文档介绍：大班游戏《跳皮筋》
活动目标:,使幼儿初步把握了跳皮筋的方法,以达到熬炼的目的。,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。,体验合作嬉戏的欢乐。活动预备:1大班游戏《跳皮筋》
活动目标:,使幼儿初步把握了跳皮筋的方法,以达到熬炼的目的。,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。,体验合作嬉戏的欢乐。活动预备:。。。。活动过程:一、引出嬉戏:“小伴侣们,今日新老师给你们带来了一位好伴侣。这位伴侣呢,长的细瘦长长的,拉起来有弹性。它还会变魔术呢,尤其是在我们女孩子的脚下啊,会变出许多许多花样。你们猜一猜,这位伴侣的名字叫什么呀?”“小伴侣真聪慧,立刻就猜出它是我们大家都喜爱的橡皮筋。橡皮筋有好多玩法,今日我们来玩助跑跳皮筋。”
二、热身运动:“今日的嬉戏运动量有点大,所以小伴侣们先跟着老师来做一下预备活动。”老师带领小伴侣排成一列绕活动场地慢跑一圈。
三、进入嬉戏环节:,每组7~8人,由一位新老师在旁指导。每一组指定两名幼儿捏住橡皮筋面对面坐在摆好的椅子上,其余幼儿排好队退到划好的起点线处。捏皮筋的幼儿将皮筋放在脚踝处,老师喊开头后,每组成员按挨次一个一个地通过助跑的方式来跳过皮筋。,调换捏皮筋的幼儿,并且让其将皮筋置于小腿中部,其余幼儿依次助跑跳过皮筋。,同上再调换幼儿,皮筋高度升至膝盖。环节b:中途休息,老师对嬉戏进行初步点评,指出活动过程中存在的问题以及如何改进。同时再一次强调平安的重要性,避开小伴侣们消失摔跤,扭伤等事故。环节c:加大嬉戏的难度,支配六个捏皮筋的幼儿,分成三对,分别将皮筋放在脚踝,小腿中部和膝盖处,并且相隔肯定的距离站在同始终线上。其余的幼儿必需通过助跑一次性完成三次跳动,才算过关。
活动建议及延长:嬉戏过程中可以增加一些趣味的环节,幼儿课后可以和父母进行进一步探究和熬炼。