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幼儿园中班五月份工作总结(一)
五一假期完后,带着一份新鲜、轻松地心情到达了幼儿园上班。看到整齐的班务、面熟的同事、仿佛长大了懂事了的孩子们和热忱的家长们为这个月工作开了一个让人浑身心投入工作的头。我们感谢身旁的全部!
本月的要点工作是六一节目的演出。“台上三分钟,台下三年功!”,演出演出,我们在演出前要做好多的准备、下好多的功夫。
第一,班级人员的分工:
白日,我们班三个老师相互配合、相互帮助,既保证了每个老师的正常上班时间,又达成了我们班的各项工作。班
里的xx老师在文艺方面有专长,所以她担当的节目许多,任务较大。她上午出班,去达成班级之外小朋友的节目。我先
组织小朋友达成一两个活动,而后部署一些作业让x老师指导剩下的小朋友达成,接着组织《xx》的小朋友排演。正午
老师和我歇息,下午x老师歇息。我和xx老师把班里的小朋友分节目进行排演。夜晚,xx老师参加幼儿园教师舞蹈队
的排演,我和x老师就达成班级的其余事,如:写《家园联
系手册》、《幼儿园毕业纪念册》、做节目道具、家访等等。
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其次,节目排演方法和碰到困难的解决:
平常起床、或有时间的时候我们会放放节目的音乐让幼
儿多听,做到抓准节奏。在排演的时候,先和幼儿部署任务。
如一天上午排演三次,要点是动作齐整有力。先老师口念节
奏幼儿做相应的动作,我认真地记下存在问题并告诉幼儿,
和他们一同说说怎么解决这些问题。而后再请幼儿练习一次,
对进步的幼儿夸奖,对还有的问题又提出来,让他们在下一
次战胜。带一些小礼品送给进步的幼儿;或请一些小观众来
看他们表演,把掌声送给他们,增强他们的自信。就这样,
一天解决一个节目中存在的问题,我班的节目一天比一天排
练得好!就《xx》来说,最让我排得费劲的问题是幼儿园的
表情。在这个方面我下了很大的功夫,但是成效不是很显然。
幼儿每日也排得满头大汗,其余方面都进步了许多,但是我
每日说:“注意表情、注意表情!!!”幼儿的表情仍是同样。此后我停下动作的`排演和幼儿谈一谈他们高兴的事,告诉他们表演是为了庆贺自己的节日。我们在台上衣着美丽的衣服、化着美丽的妆表演,请好多的叔叔阿姨、爷爷奶奶,还有爸
爸妈妈也来观看。那么我们就要高兴,面带笑脸,让他人知道我们在过节日时很快乐,也让更多的人和我们一同高兴。这样,我班的节目表情进步多了。
最后,节目的演出:
在领导的指导下、整个大班组的老师和幼儿努力下、中
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小班老师地的辅助下,我们的演出圆满的达成了。大班的幼儿是小中班的哥哥姐姐,同时大班的孩子表现欲、表现能力比中小班的强,所以我们大班级组的节目放在幼儿园三天节目演出的最后一天,当日请了好多的领导、贵宾来观看。
演出前,我们班的家长一大早就带小朋友来指定点化妆,
因化妆人数多,老师忙得不行开交。大二班的家长们都主动
的帮我们:等妈妈帮我们化妆、等妈妈帮我们给小朋友换衣服、xx妈妈盘点节目人数、组织幼儿化妆-------还有好
多家长都主动跑来:“x老师,还有什么事,你嘱咐,我来帮你帮忙!”、“x老师,我不会化妆,我帮你拿道具!”一句句尽心尽责的我听我好感人,看到整个班级忙而不乱的场面我
开始担忧的心一下子没了,我知道在家长们的帮助下我们的节目必定会准时准备好!!
演出终于到了。整台节目目不暇接、形式各异、动静结
合、加上中小班小朋友的助兴,台上的主持和演员各展风华,台下的观众看得目不斜视,掌声、喝采声、相机的亮光一闪
接一闪,演出一下子就过去了。我班的《xx》和《xxx》各具
特点,博得观众阵阵掌声,小朋友在台上可以眼看观众、面
带笑脸,仿佛要告诉全部的人在六一这个自己的节日里他们是快乐的。
掌声、喝彩声、笑声过去了,但节目演出的历历事件还留在我们每个参于者的心中,不永久都不会过去。经历这台
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演出我们由衷地感谢:感谢幼儿园的领导给了我们老师、小
朋友一个舞台,让我们又一次的煅练自己;感谢各位帮助我
们的同事,是你们让我们的工作层层有序;感谢大二班的各
位家长,是你们专心支持我们,让小朋友快乐地庆贺他们的
节日、我们顺利地展开我们的工作。让我们由衷地说声:谢
谢!感谢你们!
