文档介绍：初中英语教师个人工作计划(11篇)(初中英语工作计划)
初中英语老师个人工作安排1
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的须要,面对全体学生,提高学生的人文素养,增加实践实力和创新精神。正确把握英语学科特点,主动初中英语教师个人工作计划(11篇)(初中英语工作计划)
初中英语老师个人工作安排1
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的须要,面对全体学生,提高学生的人文素养,增加实践实力和创新精神。正确把握英语学科特点,主动提倡合作探究的学****方式。培育学生主动地情感看法和正确的人生价值观,提高学生综合素养为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、全期教学总目标
学生应有较明确的英语学****动机和主动主动的学****看法。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加探讨。能读供七年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学****任务。能在学****中相互帮助,克服困难。能合理安排和支配学****任务,主动探究适合自己的学****方法。在学****和日常交际中能留意到中外文化的差异。
三、教材简要分析
《新目标英语》七年级(下册),全书共有十二个单元,另两个复****单元。本教材各单元话题敏捷,贴近生活实际。本册书将学****的一些语法学问点有:一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般疑问句等。同时每个单元后都供应了一则笑话,用以训练学生的思维实力,提高学生的爱好。
四、学情简要分析
通过半年的英语学****大多数学生已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟识的话题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简洁的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学****很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。
初中英语老师个人工作安排2
本学期我担当初三(2)的英语教学工作,针对学生现状和本学期的教学任务,制定如下教学安排。
学生现状分析:
三(2)班有学生43人,特点是班里尖子生很少,中间生占也不多,差生面大。学生的基础学问薄弱,基础学问驾驭不坚固,上课教的很吃力,部分学生抱着混日子的看法。上学期进步很小,和一班比较,有很大的差距。
一、教学目的
通过听、说、读、写的训练,激发和培育学生的学****爱好,帮助学生树立自信念,养成良好的学********惯;发展语言交际实力、阅读实力、及自学英语的实力;了解文化差异,培育爱国主义精神;激发学生的求知欲,及创新精神,为以后的学****打下基础。
二、教材分析
本册教材教学内容健康,有利于提高学生的思想情感素养,新增内容较多,尤其是关于一些运动方面、科技方面、网络方面、环境爱护方面等很多新学问,这就要求我们老师首先要通读教材,至少要通读本学期的内容,以便更好地驾驭教材,有一些学问须要去实践,例如,网络学问对于我们很多老师是新学问,就须要先操作再讲课。再比如,体育项目中的赛艇,冲浪运动等,老师必需有所了解。
三、主要语法项目
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四、教学方法及教改安排
1、生词教学:在授课中,留意学生的听力训练,课本附有配套磁带,留意生词教学接着采纳“集中识词”法,一般采纳单元集中法。一起先就让学生听地道的语音,学地道的发音。
2、句型教学:句型仍旧采纳五步教学法,着重培育学生的口语交际实力,老师要留意设置合适的语言情景,使学生感到在真实的环境中进行沟通,同时要留意学生听力的培育,争取课课有听力,杜绝考试前突击的错误方法。争取课课有听、说、读、写的训练。
3、阅读课的教学:阅读课要根据教研室提倡的七步教学法,留意学生的自读实力的培育,培育学生的自学实力,查字典的实力,回答问题的实力
五、实行适当的措施
1、该学年学生英语表达基础很差,优秀率较低、及格人数有待增加,起先进度要放慢,并且要实行各种方法激发学生的学****爱好,切忌扼杀学生的学****主动性的一切行为,耐性辅导基础差的学生,因材施教,争取让学生少掉队。
2、刚好小测验,查漏补缺。
3、留意发觉学生的闪光点,引导学生树立自信念。
4、采纳直观教学,激发学****爱好。依据初中学生活泼、好动,对簇新事物充溢新奇的特点,可激发学生的学****爱好,调动其学****主动性,使他们在自觉和不自觉状态中,开启“自动学****的心扉。在教学中,可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。嗅觉、视觉、听觉一起参加感知,将实物与英语联系起来,学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。
5、采纳情景教学,创设良好气氛。在日常教学中,我留意运用情景教学法,以听说训练为主导,以课文教学为依托,充分运用现有的教学条件和设备,紧扣教材内容,使