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小学英语教材教法复****题及答案
一、填空题。
(教师和学生的共同成长)是新课改的核心价值追求。
2、英语学****的策略包含(认知策略)、调控策略、(社交策略)和资源策略。
3、在任务型语言教课中任务的设计应依据情形性原则、真切性原则、整合性原
则、可行性原则、综合能力培育原则和结果可评论原则。
4、在人类语言的社交活动中,听闻占了人类语言社交活动的(75)%因此在小学
阶段,在英语基本技术的培育方面,我们应当坚持(听闻当先)、读写跟上
的原则。
5、在英语口语教课中,我们能够采纳复述法。复述法能够分为两步来实行;第
一步是(机械性复述),第二步是(活性复述)。
6英语新课程倡议的学****方式有(自主学****方式)、合作学****方式和研究学****br/>方式。
7、在任务型语言教课中,课外作业应以(项目)为主导。
8、主要的外语教课法有(语法翻译法)直接法、听闻法、浑身反响法和(社交语言
教课)?
9、语言的学****过程是一个学生不停犯语言错误的过程,教师只有注意成立和睦、(宽
松)、民主的教课气氛,学生才能增添语言实践的时机,才有提升语言的可能。
10、对学生文化意识的培育包含两个方面的内容:一是(文化知识的教授);二是(跨
文化意识的培育).
11讲堂教课的基本技术环节':(组织教课)导入(促使对新资料的感知和理解)巩
固所学的知识和(作业的部署与批阅)。
12英语中的单元音有12个,依据舌位又分为三类(前元音、中元音、后元音)。
两个半元音为([W][J])。
列举三种讲堂教课的方法(浑身反响法、对话法、歌曲、游戏法、比较法、手势法等)。
15.
义语言学)和(
听闻法的理论基础为(构造主
行为主义心理学)
16.
简笔划教课最为明显的特色为
(生动详细)
(形象直观)
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17、在单词history中发生的音的变化称为(元音的省略)
18、教师备课的过程就是备纲领,(备教材)(备学生)备教法。
19、游戏教课的构造有:游戏任务,(游戏信号物、游戏行为)和游戏规则。
20、英语的基本语调有:(降调)升调解(平调)
21、在句子I'(连读)
22、讲堂教课的基本技术环节':(组织教课)导入(促使对新资料的感知和理解)
(稳固所学的知识)作业的部署和批阅。
23、教师把教课内容设计成一系列指令式语言项目,而后再让这些学生对这些
项目用身体做出反响的讲堂教课方法称为(浑身反响法)
24、列举三种讲堂教课的方法(浑身反响法)(对话法)(歌曲游戏法、
比较法、手势法)
。
25、游戏教课应依据必定的规则:(时间限制规则)角色表演规则(内容体现规
则)和比赛规则。
26、在句子I'(连读)
27、认知法的理论基础为(构造主义语言学)和(行为主义心理学)
简笔划教课最为明显的特色为(生动详细、形象直观)
29板书设计的原则有(明确的目的性与针对性、条理性和系统性)灵巧性和艺
术性。
30、教课目的包含(感情目标)(知识目标)和(能力目标)。
31、讲课包含(说教材)(说教法)(说学法)和(说讲堂程序)四个步骤。
32、依据《英语课程标准》要求,小学六年级毕业时学生应学****600—700个单词
和(50)个左右的********用语。
33、英语新课程倡议的学****方式有(自主学****方式)、合作学****方式和研究学****方式。
34、在词汇教课中,我们一般采纳(分别)、记忆(集中)稳固的原则。
35、在词汇教课中的兴趣性新授中我们能够采纳表演体现来焕发学生的学****热
情,其形式详细可分为(动作体现)、(对照体现)(模拟体现)和(表情体现)
四种。
36、小学生拥有(无心注意占主导,存心注意有必定的发展)(注意不够稳固,
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经常带有情结)注意的质量较差等特色和优胜条件
37、小学英语讲堂教课的特色是(重视培育和激发学生学****英语的浓重兴趣),
(在教课活动中,要有和睦的语言教课气氛),(要重视学生基本技术和学********br/>惯的培育)
38、基础教育阶段英语课程的整体目标是(培育学生的综合语言运用能力)。
39、〈〈英语新课程标准》提出(学生的发展)是英语课程的出发点和归宿。
40、(语言知识)和(语言技术)是综合语言运用能力的基础,(文化意识)是得体运用语言的保证。(感情态度)是影响学生学****和发展的重要要素,(学****策略)是提升学****效率、发展自主学****能力的保证。