文档介绍：关于小学教师工作计划15篇(小学教师个人美篇风采)
>关于小学老师工作安排1
为了体现学校信息技术教化特色,丰富学生其次课堂活动,向中学生普及计算机基础学问,培育学生学****计算机的爱好,信息科组安排举办信息学奥林匹克竞赛培训班,组织培训关于小学教师工作计划15篇(小学教师个人美篇风采)
>关于小学老师工作安排1
为了体现学校信息技术教化特色,丰富学生其次课堂活动,向中学生普及计算机基础学问,培育学生学****计算机的爱好,信息科组安排举办信息学奥林匹克竞赛培训班,组织培训学生参与20xx年全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOIP),为了在竞赛中取得较好名次,特制定此培训安排。
一、培训班开设:
依据全国青少年信息学奥林匹克(NOIP)竞赛的要求,开设初中普及组和中学提高组两个竞赛辅导班特地开展培训工作。其中初中普及组主要在初中一年级学生中选拔,并汲取少量优秀的初中二年级学生,安排人数45人左右,由xx老师负责主要培训课程。中学提高组在中学一年级学生中选拔,安排人数50人左右,由xx老师负责主要培训课程。
二、学生选拔工作:
培训班学生主要在学****成果良好和对计算机爱好深厚的学生中选拔,组织学生召开动员大会,并自行命题支配选拔考试。分别对学生的计算机基础学问、数学实力、逻辑实力和接受新事物实力进行了全面考核,经过综合考虑,从参与选拔考试的90名初中学生中选拔了45名组成初中普及组培训班,从参与考试的80名中学学生中选拔了50名组成了中学提高组培训班。
三、课程支配:
依据全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲对初赛参赛学问的基本要求,结合学校实际状况,对培训班的课程支配如下:
课程
主要内容
时间支配
节数
程序设计基础
1、PASCAL程序基本结构,简洁语句、表达式
4月4日-10日
2、read输入语句,write输出语句,输出格式
4月11日-17日
3、关系式、逻辑式与布尔数据,选择结构语句
4月18日-24日
4、基础训练
4月25日-31日
5、for循环语句,while循环语句,循环限制
5月11日-17日
6、基础训练
5月18日-24日
函数和过程
7、标准函数和过程与自定义函数和过程
5月25日-31日
8、函数和过程中的参数及变量作用范围
6月6日-12日
9、基础训练
6月13日-19日
数据结构
10、线性表、队列和栈的基础学问
9月12日-15日
11、线性表、队列和栈的程序实现
9月16日-20日
计算机学问基础
12、计算机软件和硬件基础学问
13、计算机中的数、进制的转化
9月25日-28日
全面复****br/> 14、全面复****打算参赛
9月底-10月初
四、培训时间和地点支配:
初中普及组:
五、培训班学生要求:
1、严格遵守上课时间,不迟到、不早退,有事提前请假。
2、严格遵守电脑室上课要求。杜绝玩嬉戏,发觉马上开除出班。
3、上课带好笔和笔记本,仔细做好笔记。
4、有连续三次未到或者总计五次未到者,干脆开除出班。
5、培训班采纳不定额淘汰机制。进行阶段考试,精简人数。
六、培训目标:
我们目前还欠缺信息学奥林匹克竞赛的辅导阅历,一切都处于摸索阶段。希望通过半年多时间的努力,能够在20xx年10月份实行的全国青少年信息学奥林匹克竞赛中取得较好成的绩。为学校争取荣誉,为以后参与全国青少年信息学奥林匹克竞赛及组织竞赛培训积累阅历。
目标:初中普及组和中学提高组分别有至少一名学生取得市二等以上奖项,争取获得三等以上的学校团体奖。
任务是艰难的,但是我们坚信信息科组全体老师会凭借年轻人的热忱与干劲,奋力拼搏,主动进取,积累阅历,使信息技术教化成为xx中学的特色,为学校争取更大的荣誉。
>关于小学老师工作安排2
新的学期起先了,本学期的工作安排如下:
一、常规教化
1、充分利用班队会的时间学****小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学****的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学****和生活****惯。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。对学生进行思想行为教化,通过各种方式进一步规范学生的行为****惯。
3、组织好学生参与升旗和两操组织学生参与每一周的升国旗,对学生进行形象详细的爱国主义教化。组织和指导学生仔细做课间操、眼保健操,使学生有健康的身体。
二、常规教学
1、严谨治学,做好常规教学工作。做到课前仔细备课,细心设计教学过程,仔细写好备课笔记;课上依据学生实际选择教法,面对全体