文档介绍：幼儿园师德师爱优秀演讲稿5篇
孩子永久是天真无邪的,他们之间的相处永久没有外界的纷争。间或的小冲突也只是他们由于语言还没有到肯定的阶段无法表达自我的真实意愿而发生的漂亮小误会!
记得刚从事幼儿训练的时候,我也和大多数年青父母一样,当看到
幼儿园师德师爱优秀演讲稿5篇
孩子永久是天真无邪的,他们之间的相处永久没有外界的纷争。间或的小冲突也只是他们由于语言还没有到肯定的阶段无法表达自我的真实意愿而发生的漂亮小误会!
记得刚从事幼儿训练的时候,我也和大多数年青父母一样,当看到孩子们在一起嬉戏由于不当心而照成宝宝之间闹别扭,哭了。于是就让他们实行“以牙还牙的”方式来解决问题。后来发觉其实还是由于以前自己没有真正接触过,不了解他们之间的沟通。
随着工作阅历的日积月累,与宝宝们一起生活的时候久了,我发觉其实,宝宝们相处真的是很简洁的,特殊是我们小小班的宝宝,那真才是让人看到,什么叫破涕为笑。
三岁的宝宝真的是很得意的,由于他们的童真是无暇的,不加任何的修饰。
冬冬和阳阳是表姊妹,冬冬还大阳阳一点,两个人的性格反差却很大,冬冬是那种很柔弱的小女孩别人一碰就会哭的小黛玉型的。阳阳呢,特殊的活泼爱动,是属于假小子型的。两个人又是同学又是亲戚的,原来应当相处很好,可是吧,阳阳一碰,冬冬就哭,小宝宝的心理就是这样的啊,你越是哭其实小朋友也来弄。于是,我赶忙上前制止,我让阳阳去和冬冬去说对不起,小东西,刚开头不愿。于是我就蹲下来,用手轻轻的拉着阳阳的手,这时候我突然想到,为什么不让阳阳主动去拥抱冬冬然后再说对不起呢?于是,我对阳阳说阳阳,去抱抱姐姐,说对不起。”这次小家伙真的动了,而且很开头的去拥抱,对冬冬说:“姐姐,对不起。”我让冬冬说没关系。冬冬:“没关系。”结果,冬冬眼泪还挂在脸上就笑嘻嘻的又和阳阳去玩了。
这就是亲子训练中所说的,拥抱可以给人力气。你给别人拥抱就给了她爱的力气。试想一下,假如当时我们还是训练他们用“以牙还牙”的方式来解决问题,这些无邪的花朵以后和别人相处时,会正确来面对为人处事这门深澳的社会学科吗?
现实班上的宝宝假如消失类似的状况,小朋友自己都会知道该怎样做了,一个小朋友不当心被撞在地上了,大家会一起对他说:“对不起,没关系。”
或许他们还不懂得这是美德,所以似懂非懂的把对不起,没关系连在一起用,但是在他们幼小的心灵深处却留下了深深的烙印。犯错了,就应当说对不起!
幼儿园师德师爱优秀演讲稿篇2
每天早晨,当我们跨进幼儿园的大门,开头了我们一天的工作——非凡的训练与平凡的日常劳动。是的,在非凡与平凡之间,总是存在着天壤之别;由于抱负与现实之间,也总是不断地产生着冲突。在这些差异与冲突中,我们总要问自己三个问题:
1、我们为什么要工作
作为教师的目的,不只是制造某种物质产品或精神产品,而是依据社会的需要,对幼儿实施体、智、德、美全面进展的训练,促进幼儿身心和谐进展,正是这一目的,使我们幼儿教师受到了全社会的敬重,更使我们对全社会都负有崇高的责任和义务。
2、我们为谁工作
我们的工作对象是幼儿,年幼的孩子各个有思想、有感情、有共性,他们正处于长身体,学道理、学本事阶段。他们不是静止的,而是变化进展的。因此,我们必需敬重幼儿。
3、我们怎样工作
我们在工作中,通过一系列保教活动对幼儿施加影响,把学问、本事传授给幼儿。而更多时候,我们必需依靠自己的无形力气——我们的聪慧才智和人格力气来培育幼儿。因此,我们的工作效果,不单单取决与我们的学问水平,更取决于我们的世界观和道德观。
确实,在答复了这三个问题之后,我们对自己的工作有了肯定的了解,虽然没有大起大落的壮举,然而,我们今年的工作是平凡中蕴涵着不平凡。
一、首先,我们的工作比拟简单。
在今年,我们班迎来了27个小精灵,其中孩子年龄差异较大,小到4岁半,大到6岁,有未上过幼儿园的,还有从中班升入我班的。孩子的动手力量和生活自理尤其欠缺。在工作的8小时内,我们坚守岗位,按规定组织和带着幼儿活动、嬉戏、吃饭、午睡等。为了设计一个符合本班幼儿特点的室内嬉戏或户外体育活动教案,有肯定带班阅历的教师或许只需5分钟,但为了精益求精,我们经常花上3个小时甚至更多时间。如我班的齐锦旭因兔唇手术后发音困难,我班夏颖教师就在离园后帮他订正发音,现在他已克制发音困难,能完整朗读儿歌,针对官健的特别表现,我班的朱教师主动与家长沟通沟通,有针对性实施训练方法。我们全身心投入工作,教会他们生活,教会他们做人,教会他们学****br/>二、我们的工作既富有共性又富有协作性。
正如世界上没有两片完全一样的树叶一般,世界上也没有两位训练方法完全一样的教师。我们班有喜爱“罗嗦”的我、塌实仔细的朱世娟、开朗细心的夏颖和活泼的崔娴。针对日常工作,我们利用下班时间促膝长谈,讨论教材,制定教学