文档介绍：幼儿园教学中班教学教案反思20篇
幼儿园教学中班教学教案反思20篇
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幼儿园教学中班教学教案反思20篇
《少儿园中班教课反省》
少儿园中班教课反省( 1):
少儿园中班教课反省:让孩子们多一点自由
在培育少儿主动学****的过程中幼儿园教学中班教学教案反思20篇
幼儿园教学中班教学教案反思20篇
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幼儿园教学中班教学教案反思20篇
《少儿园中班教课反省》
少儿园中班教课反省( 1):
少儿园中班教课反省:让孩子们多一点自由
在培育少儿主动学****的过程中,我的教育看法发生了变化,对教师在一日生活中过多地组织民众活动有了一些思虑,并试试着减少对孩子的一些不用要的要求。
这日,我没有依照平时的做法让孩子们民众行动。有的成群结队地在自然角察看,讨论着什么;有的站在新贴出的活动区记录表前,找寻着自我的名字,谈论着谁的红花最多;有的干脆走到桌前,翻阅起老师正午备课时留在那边的书。我没有打搅他们,因为孩子们都在做着有利处的事情,说着感兴趣的话题。少儿园生活要有纪律,同时要让孩子生活得简单,给他们支配自我的权益和时机,让他们自我决定先干什么,后干什么,这对他们此后主动适应社会生活,主动拘束自我的行为,构成一定的时间看法,有着更深远的利处。我决定在此后的日子里,要让孩子们拥有更多的自由时间,让他们生活得更简单些。
少儿园的孩子什么时间做什么事,历出处老师安排,仿佛是理当如此。为了照料好孩子,我们要求他们全部行悦耳指挥,好多活动都得民众进行。自然,班级里孩子多,排队、等候就不免。孩子们悲观、无奈地等候着,他们的时间被白白浪费,他们的主动精神被渐渐磨蚀。为了不乱,老师必定要规定排好队,不要随意发言一些控制潜力差的孩子,活跃的孩子,主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等候,会常常不停地影响纪律。进而导致老师的责备。过多的责备,造成少儿与老师的关系紧张;过多的谴责,又使得他们的自尊心受挫,失掉长进心。可见,过多的民众拘束会影响少儿的主动发展,就应尽早改革。
老师抢先行动,试试把自主权还给孩子。给孩子们自我支配自我的权益和时机,让他们依据情况决定先做什么再做什么,学****合理地使用时间,安排自我的活动,做一个有脑筋的、主动的人。这种锻炼,能够使孩子构成自主、主动的个性质量。它不只为少儿这日的生活变得更为丰富、搞笑创建了条件,并且为他们此后冷静地对付社会打下了优秀的基础。
少儿园中班教课反省( 2):
少儿园中班教课反省:健康《白白的牙齿》
设计理念:少儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题,健康宝宝这一主题透过爱惜身体少患病安全方法牢切记每日高兴不生气等系列活动,让少儿从小懂得有健康的心理和强健的身体才是一个健康的宝宝,并能认识一些疾病的预防知识,会进行自我保护。现在的孩子甜食吃得太多,牙齿早早的就坏掉了,我想透过这节活动,让
幼儿园教学中班教学教案反思20篇
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幼儿园教学中班教学教案反思20篇
少儿理解刷牙的利处,掌握正确的刷牙方法,养成保护牙齿的优秀****惯,并能坚持早晚刷牙。
本节课我设计了五个教课环节:第一环节,我透过边画边讲的方式,向少儿介绍新朋友牙宝宝,并叙述牙宝宝的故事,激发了少儿兴趣,进而引出问题。这
一环节中少儿听得十分认真, 并能正确回答提出的问题, 初步认识了牙疼的原由。
第二环节,播放课件指引少儿察看蛀牙的照片,透过照镜子,让少儿认识自我牙
齿的情况,实时发现牙齿存在的问题。这一过程中少儿表现的十分专心,察看的很认真,理解了蛀牙对身体的损害。第三部分是本课的要点环节之一,在教师的帮忙与鼓舞下,少儿能英勇的表达自我的想法,说出保护牙齿的好方法,并能决定出正确及错误的做法。在第四环节中,我第一指引少儿说一说自我是如何刷牙的,而后运用大嘴狗的手偶道具,教少儿学****正确的刷牙方法,部分少儿登台示范。最后我和少儿一齐用歌唱表演的形式稳固刷牙的方法,在教师的指导下,大多半少儿掌握了正确的刷牙方法。这一环节中少儿对大嘴狗的手偶十分感兴趣,并能专心地和老师一齐谈论正确的刷牙方法。讲堂氛围活跃,抵达了教课目的。第五环节是讲堂小结和延长,在这一环节中我先指引少儿认识了一些牢固牙齿的食品,而后小结了本课的教课资料,在高兴的音乐中少儿走出活动室持续练****刷牙的方法。
透过本节课的学****少儿理解了刷牙的利处,掌握了正确的刷牙方法,养成了保护牙齿的优秀****惯,抵达了本节课的活动目标。思虑到卫生的原由,在讲堂上我并无让少儿直接用牙刷刷牙,而是和少儿一齐利用手偶做动作模拟刷牙的方法,固然形式不相同但教课的目的是相同的,那就是让少儿掌握正确的刷牙方法。整个讲堂上少儿表现专心积极,能够认真切确的回答我的问题。我想假如在示范讲解刷牙方法这一环节中能够再仔细再全面些(刷牙不不过要里里外外刷还
要前后