文档介绍：探讨学前教育幼儿品格培养探究
摘要:对于幼儿的教育问题,永远是许多家长最为关心的地方,但是所有的时间如果只是用来学****那肯定是不能的,因为那样成长是不健全的,对于品格的教育看着是没有什么投资的必要;但是,缺少对品格的教育,对于孩子的成长必探讨学前教育幼儿品格培养探究
摘要:对于幼儿的教育问题,永远是许多家长最为关心的地方,但是所有的时间如果只是用来学****那肯定是不能的,因为那样成长是不健全的,对于品格的教育看着是没有什么投资的必要;但是,缺少对品格的教育,对于孩子的成长必然会成为以后人生中的重要问题。
关键词:幼儿;学前教育;品格培养
一、学前教育幼儿品格培养的重要性
根据心理学的研究,两岁到五岁的儿童,道德判断能力还很低,他们一般还不能从事物的本质上去判断别人行为的好坏;他们往往从事物的数量大小与多少上去判断别人行为的好坏。比如有两个孩子,一个在玩耍时打碎了两个花瓶,而另一个孩子因为妈妈没有给她买好吃的食物,而故意打碎了一個花瓶。可是当我们询问小朋友们那个的行为差一些时,许多孩子都表示摔坏两个花瓶的孩子行为更加差一些,这是什么原因呢?因为孩子想到的是两个花瓶比一个花瓶多,损失更大,而不会去考虑有意或是无意这种道德问题。这就和同样是给糖果孩子会对给糖果多的人更多的好感一样。所以在孩子道德观还没有建立起来的时候,作为家长的我们应该多一些耐心去陪伴观察,及时疏导交流。
二、对幼儿品格培养所遇到的问题
作为家长,我们必须起到对孩子以身作则的作用,必须成为孩子的模范。我们要让他们独立,有好的道德规范,我们就必须作出表率。家长在家庭处事中,必须要让孩子看到责任,这样是对幼儿的品格教育至关重要的一部分。作为父母是一种艰难的职业,不仅仅的保证自己的付出会得到回报,还要对自己的孩子方面要加倍呵护,努力的培养孩子的基本品格,虽然不会一直在自己的控制之下,可能没有起到教育孩子的作用,但是,我们一定要好好的培养孩子的品格,让他在以后的道路上不走弯路。
溺爱问题,一直是教育幼儿最为重要的问题,凡事都不让孩子自己动手,所有的问题全都保护着孩子,对孩子的错误问题,从来不加以指出,从来都是百依百顺,这是对孩子品格教育最大的不负责任。
再一个问题,对于幼儿的教育一味严厉,让幼儿没有自我表达的权利,必须全力服从自己的一切意志,幼儿没有任何选择的权利,不听话就会被严厉的批评,在这样的环境下成长,他完全没有自我品格的培养,只会感觉到孤独和胆小。家长对孩子的问题看得十分重要,而对孩子的优点却不屑一顾,极少的表扬孩子,这样使得一个孩子的品格教育走向歧途。
在巨大的升学压力下,对幼儿品格教育不作为化倾向越来越严重。游戏少了,作业多了,考试更频繁了,无法对幼儿品格教育更加重视。
三、如何对幼儿品格进行培养
在生活的压力下,很多父母选择忽视对幼儿的品格教育,而且选择给与自己的父母带孩子,这样是非常错误的。
对幼儿的品格教育不重视,会使得幼儿的健康心理素质减弱得不到成长,其实家长并不渴望幼儿能够在品格方面能有变化,并且不在这方面进行培养。只是希望能够健康成长,建立完整的人格。而忽视对品格的培养。这样无法使孩子更加健全的成长。
幼儿的品格教育的意思是肯定的、正面的、努力进取的。也就是说幼儿在面对品格学****的态度是正面的努力进取。如果对幼儿品格是抗拒的,不主动的,厌倦的,带着这