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单位地址:棋盘井镇第一小学南200米
棋盘井第一幼儿园环创方案
—---——王海珍
在幼儿园的教育活动中,环境也是一项课程,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。环境是重要的教育资源,在环境创设的过程中,表达幼儿和老师合作的过程,老师要有让幼儿参和环境创设的意识,认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中.《纲要》也明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的开展.”依托自然主题(主要材料:木桩、麻绳、木框、树枝)和本园特色资源,以幼儿的参和为主线,创设一幅幅富有情趣、立体多样的画面,拓宽幼儿的视野,促进幼儿想象,让幼儿在其中受到美的熏陶,幼儿园环境创设不应用***的审美观去营造。以下便是我的环创方案:
一、走廊
走廊连接着各个教室,是平时孩子们经常玩耍的地方,我园整体空间比较大的幼儿园。现走廊里放置了室内玩具,天气变暖后我们可以将走廊根据幼儿园美术特色去设计,我们可以将楼道空间有效利用,除了放置一些储物柜、衣柜、鞋柜等,如以以下图设
计:
鄂托克旗棋盘井第一幼儿园2016-2017学年度第二学期
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鄂托克旗棋盘井第一幼儿园2016-2017学年度第二学期
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二、楼梯
上下楼梯位置的环创设计我们自然也不能忽略,楼梯位置的环创要简单又不失美观,上下楼梯的位置本就会有些安全隐患,,是个很好的选择。如以以下图:
西侧窄楼梯:
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东侧窄楼梯:
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三、两侧的宽楼梯
将幼儿的作品《硬纸板》以不同的色系区分1-2楼为橙色、2—3楼为绿色、3—4楼为蓝色。
东侧宽楼道:
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