文档介绍：大班语言活动:快乐婆婆和忧伤婆婆
活动目标:
《欢乐婆婆和悲伤婆婆》,理解故事内容。
,遇到事情学会调整自己的心情。
。
活动预备:大班语言活动:快乐婆婆和忧伤婆婆
活动目标:
《欢乐婆婆和悲伤婆婆》,理解故事内容。
,遇到事情学会调整自己的心情。
。
活动预备:
《欢乐婆婆和悲伤婆婆》。

活动过程:
一、感受欢乐和悲伤两种心情,引出故事。
小伴侣们上午好,转身向后面的老师问好!今日我们在舞蹈房上课,还有这么多老师陪伴,心情怎么样?我从你们的表情中发觉了。
【图片观赏】,请幼儿说说图片里的人们心情怎样?
——看看图片上的是谁啊?这些小伴侣的心情怎么样?看这位表情,他的心情又是怎么样的呢?(有欢乐和悲伤两种)
,初步感受欢乐和悲伤两种心情。
?(欢乐和悲伤婆婆)
出示文字“欢乐”“悲伤”
,我们来看看这两个婆婆发生了什么事情!
二、观赏图片,分段观赏理解故事内容。
【看图说话】“第一页”,请你认真观看这幅图然后来说说你发觉了什么?想好的请举手。大班的小伴侣要用完整的话回答问题哦!
点击“喇叭”,幼儿观赏故事第一段。提问:两个老婆婆分别叫什么?她们有什么不同之处?
【看图说话】“其次页”,请你观看屋顶旁结满了什么水果?猜猜两个婆婆快乐吗?假如你是欢乐婆婆会怎么说呢?悲伤婆婆又会怎么说呢?
点击“喇叭”,观赏故事其次段。
提问:欢乐婆婆看到葡萄是怎么说的?悲伤婆婆看着快要成熟的葡萄,是怎么说的?
【看图说话】“第三页”,欢乐婆婆看到家门口的东西兴奋么?猜猜这是什么?谁知道欢乐婆婆会是怎么说的?悲伤婆婆又会怎么说的?
点击“喇叭”,观赏故事第三段。提问: