文档介绍：工程施工现场专业人员职业标准
工程施工现场专业人员职业标准
1前言
为了加强工程施工现场专业人员队伍建设,规范专业人员的职业能力评价,指导专业人员的使用与教育培训,促进科学施工,确保工程质量和安全生产,促进“项目生产力”不断提高制定本
工程施工现场专业人员职业标准
工程施工现场专业人员职业标准
1前言
为了加强工程施工现场专业人员队伍建设,规范专业人员的职业能力评价,指导专业人员的使用与教育培训,促进科学施工,确保工程质量和安全生产,促进“项目生产力”不断提高制定本标准。
施工现场专业人员包括施工员、质量员、安全员、标准员、材料员、机械员、劳务员、资料员。其中,施工员、质量员、标准员可按专业划分。(“八大员”的提出是近年施工现场专业人员确定)
本标准为工程施工现场相关专业人员规定了,所应履行的职责,所需的专业知识和专业技能的基本要求。有关地区和企业可根据自身实际,对相关专业人员提出更高的要求。
2术语
在职业岗位分类的基础上,对从业人员应履行的工作职责、所需专业知识和专业技能,及其考核评价的方式、方法的规范性要求。
职业岗位的工作范围和责任。
通过学****训练掌握的,运用相关知识完成专业工作任务
作的专业人员。
在工程施工现场,从事工程建设标准实施组织、监督、效果评价等工作的专业人员。
在工程施工现场,从事施工材料计划、采购、检查、统计、核算等工作的专业人员。
在工程施工现场,从事施工机械的计划、安全使用监督检查、成本统计核算等工作的专业人员。
在工程施工现场,从事劳务管理计划、劳务人员资格审查与培训、劳动合同与工资管理、劳务纠纷处理等工作的专业人员。
在工程施工现场,从事施工信息资料的收集、整理、保管、归档、移交等工作的专业人员。
3职业能力标准
(高中)教育及以上学历,并具有一定实际工作经验,身心健康。
、计算、计算机应用能力。
:
1具有社会责任感和良好的职业操守,诚实守信,严谨务实,爱岗敬业,团结协作;
2遵守相关法律法规、标准和管理规定;
3树立安全至上、质量第一的理念,坚持安全生产、文明施工;
4具有节约资源、保护环境的意识;
5具有终生学****理念,不断学****新知识、新技能。
,可按下列规定分为“负责”、“参与”两个层次。
1“负责”表示行为实施主体是工作任务的责任人和主要承担人。
2“参与”表示行为实施主体是工作任务的次要承担人。
,专业知识的认知目标要求分为“了解”、“熟悉”、“掌握”三各层次。
1“掌握”是最高水平要求,包括能记忆所列知识,并能对所列知识加以叙述和概括,同时能运用知识分析和解决实际问题。
2“熟悉”是次高水平要求,包括包括能记忆所列知识,并能对所列知识加以叙述和概括。
3“了解”是最低水平要求,其内涵是对所列知识有一定的认识和记忆。
。
项次
分类
主要工作职责
1
施工组织策划
(1)参与施工组织管理策划。
(2)参与制定管理制度。
2
施工技术管理
(3)参与图纸会审、技术核定。
(4)负责施工作业班组的技术交底。
(5)负责组织测量放线、参与技术复核。
3
施工进度成本控制
(6)参与制定并调整施工进度计划、施工资源需求计划,编制
施工作业计划。
(7)参与做好施工现场组织协调工作,合理调配生产资源;落
实施工作业计划。
(8)参与现场经济技术签证、成本控制及成本核算。
(9)负责施工平面布置的动态管理。
4
质量安全环境管理
(10)参与质量、环境与职业健康安全的预控。
(11)负责施工作业的质量、环境与职业健康安全过程控制,参与
隐蔽、分项、
分部和单位工程的质量验收。
(12)参与质量、环境与职业健康安全问题的调查,提出整改措施
并监督落实。
5
施工信息资料管理
(13)负责编写施工日志、施工记录等相关施工资料。
(14)负责汇总、整理和移交施工资料。
。
项次
分类
专业技能
1
施工组织策划
(1)能够参与编制施工组织设计和专项施工方案。
2