齐读。
问题2:你说我猜,一个小组设计关于作家的介绍,其他小组猜。
问题3:读书故事大家说,每小组推选一名选手讲搜集到的名人读书的故事,根据名言和故事归纳名人读书的方法.
问题2:向同学推荐你认为好的书,想想如何选择适宜自己读的书籍。
探究点3:你我说读书大讨论。
问题1:有人认为应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。,是古今中外文化的精华,他们和一般作品在文化品位上是不相等的,?你倾向哪一种?是否另有看法?
问题2:有人说,我们已经进入读图时代,各种各样的图铺天盖地地一般呈如今人们眼前,读图已经成为时尚。鼓吹这种时尚的人认为,图形象性强,信息量大,读图的好处多多。对这种风气持批评态度的人不少,他们认为绝大多数人,尤其是中学生,应该以读文为主,读图只能放在第二位,把大量时间耗在读图上,将造成全民阅读程度的低下,得不偿失。你倾向于哪一种?
问题3:我看“网上阅读”,通过电脑、手机阅读网络资料,已成为现代人的生活常态。“网上阅读”给我们的阅读观念、方式和效率,带来哪些变化?网上阅读和传统的纸质阅读各自的优点是什么?
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探究点2:书籍选择。
问题1:汇报周围同学读书的情况。(读书时间、对书籍的选择、读书****惯等等。)
优秀****作
电视机前(餐桌旁)的一家子
本文限制了地点、人物,但时间是什么时候?一家人之间发生了什么事情?(是在欣赏某个电视节目,是在讨论某些事情,还是有什么突发情况……)不管是谋篇布局、详略处理,还是人物刻画、环境描写,都要为突出这个中心效劳。
电视机前的一家子
 我是一台电视机,生活在一个三口之家。我的主人们都非常喜欢我,每天都会按着遥控器让我变幻着不同的魔术,说实话,有时候我觉得很累。
  男主人