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《才智之花》读后感篇一
每个人都有超乎寻常的才智,但又有哪些人的才智能结出漂亮的花朵呢?才智,并不是把它存入大脑深处,让它永无重见天日的机会,而是要把它用到生活中,解决问题,爱护自己的权利,帮助别人。
读了《才智之花》一文,我对文中两位小同学的钦佩之情油然而生。
玛丽亚面对险情不但毫不慌乱,而且动脑思索,最终用学到的学问胜利地救下了同学。江雪在自己和同学的消费权益受到损害是能自告奋勇,英勇地和不法商贩作斗争,最终运用法律武器,爱护了自己和同学。
玛利亚一放学回家的路上,望见五个男生触电,于是,她利用学过的电学问,用尼龙裙将电线裹住,又用全身力气猛地一拽,将致命的电线从同伙身上拉开,胜利救出了那五名男生。江雪发觉冰棍变质,她劝阻阿姨,但阿姨不听劝说,于是,江雪请一个好挚友帮她买了一支冰棍儿,她去商检科检验,一会儿便检验出那支冰棍儿有很多病菌,在工商管理人员的有利证据面前,那个阿姨低下了头,承认非法自制冰棍的儿的事实。我从这两个故事中,感受到玛利亚面对险情毫不慌乱,而是动脑思索,最终用学到的学问胜利地救出了同伴。江雪在自己和同学的消费权益受到损害时能自告奋勇,英勇的和不法商贩作斗争,最终奇妙的借助法律武器,爱护了自己和同伴。
在以后的生活中,有许多的困难、危急正在等着我,我还须要将爱心、志气和才智融于一身。
《才智之花》读后感篇二
读完才智之花,我深受启发,我感就到了玛丽真有爱心,假如是我,我肯定会赶快跑,才不管那么多,江雪吃完雪糕,拉肚子,竟找到了商检科,真宏大,我要向他们学****br/>一般人在生活中遇见此事肯定会跑,就像在公路上有个老奶奶摔倒了,我们都拭目无睹,都不想摊上事,他们是没有爱心吗,我想不是,为什么帮助人要想那么多呢?帮助人有什么难得,只要弯下身子拉他一下,就是助人为乐,所以我们要当一个有爱心的的人,要把志气和才智融于一身!
《才智之花》读后感篇三
读了《才智之花》这篇课文后,我受益匪浅,我有很多的感受,我现在就和大家讲一讲这篇课文吧。
《才智之花》这篇课文是选读课文,我就看了看,看了后深有感受,这篇课文只要就是讲了两个故事,第一个就是小姑娘玛丽亚,救下触电的人。其次个就是,六年级小学生江雪,吃了冰棍拉肚子,和她一起的小伙伴只要吃了的都拉了肚子,江雪就怀疑摊主的冰棍有问题。打电话给工商局,工商局拿了一只冰棍去检查,含有大量细菌。摊主不得不承认自己制造冰棍的事情。就是这两个故事。读完这两个故事,网友们你们有什么感受,读完,这个故事我想起了一件事情,我们班以前有一个同学,在吃了一个摊主的麻辣烫之后就呕吐。后来,我们班上又有几个同学吃了这个摊主的麻辣烫,呕吐了。这些同学说这个摊主的麻辣烫有问题,去和摊主理论,反倒讨了一顿骂?后来,这几个同学就不管了。真不知道为什么这些同学不能像江雪一样,用法律来爱护自己呢?假如,每一个人都能想江雪一样,用法律来爱护自己的话,哪么世界上就会有削减很多,因为,什么事情被人冤枉,之后,一时情急把这人害死,这样的案子了。
是什么力气,让江雪和玛丽亚如此,机灵英勇呢?明显爱心是不够的,还须要将爱心、志气和才智融于一生才行啊。希望大家都能像江雪和玛丽亚一样将爱心,志气和才智融于一生来爱护自己。
《才智之花》读后感篇四
读了这篇文章,我的才智也起先冒起了“火花”。那个维吾尔族小姑娘玛丽亚真厉害,真英勇。她乐于助人,机灵坚决,将老师讲过的学问运用到实际中。假如不是她出手相助,那五个鲁莽的男生确定已经危在旦息了。当时,玛丽来并没有草率行事,只是惊慌镇静的思索着,经过一番推断:最终依据老师讲的电的学问,想出了方法,解救了伙伴们。
爱护自己不光须要学问和志气,也须要肯定的法律意识。六年级的东北小姑娘江雪是一个细心的孩子,她首先发觉了冰棍质量的问题,通过托人买冰棍,找商验科的工作人员来检验,最终得出结论,她们的想法是正确的。那个阿姨卖的是非法自制冰棍,不卫生。从这儿也能看出江雪是一个能捍卫自己消费权益的人。
假如你能将爱心、志气和才智融于一身,就肯定会变的更加机灵英勇,健康欢乐的!
《才智之花》读后感篇五
今日,我们学****了《才智之花》这篇文章,文章讲的是个xx族的小姑娘—玛丽亚,她在自我爱护的前提下,运用已学的`学问,英勇地救出了邻班五个男孩。而远隔千里外的东北小姑娘江雪,在发觉有不法销售者以卖变质冰棍,谋取暴利时,奇妙地向工商管理所举报了卖变质冰棍的人。运用法律既爱护了自己又爱护了同伴,有教化了卖冰棍的人。
读完这篇文章后这两个女孩是多么令人钦佩,假如这两种危急的事情发生在别人身上,别人或许就会束之高阁。在社会中,很多人都是这样的:见到好挚友有危急了,不会先想到怎么救好挚友,却先想到的是胆怯,心里想自己会不会有危急。假如自己吃亏了,顶多是跟别人吵几句,有的甚至大打出手,也不会用法律来爱护自己。也不会用以前学过的学问来救自己的好挚友!
