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第一章总那么
第一条为加强师德建立,标准老师的教学行为,建立良好的教学秩序,保证和进步教学质量,做到教书育人,特制定本行为标准。
第二条本标准包括老师职业道德标准、教学行为标准、奖励和处分等。
第二章老师职业道德标准
第三条热爱祖国、,努力培养德、智、体、美、劳等全面开展的高技术应用型人才。
第四条为人师表、以身作那么。老师要严于律己,语言文明、礼貌待人,穿着得体,言传身教,为人师表,用自己模范的行为为学生树立典范。
第五条严谨治学、忠于职守。努力钻研业务,恪尽职守,认真做好教学工作,使学生学有所得、得有所用、用有所成。
第六条学而不厌、诲人不倦。重视技工教育理念和业务知识更新,不断拓展知识构造,丰富理论技能,努力进步教育教学才能和理论教学程度,耐心向学生传授知识。
第七条因材施教、循循善诱。把学生的品行教育、知识教育和才能教育融为一体,根据学生不同特点,因材施教,引导学生学会考虑、积极探究、勇于理论、擅长创新。
第八条教书育人、甘为人梯。效劳意识强,,生活上热忱关心,学业上精心扶持,帮助学生成人成才。
第九条大胆探究、勇于创新。积极投身教育教学改革和课程改革,树立创新意识,培养创新才能,立足技工教育,多出成果,出好成果。
第十条热爱学校、关心集体。带头遵守学校的各项规章制度,有强烈的集体荣誉感和团队协作精神,关心学校的开展,关爱同事、保护学生,积极为学校开展献计献策。
第十一条勤奋敬业、,本着对社会、家长、学校、学生高度负责的态度,敬业、乐业,踏实工作,做人民满意的老师。
第三章老师教学行为标准
第十二条要有端正的教学态度。严肃认真地对待教学工作中的每一个环节、每一项内容,全心全意地做好教学工作。
第十三条要激发学生的求知欲,防止灌输式教学。既教授知识,又教授方法,培养学生的自学才能。
第十四条既要严格要求学生,,尊重学生的特点,防止学生对老师产陌生远倾向.
第十五条钻研业务,认真备课,,充实教学内容,进步教学程度。
第十六条组织好课堂教学。创造生动活泼的课堂气氛,训练学生思维,向课堂要质量。
第十七条耐心辅导学生学习,认真修改作业,及时纠正错误。把好教学过程的每一环节。
第十八条精心指导学生实习、,标准操作,安全消费,实在进步学生理论技能。
第十九条定期做好教学质量自查工作。及时查缺补漏,保证教学质量.
,不迟到,不拖堂,不早退。
第二十一条仪表端正,语言明晰流畅,板书整洁标准。内容简练准确,不哗众取宠.
第二十二条热情耐心地对待学生的提问。鼓励学生勤思善问,保护学生的学习积极性。
第二十三条对学生一视同仁。不挖苦挖苦学生,更不能因对个别学生不满而当众泄私愤。
、删内容,因公因病必须履行相关手续,严禁私自调课.
第二十五条客观、公正、公平地评定成绩,不打人情分。
第二十六条积极参加教研活动。开展教学研究,踊跃参和专业建立,积极投身课程建立和改革。
第四章奖励和处分
第二十七条对自觉遵守本标准,在教书育人、课堂教学、教材建立、教学改革、实训实习、教学研究等方面获得突出成绩的老师,学校在晋职晋级、评先选优等方面将以优先。
第二十八条学校专职老师,原那么上每学期至少要讲授一门以上课程。无特殊原因、未经批准连续两年不上课者,根据学校有关规定,不再聘任其担任老师职务。
第二十九条对违犯老师道德标准。不遵守老师行为细那么及行为标准要求的老师,视情节轻重,予以批评教育、通报批评、警告乃至取消任课资格等纪律处分。
第三十条对因违犯本标准有关条款而受到二次以上通报批评和处分的老师,两年内不得申报评审高一级专业技术职务,并视情况高职低聘或解聘。
第五章附那么
第三十一条本标准适用于我校在编在岗的所有任课老师、外聘担任教学任务的老师。
第三十二条对违犯本标准的老师的处理,由教务科提出处理意见,上报学校批准,学校发文公布。
第三十三条本标准自公布之日起生效.