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天乌乌教课设计
天乌乌教课设计
《闽南儿歌童玩》教课设计
2008-2009学年第一学期)
年级上课地址

低年级

讲课者

课题名称
课的种类

天乌乌
儿歌
天乌乌教课设计
天乌乌教课设计
天乌乌教课设计
教课目的:让少儿学会朗读耳听能熟的《天乌乌》这首闽南儿歌,并经过朗读这首儿歌,初步认识一些和天气相关的动物的活动。
教课要点:正确朗读这首儿歌。
教课难点:理解闽南语的意思,背诵这首儿歌。
教课准备:配画儿歌、光盘
教课课时:一课时
教课内容:
《天乌乌》
天乌乌,要落雨。
揭锄头,掘水道。
鲫仔鱼,要娶某。
龟担灯,鳖拍鼓。
水鸡扛轿大腹肚,田婴揭旗叫艰辛。
妈祖气甲没法度,叫洇一人行一路。
天乌乌教课设计
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教课过程:
一、出示儿歌,让学生看词自己想象。
1、指导学生看图,想象儿歌意思。
2、自己试读。
二、师范读儿歌,并简介时代背景。
1、范读儿歌。
2、简介时代背景。
3、认识闽南语的意思。
乌:黑,“天乌乌”就是天昏地暗的意思,是下雨的征兆。
揭:拿的意思。水道:田间渠道或圳沟。
鲫仔鱼:鲫鱼。娶某:娶老婆的意思。
担:挑的意思。拍鼓:打鼓。
水鸡:田鸡。田婴:蜻蜓。
艰辛:辛苦。妈祖:闽台民间信奉的神明,是海上保护神。
气甲没法度:气得没方法。洇:它们。一人走一路:各走各的。
三、频频练****朗读儿歌。
1、师一句一句带读,生跟读。
2、全文朗读。
3、试着背诵。
四、复****坚固。
天乌乌教课设计
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