幼儿园中班五月份工作总结(二)
刚才度过了五一小长假,一转瞬此刻又到五月底,回首本月工作状况,现从以下几点介绍本月的工作状况:
一、教育教课工作
我们展开了“社区生活”主题教课活动。进一步认识和关怀幼儿园及家庭周边的环境,懂得爱惜社区。能知道和说出自己居住的地方,学惯用较连接的语言叙述当地的物产和景色特点。会用幼儿绘画、制作等方法表现自己对居住地方的认识及感情,有建设、美化家乡的美好梦想。
月尾我们进行了全园性质的角色游戏评选活动,我班幼儿可以踊跃投入游戏中,整个活动顺利有序地进行。
二、卫生保育工作
我们重视幼儿的身体健康,在“六一”国际少儿节马上到临之际,我们组织进行六一少儿体检,为幼儿丈量视力等,
做到早发现早治疗,我班有三位幼儿视力异样,已经通知家
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长带孩子做进一步的检查。
我们依据天气状况请家长调整棉被的量,天热幼儿出汗许多,我们实时发放被褥请家长带回家洗晒。
我们持续抓好卫生保健工作,教室勤开窗通风,每日准时做好午休室、教室、一些平常用品的消毒工作,提防传得病的发生。
三、家长工作
本月我们利用家校校讯通、通信工具等增强家园联系,尽量做到家园互动。使家长可以更为直观、更为详尽、更为全面地认识孩子在幼儿园中各方面的表现,以便于家长配合。
自然我们的工作中还存在着一些问题,幼儿人数许多,对于个别幼儿的照料不是十分到位等,希望共同保育人员一同战胜这个问题。
幼儿园中班五月份工作总结(三)
时间急忙而过,中班一学期很快就过去了,每位幼儿都
能快乐地在幼儿园学习生活,不单个头长高了,各方面的能
力也有了不一样水平的提升。幼儿在老师们的尽心修养下,良
好的感情、态度正渐渐养成,能力、知识与技术也获得了进
一步的发展。现将本学期的各项教育、教课工作加以总结,
以便此后扬长避短,有益于班级工作的顺利展开。
一、保育工作
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幼儿经过上学期的学习后感觉自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿盼望长大的契机,在一日生活各环节中增强察看与指导,踊跃鼓舞幼儿学做自己的事。大部分幼儿会在老师的指导下独立地有次序地穿脱衣服,并会将衣服叠放齐整。我们一方面耐心的赐予帮助,另一方面也尽心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,着手能力有了显然的提升。幼儿园
工作中,教育孩子的工作诚然重要,但保育工作也不可以忽略。只有一个洁净的环境,孩子有一个健康的身体,才能快乐地
学习和生活。所以,我班教师在注意了教育教课工作的同时更注意了保育工作的落实,严格依据安全、卫生制度,每日
坚持教室的通风及室内外环境的洁净,准时消毒。在5月份,
因为有“手足口病”这传得病,所以除了每日给玩具、桌椅消
毒外,我们要认真察看班上幼儿状况,对于个别体弱的幼儿,
我们在生活上也赐予较特别的照料,常常留意他们在进餐、午休时的表现,户外活动中也特别关怀他们的冷暖,提示他们多喝水,用我们的仔细照料好每一个幼儿,使家长放心!
