文档介绍：说
川教版《世界历史》(下)
中考一轮复****br/>一、教材与学情分析
二、教学目标
三、教学重难点
五、教学流程
六、板书设计
七、教学反思
说课流程
四、教法学法及教学手段
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一、教材与学情分析
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教材分析
二战是迄今人类历史上规模最大的战争,也是20世纪人类经历的最大灾难,先后有60多个国家和地区先后卷入战争,全球有20多亿人口卷入战争与杀戮之中,其中有9000多万民众受伤或死亡,并造成重大经济损失。学****本主题对成长和生活在和平年代的中学生来说尤其重要。通过本课可以让学生体会到现在的和平来之不易,帮助学生树立珍惜和平、远离战争的意识。
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学情分析
教学对象:初三学生

优势:学生初步具备了资料、信息的收集、处理、加工的能力,备了较强的语言表达能力。对战争主题比较感兴趣。

不足:学生查阅资料的途径有限,绝大部分学生主要依靠课本获得相关历史知识。突破材料题的解答仍是中考复****的重点。
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二、教学目标
1、以慕尼黑会议为例,说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
2、简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致二战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
3、通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议等史实,了解国际反法西斯同盟的建立及其作用。
4、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
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教学目标
知识与技能
了解慕尼黑阴谋,德国闪击波兰标志二战的全面爆发;
知道《联合国家宣言》和雅尔塔会议等史实,了解国际反法西斯同盟的建立及其作用。
阐述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
理解、分析能力
概括、阐述、表达能力
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教学目标
过程与方法
1、通过引导学生“图说”二战全面爆发和扩大的重大事件,提高学生概括历史进程的能力,锻炼表达能力;
2、通过自主学****合作探究、培养学生勇于探索和创新意识,以及集体合作共同提高的合作精神。
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教学目标
情感、态度与价值观
知道对待邪恶势力必须要与之斗争,不然就是助纣为虐;
认识到正义的力量只有加强联合,才能有效地战胜邪恶势力;
树立珍惜和平、远离战争的意识。
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三、教学重难点
依据:课标要求、三维目标、学情分析、中考考点等
1、教学重点:绥靖政策实质及影响;二战中重大事件(以重大战役为主)。
解决方法:自学归纳为主,教师适当引导。大量运用表格归纳法,化繁为简。
2、教学难点:体会《联合国家宣言》精神;对二战带给人类历史教训和启示的深刻理解。
解决方法:教师抛出问题,学生合作探究,调动学生积极参与,并能从多角度分析历史问题。