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一、根本情况
本人名叫xx,本科学历,2005年参加工作,先后担任音乐课的教学及班主任工作,现职称是小学音乐一级老师。
二、现状分析
1、所处的专业开展阶段:适应期、成长期、成熟期
本人所处的专业开展阶段为成长期。平时乐于钻研,对教育教学有自己的考虑,积累了一定的课堂教学经历,但并不成熟,没有形成稳固的思想体系和鲜明的课堂教学风格。
2、专业开展的优势和缺乏
优势:
(1)、本人一直在一线从事音乐教学工作,对音乐有着深沉的感情。同时自感对传播中华优秀文化和继承民族的精神有一份责任。
(2)、本人的课堂教学可以有自己的风格,学生课堂气氛活泼,喜欢紧跟老师的步伐进展音乐知识的学****课堂中经常充满着喜悦和欢笑。
(3)、本人热爱教学、热爱学生,对学生有一种天生的好感,所以在我的课堂上绝对不会有体罚和变相体罚之说,学生可以和老师积极沟通,沟通之路畅通无阻。
缺乏:
(1)、读书少,理论功底稍欠缺。
(2)、钻研教材的才能还要加强,课堂教学程度还要提升。
(3)、和学生的关系更像是慈母而不是一位严师,当学生在课堂上把握不好尺度的时候不能及时纠正学生的随意行为,导致学生在课堂上的学****效率打折。
3、阻碍专业开展的因素分析
(1)、自身存在很大的惰性,容易受别人蛊惑,没有勤奋学****持之以恒的精神。
(2)、理论学****的主动性不够,内驱力缺乏。
(3)、没有长远的个人规划,随意性很大。
(4)、家庭琐事的操劳,使得研究学****缺乏时间和空间。
三、三年开展规划
(一)成长总目的:
努力钻研课堂教学,丰富教育、教学经历;扎实练****音乐根本技能、丰富的音乐知识;在教学品格,教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质;为人师表,爱岗敬业;提升个人专业素质,树立终身学生理念;加强教学研究,争取成为研究型老师。
(二)阶段目的:
1。发挥音乐教学的独特魅力,对学生进展审美教育,将德育浸透于美育之中,培养学生健全人格,加强学****进步教育教学理论素养和专业技能。积极理论,进步课堂教学有效性。致力于班主任工作的探究.
;认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强理论和创造,把激发学生学****音乐的兴趣贯穿于始终;进步学生的演唱才能,使所教的不同年级学生能大部分掌握根本音乐知识和演奏技能。进步音乐专业理论素养和既能,深化课堂教学,形成自己的教学风格。
,加强专业知识学****多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、,在形成自我教学风格的根底上不断创新,形成特色的音乐社团,力争做优秀的班主任。
达成措施:
1。认真学****中小学老师职业道德标准》,严格要求自己,进步职业道德水准,争做一名优秀的老师.
,教给学生演唱歌曲的技巧,进步学生表演歌曲的才能.
3。进步课堂教学才能,运用网络资源教学;通过多种教学手段、多渠道激发学生学****音乐的兴趣;对学生多鼓励少批评,让他们在轻松的气氛中****得音乐技能.
4。积极参和学校安排的各项活动,开展丰富多彩的校园文化活动。