文档介绍：基于“教学工厂”的药物制剂实训中心建设研究与实践
吴旖谢敏吴黎雄梁待亮朱银春【摘要】借鉴新加坡“教学工厂”理念和做法,以药物制剂实训中心的内涵建设与“教学工厂”内涵及特点为切入点,把药物制剂实训中心建设成基于“教学工厂”的生产型实训中心。基于“教学工厂”的药物制剂实训中心建设研究与实践
吴旖谢敏吴黎雄梁待亮朱银春【摘要】借鉴新加坡“教学工厂”理念和做法,以药物制剂实训中心的内涵建设与“教学工厂”内涵及特点为切入点,把药物制剂实训中心建设成基于“教学工厂”的生产型实训中心。教学工厂型的药物制剂实训中心的建立为培养学生的综合职业素养搭建了一个切实可行的实践平台,同时也有效化解了校企合作在专业实践教学的“雷声大,雨点小”普遍现象。这个为同类专业院校的实训基地建设提供理论支持和有益经验。
【关键词】药物制剂实训中心教学工厂
我院生物医药系药品生产技术专业依托国家健康产业基地和华南中医药城的产业背景优势国家骨干示范院校建设期间,严格按照GMP规范要求设计建设了药物制剂实训中心,旨在成为药品生产技术专业及专业群重要的实训教学、科研和社会服务场所,对培养医药行业高素质技术技能型专门人才起到积极的推进作用。
“教学工厂”是源于新加坡实践教学的成功模式,基于学校衔接企业进行生产实践性教学的理念,在学校搭建一个以企业原形为依据的生产环境、操作规程、生产设备相匹配的生产型教学场所。无需进入企业进行实践性学****就可以在校内实现生产性实践与理论学****相互融合,达到培养学生成为医药行业高素质技术技能型专门人才的目标,从而实现学校人才培养和企业的岗位需求无缝对接。基于“教学工厂”的药物制剂实训中心建设研究与实践正是药物制剂实训中心的内涵建设与“教学工厂”内涵及特点的切入,借鉴新加坡“教学工厂”理念和做法,我们把药物制剂实训中心建设成基于“教学工厂”的生产型实训中心。
一、药物制剂实训中心的现状及存在问题

(1)医药行业的特殊性很大程度上限制了专业实践教学的向外延伸:***品不同于一般的商品,其具有特有的安全性和有效性,对于产品质量要求非常高。在生产企业,必须具有相应的药品批准文号,取得GMP认证证书,严格按照GMP的要求进行生产和管理生产出经检验合格的产品才能进行流通。而校内实训基地生产出来的产品均没有这些资质和条件,虽可以生产出具备质量要求的产品,但不能进入流通,所以生产企业也不会依托学校的资源建立真实的生产车间。
(2)校企合作在专业实践教学的现状是“雷声大,雨点小”。药品生产企业必须严格按照GMP的要求生产和管理,药品的生产具有质量要求高、生产工艺复杂,机械程度高、技术含量高、安全责任重大,这就要求相应的生产操作匹配懂技术、会规范操作、经验丰富熟练技术人员。校企合作的生产企业无法提供学校所需要的产教融合、培养实操型技能人才的生产场地和环境,所以其实校企合作的校外生产实训基地基本上无法完成学校期望的教学功能,学生也无法真实实践和学****生产企业的规范操作。

(1)实训中心实训项目无法适应现代化的生产设备。药品生产技术专业在学院国家骨干示范院校建设期间,严格按照GMP规范要求设计建设了药物制剂实训中心,实训中心面积达700m2,拥有固体制剂实训中心、制药用水实训室、药物制剂前处理室、一体化教室等实训