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函授本科毕业自我鉴定总结五篇
函授本科毕业自我鉴定1
为了提高自己的业务水平和实力,我参与了__年的***高考,考取了__高校的体育专业,于是起先了三年的学****通过学****本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上。
本人有坚决的政治方向,酷爱祖国,酷爱人民,拥护中国共产党的领导,酷爱神圣的教化事业。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自己的文学爱好。敬重师长,酷爱自己的班级,与班级同学和谐相处,且关系融洽。班中事务主动参加,且乐此不疲。我信任:乐于助人是欢乐之本。
(二)学****目的及看法。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参与面授的时间只有几个月,所以我特别珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学****时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解,作好学****笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和实力的机会。
(三)收获和体会。
平常不常读书,函授学****使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。
(四)工作与学****的处理上。
在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,仔细备课,教好学生。一边不忘曲师大任课老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘,一份收获。学****上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成果。
(五)存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学****事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学****工作中,我将以此为基础,不断的探讨学****提升自己。
我的本科函授学****仔细而充溢。三年的寒冷酷暑,我有收获。今后,我会把做老师的路走得更好,更充溢!
函授本科毕业自我鉴定2
时间飞逝,光阴荏苒,转瞬间我参与的历时三年的煤师院本科函授学****已近尾声,即将毕业的我回顾过往的踪迹,点点滴滴依旧清楚分明。
三年的函授学****的过程,是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程,也是我充溢自己的一个过程。毕业之即,现对自已三年来的学****和生活作一个鉴定和鉴定:
一、思想相识方面:本人在参加函授学****的同时也注意政治理论学****敬重领导,团结同学,仔细遵守函校的相关制度。上课期间,坚决做到不迟到、不早退,有要事则向班主任请假。工作上,亦能正确处理好“工学”冲突,以此保证工作与学****两不误。
二、学****方面:自参与煤师院本科函授学****以来,本人能根据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,并保持以往学生时代的历来风格,勤做笔记,做到不懂就问。主动参与集中面授,按时完成各科作业。通过学****驾驭了所学课程的部分学问,并通过了所学课程的考核。
三、业务学问方面:在函授学****的这段时间,从不忘学校的工作。我坚持一边仔细备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边不忘任课教授的叮嘱,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘,一分收获。学****上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成果。虽然面授时间短,平常教学任务繁重,但我还是有较大的收获:特殊是通过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学****使本人在过去的基础上,自己的教化教学水平得到了大幅度提高,并保证这些学问为我所用。
四、不足之处:三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责,但因为时间短,教学走过场,考试也走形式,学员真正学到的东西很少,大部分只能靠学员本人在教学实践中获得。
函授本科毕业自我鉴定3
时间飞逝,光阴荏苒,转瞬间我参与的历时三年的__本科函授学****已近尾声,即将毕业的我回顾过往的踪迹,点点滴滴依旧清楚分明。
三年的函授学****的过程,是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程,也是我充溢自己的一个过程。毕业之即,现对自已三年来的学****和生活作一个鉴定和鉴定:
一、思想相识方面:本人在参加函授学****的同时也注意政治理论学****团结同学,仔细遵守函校的相关制度。上课期间,坚决做到不迟到、不早退,有要事则向班主任请假。工作上,亦能正确处理好“工学”冲突,以此保证工作与学****两不误。
二、学****方面:自参与煤师院本科函授学****以来,本人能根据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,并保持以往学生时代的历来风格,勤做笔记,做到不懂就问。主动参与集中面授,按时完成各科作业。通过学****驾驭了所学课程的部分学问,并通过了所学课程的考核。
三、业务学问方面:在函授学****的这段时间,从不忘学校的工作。我坚持一边仔细备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边不忘任课教授的叮嘱,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘,一分收获。学****上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成果。虽然面授时间短,平常教学任务繁重,但我还是有较大的收获:特殊是通过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学****使本人在过去的基础上,自己的教化教学水平得到了大幅度提高,并保证这些学问为我所用。
四、不足之处:三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责,但因为时间短,教学走过场,考试也走形式,学员真正学到的东西很少,大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决:如现代教学多媒体的学问应用,新课程背景下老师角色的转换,教学策略的改变,师生间的沟通沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学****和进修,这是广阔老师接着学****最盼望得到解决的、但总也得不到解决的问题,或许这只是我的一个幻想,也是本人存在的主要问题。
总之,三年的函授学****目的归纳为三条:一拿文凭,二长学问,三交挚友。的确,通过三年的函授学****获得了许多学问,更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力。思想变成熟了很多,性格更坚毅了。
函授本科毕业自我鉴定4
通过两年的函授学****和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程。通过学****本人各方面都有了较大的提高。
一、思想政治方面
函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自己的文学爱好。敬重师长,酷爱自己的班级,与班级同学和谐相处,且关系融洽。
二、学****目的及看法
本人能根据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,主动参与集中面授和串讲,按时完成各项作业。上课期间,我保持以往学****时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解,作好学****笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。驾驭了所学学问,并通过了所学课程考核。
三、收获和体会
函授学****使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。
四、业务方面
除了理论学****之外,还把学到的理论学问用到我现在的工作中来,我的实践实力也得到特别大的提高。再有就是懂得了运用学****方法同时注意独立思索。在学****时,以“独立思索”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求,为了提高我的业务实力,我仔细运用我所学****的各种专业学问,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了许多实际操作中的困难。
五、存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学****事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责,我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学****工作中,我将以此为基础,不断的探讨学****提升自己。
函授本科毕业自我鉴定5
时间走过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的踪迹,点点滴滴依旧清楚分明。自从__年1月被__学院美术专业录用后,我以满腔的斗志全身心地投入函授学****中。上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,不旷课,勤做笔记。在单位工作期间,我一边仔细备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边也不忘__学院的任课教授的叮嘱,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘,一分收获。学****上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成果。通过三年的本科函授学****本人在思想相识,业务学问,专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下:
思想相识:
在校学****期间,我酷爱祖国、酷爱人民、酷爱社会主义,拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观,以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。
业务学问:
三年的函授学****虽然面授时间短,平常教学任务繁重,没有许多的时间作深化的思索,但觉得还是有较大的收获:特殊是通过对《___》、《___》、《___》、《___》、《___》、等专业课程的学****使本人美术业务学问在原来的基础上,有一个较完整的提升,对以前在专科阶段学****的学问有个反刍的机会,对学问有进一步的理解,自身素养有进一步的提高。这些学问使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合实力。
专业技能:
美术老师的专业技能涉及到教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,函授学****对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能,过渡技能,示范技能,讲解技能,纠错技能等;如何有效地引导学生进行小组合作探究。
存在的问题:
新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的学问应用,美术教学课件的制作和应用,新课程背景下老师角色的转换,教学策略的改变,师生间的沟通沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学****和进修,这是我接着学****的目的之一,也是本人存在的问题。
在今后的工作中,我将这三年来的所学融会贯穿,学以致用,提高自己的“学力”,无愧于取得的“学历”。我将以“认仔细真做人,踏踏实实工作”为准则,更好地为教化事业贡献自己的青春和才智。
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