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幼儿园音乐打击乐教案
活动设计意图:本次活动的设计日常生活中幼儿对打击乐器具有浓厚兴趣。为满足幼儿敲打的欲望,提高打击乐器的重视程度。因此,我选择了乐曲《威尼斯音乐钟》这一活动。《威尼斯音乐钟》是我们大班的一个音乐活动,歌曲节精品文档
幼儿园音乐打击乐教案
活动设计意图:本次活动的设计日常生活中幼儿对打击乐器具有浓厚兴趣。为满足幼儿敲打的欲望,提高打击乐器的重视程度。因此,我选择了乐曲《威尼斯音乐钟》这一活动。《威尼斯音乐钟》是我们大班的一个音乐活动,歌曲节奏欢快、活泼,深受幼儿喜欢。熟悉的音乐为打击乐活动作了准备,各式各样的乐器给幼儿带来新鲜感。本次活动,利用图谱帮助孩子认识节奏,注重幼儿在体验的过程中运用感官感受音乐、主动地表现音乐,重视从节奏入手,让幼儿体验互相合作的乐趣,感受音乐活动带来的欢乐气氛。
活动名称:艺术
活动内容:大班打击乐——《威尼斯音乐钟》
活动目标:
1、尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏,激发幼儿兴趣。
2、能看老师指挥,与同伴合作演奏,培养幼儿合作意识。
活动准备:打击乐器、乐曲
活动过程:
一、感受音乐
1、播放音乐,让幼儿感受乐曲。
2、提问:听了乐曲,有什么感觉,乐曲中间有变化
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吗,
3、讨论:根据乐曲的变化,乐曲分成几段,
二、分析乐曲结构,设计配器方案。
1、带领幼儿熟悉乐曲结构。
2、出示四段节奏谱。
3、倾听第一段音乐,提问:这段音乐可以用哪段节奏谱表示,
4、依次倾听第二、三段音乐,提问:这几段音乐可以用哪段节奏谱表示,
5、出示打击乐器,介绍打击乐器名称及使用方法。
6、幼儿看节奏谱,尝试用打击乐器进行演奏。
7、播放音乐,尝试用打击乐器听音乐进行演奏。
8、讨论:怎么样演奏才能让我们的乐器声音更好听呢,什么地方用什么乐器演奏合适,
9、倾听音乐,选择合适的乐器进行伴奏。
三、根据指挥合奏,注意音量及停顿。
1、教师指挥,小朋友听音乐进行乐器演奏。
2、教师点评:看老师指挥,停顿要及时;打击时节奏要准确;要注意控制音量。
2、再次进行演奏,提醒幼儿在音量、停顿上的处理。
四、总结,巡演、边演奏边出教室。
2012~2013第二学期本园公开课教案
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活动时间:201004班级:小一班授课人:郭晓玲
活动名称:音乐教案《大雨和小雨》
活动目标:
1、能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。
2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。
3、积极参与音乐活动,激发对音乐的表现和创造力
活动准备:
《大雨和小雨》音乐
活动过程:
一:调控课堂
二:游戏导入
今天老师跟小朋友玩一个游戏,你们认真听听老师拍铃鼓时说了什么,师拍铃鼓并说,XXXX|请一个小朋友大声的说出老师说了什么,再请一个小朋友小声的说老师说了什么,,然后再请小朋友先大声的说然后再小声的说。哇~小朋友真棒~那你们知道大声和小声事怎么控制的吗,,今天有大雨滴和小雨滴要来我们小班做客,我们一起欢迎他吧??
三:出示大雨滴和小雨滴
师:“你们觉得大雨滴师代表下大雨还是下小雨啊,”幼儿:“下大雨”师:“那下小雨滴就是代表下小雨”
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师:“你们有没有听过下雨的声音呢,恩,老师这里有下雨的的音乐,我们来听