文档介绍：水产养殖创新人才培养的校外实习基地的探讨
摘要:水产养殖是一门实践性很强的学科,新形势下为了培养具有实践创新能力的应用型人才,实践教育基地的建设必不可少。学生在实践中不仅能将理论知识应用于实践,还能开拓视野,提高科研水平,为将来的顺利就业打下坚实的基础。南师大与周边城市的合作企业形成了企业联盟,并建有相应的研究生工作站,给学生提供了很好的实践平台。本文结合南师大对本专业的教学经验以及学生的实践经验,对实践基地建设存在的问题、现状进行了各方面的分析,并提出了一些相应的改善对策,促进实践基地长久稳定的发展,使校企双方互惠互利。
关键词:水产养殖;创新人才培养;校企联盟;基地建设
中图分类号:G646 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)04-0026-02
水产养殖专业的应用性很强,现在很多企业缺乏专门的应用型高级人才,学生必须将所学的专业知识转化成实际操作能力并具有创新能力,才能满足社会不断发展的要求。因此,稳定的可持续发展的水产养殖校外实习基地的建设尤为重要。
一、水产养殖校外实习基地的现状分析
水产养殖专业是比较典型的应用型专业,培养的人才要求有较高的实践动手能力和现场工作能力,实践教学的作用是其他教学方法无法取代的。由于传统的理论教学及校内实验室教学不能满足实践教学的要求,高质量的校外实习基地建设是水产养殖专业发展的必然要求。
二、水产养殖专业校外实习基地建设的具体意义
。校内实践资源有限,学生能顺利实习,校外实习基地的建设必不可少。南师大通过加强与江苏省内水产相关企业的联系,增加了学生校外实习基地的建设。最近几年,南师大和江苏省淡水水产研究所、江苏省海洋水产研究所、南京市水产研究所、扬州市宝应县水生动物疫病防控中心等多个县级水产推广站建立了密切的合作,并且在省内多个大型水产企业成立了相应的研究生工作站。
。近年来,大学生越来越多,社会竞争激烈给学生带来了巨大的就业压力。建设水产养殖实践基地能为学生提供实践机会,提高学生的创新实践能力。实践基地也给学生提供了现成的就业机会,学生在企业实习了一段时间,使企业了解了学生的工作能力和其他品性,学生也能够掌握相关企业的情况,这就为学生和企业架起了沟通的桥梁,利于企业和学生相互合作,提高了学生的就业率。
,加强“双师型”师资队伍的建设。水产养殖学科的专业指导教师必须要有一定的实践指导能力才能更好的带领学生实践,南师大采用双导师制,基地指导教师为基地工作人员,当地建有研究生工作站,具有多年实践指导经验。
三、水产养殖专业实践基地存在的问题
近年来,随着社会的不断进步,水产养殖业发展迅速,原有的校外实践基地难以满足社会不断发展的需要,各种问题逐渐显现。企业如何保障经济效益和学校如何保障学生培养质量成了校外实践教育基地建设和发展的主要矛盾,使基地失去了实际价值。面临的问题如下。
。水产养殖企业大都改制成为股份制企业和私营企业,企业的发展目的是获得经济利益,认为高校学生的生产实习给企业造成了经济负担,意义不大。再加上近几年实习学生的表现不佳给企业留下了不好的印象。因此,校外实习很难得到企业的认同,造成校外实习基地有减少的