文档介绍：《让校园绿起来》
教学内容:
青岛版六年级下册第66~67页“让校园绿起来”。
教学目标:
、测量、访问等调查活动过程,学****用绿地率、绿化覆盖率等数学知识研究问题的策略和方法。
,体会数学在解决实际问题中的作用,培养学生学****数学的兴趣及合作解决问题的能力。
、热爱学校的情感,渗透环保意识。
教学重难点:
通过计算绿地率和绿化覆盖率分析学校的绿化状况,并提出改进建议。
教学准备:
教师准备:课件。
学生准备:
。
、计算学校的绿地面积和绿化覆盖面积,并整理于表格;调查学校的占地总面积。
:计算器。
教学过程:
一、创设情境,明确探究主题
,导入课题
今天,老师给大家带来了两张照片,是在两个不同的居住小区拍摄的【课件出示】。如果让你选择的话,你喜欢在哪个小区居住?
(1)第二个小区。
为什么?
(2)因为第二个小区的绿地多。
其他同学怎么想呢?
(3)第二个小区的树多、草多,绿化好。
刚才这两位同学在选择时都谈到了“绿化”,今天我们就上一节与“绿化”
有关的实践活动课“让校园绿起来”。【板书:让校园绿起来】

绿化有哪些作用呢?课前老师已让同学们回去搜集这方面的资料,谁来交流一下?
(1)绿化具有美化环境的作用。绿化最直观的作用就是美化环境,让人们在钢筋混凝土的城市里面能够感受到大自然的美丽。
(2)绿化有净化空气的作用。有关资料表明,每公顷公园绿地每天能吸收900kg二氧化碳并生产600kg氧气;每公顷阔叶林在生长季节每天可吸收lOOOkg二氧化碳和生产750kg氧气,供1000人呼吸所需。
(3)绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用,并能阻挡工作粉尘向空气弥散。据测定,大气通过林带,可使粉尘量减少32%-52%,飘尘量减少30%。
绿化具有美化环境、净化空气、调节气候、减弱噪音、减轻视觉疲劳等作用。
。
绿化,对我们的生活真的很重要。为了建设良好的校园环境,山东省主管部门曾经下发了这样的文件,谁来读读其中的规定?
【课件出示】《山东省中小学校园园林绿化管理办法》中规定:新建学校绿地率不得低于35%,绿化覆盖率应在50%以上。
从省规定中你了解到什么信息?
学校的绿地率应达到35%,绿化覆盖率应达到50%以上。
教师板书,完成下表:
绿地率
绿化覆盖率
省规定
35%
50%
你认为什么是“绿地率”?
绿地率是指区域内各类绿地面积之和占用地总面积的百分之几。
怎样计算呢?
绿地率=×100%【板贴公式】
那么绿化覆盖率是指什么?怎么计算?
绿化覆盖率是指区域内绿化覆盖面积占用地总面积的百分之几,计算公式是:绿化覆盖率=×100%
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从省规定中可以知道,要想了解一个学校的绿化情况,可以从绿地率和绿化覆盖率等方面来调查。
【评析】本课第一环节主要通过照片分析和资料阅读,让学生明确绿化的意义,知道绿地率和绿化覆盖率的计算方法,为调查学校的绿化情况做好准备。学****方式以交流课前查阅的资料和谈感受为主,培养了学生自主学****的能力。