文档介绍：写作实践
一张照片,记录了你与小伙伴之间的一段真情;一张照片,留下了你在游乐场嬉闹的趣味经历;一张照片,让你回忆起在乡村生活的美好时光;一张照片,让你眼前浮现出参加比赛的欢乐情景……请围绕“一张照片的故事”为内容,记下自己快乐的童年生活吧。题目自拟。
写作指导:
1、题目要围绕“照片里的故事”为内容去拟。
2、描写照片里面的人或景时,要有顺序。
3、运用外貌、动作、心理等描写手法及修
辞手法刻画照片里的人物。
照片中的故事在我的书桌下压着一张照片,照片上是一只断了线的风筝,正随着风在空中远逝。或许你会奇怪,一只断了线的风筝有啥可拍,这张照片为什么值得我保存至今呢? 记得,那是一个星期天的下午,我上完钢琴课后,便疲惫地和妈妈来到人民广场,准备乘坐地铁回家。放眼望去,哇!广场上聚集着许多风筝爱好者,他们两人一伙,三人一群,各式各样的风筝好似一块巨型的五彩花布,将广场上空装扮得异常美丽。我立刻精神振作起来,硬拉着妈妈去买了一只蝴
蝶风筝,费了好大劲,才找到了一块空地准备放飞。嘿,这下我可乐坏了!对拿着风筝的妈妈指指点点,逞能的话说了半天,只是想让妈妈看自己是怎么放风筝的。准备工作一切就绪,我拽着风筝迎着风,飞快地跑了起来。“放!”我大喊一声,松开手,风筝好像插上了翅膀,飞向了空中。妈妈手中的线轴迅速转动,线儿越来越长,风筝在空中忽高忽低,一会儿摇晃,一会儿旋转,飘忽不定。我一手接过线轴,一手拽着线儿,不断地调整线的长短,风筝在空中渐渐平稳起来,越飞越高…… 妈妈见了,手痒痒的,试探地对我说:“让我也来试试吧!”于是,我把线轴交给了妈妈,妈妈也学着我的样子,转着线轴,把风筝越放越远。
可“好景不长”,风筝在空中突然起伏不定,呀,大事不妙!我的风筝和另几只风筝缠在一块了,拉不下来也放不上去,更拆不开,真是“进退两难”呀!妈妈急了,用力一拉,结果线断了,风筝像脱了缰的野马,乘风而去。妈妈望着飞远的风筝急得手足无措。 “妈妈,把飞走的风筝用相机拍下来吧!” “喀嚓”一声,远去的风筝永远定格在了相机里. “妈妈,知道我为什么要拍下它吗?我真想变成那只风筝,不再被人牵着,可以自由地遨游在蓝天,想飞到哪就飞到哪,做自己想做的事。”听了我的话,妈妈望着天空若有所思,“我明白了,孩子!现在我们先不回家,你不是一直想去看动漫展吗?走,我们现在就去!”我简直不敢相信自己的耳朵,抱住妈妈,激动地喊道:“妈妈万岁,理解万岁!”
难忘香山游
去年的五一节,我和爸爸、妈妈去爬香山。
香山的景色真美呀!因为花草树木很多,所以空气特别好。我边走边玩,爸爸趁我不注意打了一下我的小屁股,我被吓了一跳,突然来了一个回转身,爸爸也被我夸张的举动吓了一大跳,就这样,我们开始互相嬉闹的打了起来。爸爸不小心推了我一下,我摔倒了,妈妈赶忙跑过来把我扶起,爸爸也在一边不好意思地说:“毛毛,真是——对不起啦!”
我知道他是跟我闹着玩儿,但还是撅起了小嘴,假装生气地说:“干嘛?屁股都被摔成八瓣,我都快疼死了?”