今后,我们应当向玛利亚和江雪学****学****他们的英勇,学****他们的聪慧。遇到危急,主动的运用老师教我们的学问,战胜困难,摆脱危急,爱护自己。
假如,我们每一个人的才智都开出一朵雪白的花的话,那么,这个世界将是多么奇妙呀!
《才智之花》读后感篇六
今日,我们全班一起读了《才智之花》这篇课文,这篇课文中我学到了许多,也明白了许多。
才智之花才智的花,拥有才智、志气与爱心的人才配成为才智之花。这篇课文主要讲了两个故事,第一个故事写的是一个维吾尔族小姑娘玛丽亚运用所学过的电的基本学问,在自我平安爱护的前提下,救下了五个触电的男孩。其次个故事写的是一个东北小姑娘江雪发觉了自己买的冰棍变质了,为了不再使大家受到不同程度的损害,她运用了所学过的法律学问爱护了自己,爱护了大家,最终让那位卖冰棍的阿姨认了错。
才智之花才智的花。文中的主子公玛丽亚与江雪则就是才智之花。玛丽亚是运用学问救了伙伴。江雪是运用法律爱护了自我。她们是多么有爱心、有志气、有才智,正因为这样,她们才被称为才智之花。
由主子公,我想到了自己
当我面对四川、汶川大地震时,我们的同胞遇难了,而我却不能帮助他们,因为我们相隔太远,太远。在平常的生活中,我看到高年级的同学欺压低年级的同学,我不敢上前去一声喝住,而是站在一边眼睁睁地看着低年级同学被欺压,那是因为我没有志气去制止。
志气是多麽重要,仅有爱心与才智是仅仅不够的。这三个缺一不行。就像我仅仅拥有爱心更是远远不够的。而文中的主子公却是那样英勇、爱心与才智,真不愧被称为才智之花,将爱心、志气、才智融于一身的才智之花。我要向主子公们学****也要做一个才智之花。
《才智之花》读后感篇七
读了《才智之花》一文,我对文中两位小同学的钦佩之情油然而生。
玛丽亚面对险情不但毫不慌乱,而且动脑思索,最终用学到的学问胜利地救下了同学。江雪在自己和同学的消费权益受到损害是能自告奋勇,英勇地和不法商贩作斗争,最终运用法律武器,爱护了自己和同学。她们的英勇行为让我敬佩不已。虽然都是同龄人,但和玛丽亚、江雪比起来,我感到有很大的差距。
记得有一次,我和好挚友张涛一起在公园门口吃羊肉串,我们发觉羊肉变质了。我们有心和买主理论,又怕碰一鼻子灰,最终自认倒霉,把羊肉串扔了。现在想起来,我可真是感到惭愧啊!
在今后的生活中肯定还会有许多困难、危急在等着我们,我要用爱心、志气和才智度过这些生活上的险滩,成为一个真正的强者!
《才智之花》读后感篇八
读了《才智之花》这篇文章悟许多,11,我感岁的小女孩玛丽亚,虽然才上五年级,但她已经知道运用所学过的学问来爱护自己和他人,不像我们现在有些人,自己遇到了危急什么也不会,只会一味的左耳进右耳出罢了。
六年级的女孩儿江雪又何尝不是呢?自己受到了侵扰就要拿起法律的武器,尽全力反击,爱护自己,同时也会给别人以忠告,也不像现在我们有些人,受到了侵扰,吃坏了东西,只会伏在爸爸妈妈身上大哭,求爸爸妈妈做主。
所以,我们要学****他们两个
爱护自己的方法,运用法律的武器和所学过的学问来爱护自己!
《才智之花》读后感篇九
这个星期,我在语文书上读到一篇文章,叫《才智之花》。读完后,我明白了一个道理:肯定要学会自我爱护。
文章讲了两个同学分别用不同的方法解决眼前的困难,并自我爱护的事。第一个同学玛利亚放学回家,望见有人触电,运用学过的关于电的基本学问救下了触电的五个男生;其次个同学江雪买了一支冰棍儿吃,吃了之后身体非常不舒适,于是她去工商管理所的商检科检查冰棍儿,查出里面有许很多多的病菌,卖冰棍儿的阿姨受到了惩罚,江雪也受到了表扬。
读完这篇文章,我不禁想起了今年春节时,我和好友顾轩萱一起去电影院看《爸爸去哪儿》,回去时我们乘公交车,因为我们没零钱,只有10元、20元,便一人买一串糖葫芦找了零钱。我们费了好大劲儿才把包装纸扯开,里面的黑糖很黏很黏,我的牙齿都被粘住了,而且苦苦的,很难吃,我们俩本想去讨个说法,却又怕被骂,只好把糖葫芦扔掉,就此作罢。现在想起来,我真是没有像江雪那样的志气啊!为什么她可以用才智和志气去战胜困难,而我却不行哪?我可真不如她!
生活中,我们会遇到很多困难、危急,我会用爱心、志气和才智渡过困难,不再退缩,成为一个真正会自我爱护的人!