《瀑布》语文教案.docx

文档介绍：
《瀑布》语文教案
《瀑布》语文教案
教学目标:
,正确书写9个生字。
、流利、有感情地朗读课文。
、美丽,进而热爱大自然。
,并通过联想体会这些比喻
《瀑布》语文教案
《瀑布》语文教案
教学目标:
,正确书写9个生字。
、流利、有感情地朗读课文。
、美丽,进而热爱大自然。
,并通过联想体会这些比喻句描写的景象。
。
教学重点:
通过阅读课文感受瀑布的雄伟、美丽,并将自己的感受通过朗读展现出来。
教学难点:
了解文中的比喻句,并通过联想体会这些比喻句描写的景象。
教具准备:
瀑布资料电脑课件
教学时间:
2课时
第一课时
教学过程:
一、导入:
同学们,你们亲眼见到过瀑布吗?
谈谈你看到瀑布后的感受。或交流自己查阅的资料。
今天就让我们一同走入课文看看叶圣陶爷爷笔下的瀑布什么样。
二、新课教学:
(一)自读课文:
同学默读课文,边读边想,课文中瀑布给你留下了怎样的印象。
交流初读课文的感受。
(二)再读课文,认识生字:
。让我们一起来读读课文,如果遇到不认识的字你怎么办?
,并多读几遍。
:用手指给你的同桌看,用嘴读给你的同桌听,提醒同桌要跟着读。
,帮老师检查生字。
:同学根据生字的`形、义相互提问。
(三)细读课文,了解课文内容:
,默读课文,每小节都知道了些什么?
(小诗中描写了瀑布的声音,瀑布从远到近看到的样子。)
。
(四)指导书写:
。
,帮助大家写好这些字。
重点提示:“瀑”右下不是“水”
。
第二课时
一、导入:
上节课我们认识了这课的生字,了解了课文内容,这节课,就让我们带着自己的感受,把这篇课文背诵下来吧!
二、理解诗歌有感情朗读课文至背诵。
:
1)自读第一小节。
作者听到的声音像什么?
2)闭上眼,听瀑布的