二、教育工作
在对幼儿进行生活照料的同时,我们在平常生活中也重视提升幼儿的身体素质,踊跃为幼儿供给户外活动的时机与空间,鼓舞幼儿踊跃与资料互动。我们利用每日晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各样基本动作,我们
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制作了纸球、沙锤等体育玩具,踊跃参加幼儿的活动,和幼儿一同跳,一同玩,我们的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能踊跃快乐地参加户外活动,幼儿的动作更为协调解敏捷。因为受幼儿年纪特点及四周环境的限制,幼儿自己生成活动时机较少,在幼儿四周熟悉的生活和环境中,依据幼儿的兴趣和需要,有选择的直接提出主题,内容来推进幼儿学习。本学期我们两位老师以园的指导目标,联合本班幼儿发展状况,经过一日活动各个环节来促使每个幼儿富裕个性的发展;展开了多种方式的活动来指引幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,建立了规则意识;并联合了平常生活,展开安全教育,提升了幼儿的自我保护的意识和
能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的兴趣;指引幼儿在人际交往中,懂得尊敬他人,对人有礼貌,诚实、守信;培育了幼儿踊跃主动参加各项体育活动;使每位幼儿
在原有的层次上获得全面的发展。
三、家长工作
家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了确实做好惯例性的家长工作。为了使家长认识我们的工作,争取家长的理解与相信,我们踊跃利用家长会与家进步行交流,经过多种形式(家园园地,多利用早、晚离园时与家长讲话、个别幼儿打电话、家园手册等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,同时我也认识幼儿在家的状况,以便我们做
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好工作,让家长更放心把他们的孩子交给我们。
四、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一
定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足:
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还
有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,
进餐习惯还有待改良。
2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼
儿愿意讲话,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插
嘴,回答下列问题声音不够响亮等。
3、增强对特别幼儿的察看与指导,培育幼儿“自我管理”
的意识。在此后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子
多认识一些新鲜的事物,以此来增加幼儿的知识。有了前行
的目标,加上大家的努力,相信孩子们能健康地成长,明日
我们将创建更绚烂的阳光!
幼儿园中班五月份工作总结(四)
五月,繁忙而又丰富多彩,大班幼儿演绎出了五月的精
彩,奏响了“快乐童年、放飞梦想”的主旋律。对于大班的孩
子来说,这个“六一”特别存心义,这将是他们幼儿生活的最
后一个“六一少儿节”。所以,我总结出本月的繁忙所在:
一、安全保育上
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我们大班老师从一日活动的每个环节抓起,时刻将幼儿的安全工作放在首位。孩子们的表现更棒,可以按自觉清除洗手、上洗手间,在保育老师的看护下,孩子们没有往日的
嬉水、打闹现象,孩子们能按“男孩”“女孩”表记入厕;午饭时间,孩子们能自觉洗手、找地点坐好、等候开饭,饭前为
了防止孩子们各处乱跑现现象,老师率领孩子一同念“吃饭歌”及其余一些儿歌,孩子们挑食现象较从前有显然改良;午休
时间,孩子们能寂静就寝,老师为孩子们准备了睡前小故事。孩子们不单自觉恪守生活惯例,学习、活动惯例也有了显然提升。
在幼儿的安全方面,对于幼儿的假期安全问题大班还召开了家长短会,天气火热,家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等安全工作。家园共育,让孩子健康快乐成长!
二、教育教课方面
五月我们进行了《地球村》、《我要飞》两个主题的教课活动。培育幼儿乐于与伙伴协作游戏,增强竞争意识,有初步的支持力和耐力;
指引幼儿勇于战胜困难,恪守游戏规则,体验成功的快乐;指引幼儿勇敢想象文学作品中没有表现的内容,激发幼儿联合经验创编新内容;指引幼儿对太阳、地球、月亮感兴趣;帮助幼儿感觉并理解多种风格的音乐作品,鼓舞幼儿运用多种形式进行创建性表现,并体验创建的快乐。
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三、班级活动上
为了迎接“六一”的到来,我们为怎样让孩子快乐度过最
后一个幼儿六一节做出了好多努力,从音乐选择、舞蹈编排、及道具的采用,老师都做了详尽的策划。大班幼儿表现超赞,
不畏辛苦地排演了舞蹈:“老师亲、妈妈亲”、开场舞“快乐的六一”及情形剧:“蚂蚁搬豆”三个节目。5月31日下午的节目汇演很成功,孩子们付出辛苦,洒下汗水,终于获得最好
的显现,获得了家长的好评。在“迎六一幼儿此刻绘画竞赛”活动上,我班共有13名幼儿参加竞赛,获得一、二等奖的
好成绩。
五月图书节,我班还举行了“亲子故事竞赛”活动,孩子
们涌跃报名,讲出一个个出色、悦耳的故事。活动最后评选出了三名幼儿参加幼儿园的“故事大王”竞赛。
四、家长工作方面
五月,家长的功绩不行磨灭,没有家长的理解与支持,
我们班级各项工作没法正常展开。在“六一”活动上,家长毫
无牢骚地为孩子选择服饰、道具,周末时间踊跃地带孩子到
园排演节目,而且进行有关的道具制作;“亲子故事竞赛”活
动上,家长丢开繁忙的工作带宝宝一同登台讲故事,鼓舞孩子、锻炼孩子,这全部让我们实在感人。
此外,家长们踊跃配合幼儿园做好孩子的假期安全工作,让我班幼儿无安全不测发生,孩子们都能快乐地度过假期。
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