小仙女的音乐盒.docx

文档介绍：小仙女的音乐盒
一、活动目标:
1、感知日常生活中不同的声音,尝试辨别一些不同的声音。
2、能听辨音源的方向,提高听音力量。
二、活动重点:
能遵守嬉戏规章,开心地参加嬉戏。
三、活动预备:
1、会发声的乐器,装有米粒、黄豆、小仙女的音乐盒
一、活动目标:
1、感知日常生活中不同的声音,尝试辨别一些不同的声音。
2、能听辨音源的方向,提高听音力量。
二、活动重点:
能遵守嬉戏规章,开心地参加嬉戏。
三、活动预备:
1、会发声的乐器,装有米粒、黄豆、石头的铁罐若干。
2、空铁罐若干,黄豆、石头若干。
四、活动过程:
(一)、感知声音。
1、请幼儿自由选择桌子上的材料进行操作,想方法让它们唱歌。
2、听一听小乐器是怎样唱歌?是用什么听到的?
(二)、倾听辨别不同的声音。
1、老师摇动铁罐,请幼儿说说听到了什么声音,是否一样。
2、分别将黄豆、米粒、石头装入空盒子中,请幼儿倾听辨别,并依据声响找出与罐子内相同的物品,然后检验是否正确。
(三)、嬉戏:“小仙女的音乐盒。”
1、让幼儿倾听故事。
2、出示小仙女的音乐盒,发出好听的声音,请幼儿闭上眼睛认真听一听。
3、请幼儿扮演小白兔,到大森林里去玩。听见老师说:“天黑了。”幼儿将小手遮住眼睛,表示“天黑了。”小仙女拿出音乐盒来关心大家,大家跟随“小仙女”音乐盒里的音乐前进,查找走出森林的路。音乐停止,幼儿把手拿开,一起说:“感谢小仙女!”。
五、活动延长:可以放在平常活动中嬉戏。
六、附栏:
七、活动反思: