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传帮带心得体会篇一
通过这次“传帮带”活动,让我感受许多,收获许多,始终从事基层工作的前辈,甘当人梯、甘做铺路石,在帮扶中用自己良好的言行潜移默化地影响我们年轻人,把踏实做人,扎实工作、爱岗敬业、无私奉献的好传统、好作风和几十年的审计实践阅历无私的传授给我们青年干部,指导我们注意发挥青年人的主观能动性,与年轻人相互学****共同进步。青年干部代表在发言中认为,单位为我们的的发展供应了特别优越的环境,在这样优越的环境中,我们年青同志应全力把握机遇,主动参与各种培训和学****现谈谈我的个人体会:
一、要克尽职守、尽职尽责
无论你是一名老同志,还是新同志,尽职尽责地工作都是最至少的要求。或许组织上给你支配的工作并非如你所愿、或工作内容与你的专业毫不对口、抑或是你力不从心??但无论什么缘由,你必需首先做好自己的本职工作,听从组织对你的支配。克尽职守、尽职尽责是做好一切工作的基本底线,而不是最高要求。连这点都做不到的话,那你将注定一事无成。
二、要钻研业务,有所创建,力求突破
任何岗位,都有能手;任何岗位,都有第一;任何岗位,都能出新;任何岗位,都是挑战;任何岗位,都有可能成为你展示自我的舞台。不要看不起这一个个微乎其微的岗位。因为每一个小岗位,同时又都是一个大舞台,都能出成果,都能创建辉煌。组织和领导就是以我们
在这个小岗位上的工作成果来判定个人的实力,形成对我们的看法,进而确定对我们的下一步工作支配的。所以,在看似平常的岗位上,越是自暴自弃,就越是难以有所突破,难以扭转自身的境况。
三、要严己宽人,搞好团结
团结不仅能出成果,也能出战斗力。能够在一个科室里工作是一种缘份。我们应珍视这种缘份,像爱惜自己眼睛一样爱惜同志们之间的团结,像珍惜自己生命一样珍惜相互之间的友情。
四、要充分发挥基层单位的战斗堡垒作用
一个单位就是一个有机的整体,领导班子是决策层、是“大脑”、是“CPU”;机关各科室是“颈项”,为大脑的正常运转供应强有力的服务和支撑。一个完整的机体,必是由多个完整的部分组成。而一个有危害性的部分,哪怕只是一个小小的螺丝钉,也能给整体的良好运行埋下祸根。因此,对于基层工作而言,每一个基层单位都应是一个坚毅的战斗堡垒,只有这样,单位的整体的战斗力才能体现得出来。通过传帮带活动,年轻同志在老同志们的身上学到了一切以大局为重,兢兢业业、踏踏实实的工作看法。我们以后要虚心向老同志请教,以饱满的热忱和仔细的看法,不断加强学****从小事做起、从点滴做起,快速提升个人的业务实力和专业素养、不辜负领导和同志们的教育和期望,为山羊地区蓬勃发展贡献自己的力气。
传帮带心得体会篇二
为了加快我校师资队伍建设,提高我校的教化教学水平,进一步提高青年老师的教学业务水平和教化实力,我校两年多来始终坚持开展新老师和老老师“传帮带结对子”活动。随着“传帮带”活动的不断深化和全面绽开,老老师严谨的教学看法和教学风格为我们新老师树立了榜样,使我们深化了解了老师这个职业的神圣与崇高、职责与义务、指导老师总是以身作则、言传身教,对我们的工作和生活起到了潜移默化的促进作用。
我们青年老师在教学实践中,精力充足,接受新学问速度快。但是,我们缺乏教学阅历,在教学中,经常只注意学问的传授,没有很好的引导学生自主学****课程氛围缺乏活力,学生学****主动回答问题的主动性不高,学生处于被动的接受式学****尤其在新课程改革中,如何提倡学生主动参加、相互合作沟通、主动探究学问。面对新的教学理念,针对基础不好的学生,如何去科学的处理教与学的关系,这都是我们面临的难题和困惑。通过传帮带活动,为我们和老老师之间相互听课、说课、评课构建了平台,使我们能更好地、更有效地学****到老老师多年来积累的教学阅历和课堂应变阅历。
指导老师在注意我们师德方面培育的同时,也特别重视我们在教学常规方面的指导。通过两年来的学****使我明确了在课堂教学方面,我们应当依据学生的理解实力,有技巧的给学生传授学问。例如,学生在遇到书本上超纲的学问的时候,应当如何解决,在遇到这些超出学生理解实力的学问的时候,我们应当以一些详细的生活实例进行系统的讲解。在教化教学方面,对老师来说,实力是传授学问的实力;对学生来说,实力是理解,接受学问的实力。老师应当依据学生的生活条件、环境和已经驾驭的学问去给学生传授学问,晓之以理,动之以情。在老师的角色定位方面,我认为老师在给学生讲课的时候,不能将自己看的多宏大,要有一颗“义务心”去给学生讲课。传授学生学问是老师的义务,不能因为谁不懂,使你生气,就放弃教学。而老师应当做到的,就是尽自己最大努力,使学生驾驭学问,老师必需抱着这种“义务心”去开展教学。在增加学问面方面,我们应当打破单一的教学方式,要不断充溢自己,使自己具有多方面的实力,这样才能达到以上各方面的要求。同时,我们应当多学****其他学科的学问,将各学科的学问联系起来,这样我们才能使学生在课堂上见多识广。
老老师对我们的指导始终很尽心尽责,常常听我们的课,课后和我们进行沟通,对我们做出指导。老老师总是细心的指导我们如何组织教学、如何导入新课、如何支配每个教学环节、如何突出重点、如何处理难点、如何面对学生课堂上提出的而自己课前没有打算好的问题等。通过课后的教学反思,学生反馈的信息,指导老师会为我们分析上课过程中存在的不足以及如何改进。同时我们也会主动的听指导老师的课,课后做听课记录,体会,总结,相互对比,我们之间存在什么不同的'地方,胜利的方面在哪里,对教学学问是不是有更好方法解决。教研上,我们相互探讨,相互学****相互促进。
通过老老师的指导使我们驾驭了敏捷多样的教学方法。首先在备课方面,我们须要分析教材,明确教学目标,确定教学的重点和难点,查阅有关资料。分析不同班级不同学生的详细状况,设置相应的教学方法和选择相应的教学用具。在上课方面,我们应当深化课堂,深化学生,有的放矢地提高教学业务水平。在现场的审慎推断力方面,我们在教学过程中总是面对时刻可能发生改变的课堂。比如突然有学生提出似乎是不相关的问题,在这个时候,我们应当思索如何面对。教研组会议也对我们的成长起到了重要的促进作用,我们在教研会议上总是大胆发言,表达我们是如何分析新教材,应用新教法。
通过学校组织召开新老师“一帮一“活动的座谈会,使我们刚好发觉问题,刚好改正问题,使我们能够快速地成长起来。通过两年多的指导,我们现在已适应教化教学,学生对我们也有了良好的反应,我们勤于钻研教学业务,对学生的学****具有高度的责任感和责任心。我们在不断地提高实施新课程,驾驭新课程的实力。对于我们新老师来说,要具备实施新课程的实力,成为与时俱进的合格老师,就须要不断的学****充电”,不断的提高我们的思想政治和职业道德、教化教学实力与教化科研实力、终身学****实力和教化创新实力等方面的综合素养。
传帮带心得体会篇三
7月1日下午召开的“传帮带谈心会”让我感受许多,也让我收获许多。首先4位老同志们谈了自己的工作阅历及给年轻同志的建议,年青同志们谈了自己在工作中的困惑。通过此次沟通,使我明白了,再平凡的岗位只要专心做下去都会有不一样的收获,我们在许多地方还有待提高,须要不断积累社会阅历。老年同志给我们的建议要牢记在心,会使我们少走很多弯路。他们介绍了他们年轻时的经验,使我对工作有了动力,他们的这些经验,也是很珍贵的社会阅历。现浅谈几点个人体会:
,从小事做起,一点一滴的积累工作阅历。
要正确相识自己,客观的分析自己的特长和短处,要豁达大度,宽厚待人。又要严格要求自己,从小事做起,一点一滴的积累工作阅历,还要做到擅长总结。
,避开浮躁,干好本职工作。
我工作时间不长,心理上还不够成熟,在受到外界各种信息刺激时,简单浮躁。摆正自己的位置、调整好自己的心态特别重要。假如调整不好自己的心态,进入不了良好的工作状态,那就履行不好岗位的职责。每年最令我头疼的就是的合作医疗了,工作量大,还得限期完成。盖章、录入都一周了,可连工作的三分之一都没干完,觉得没有信念,对工作失去主动
性。可终归这一大堆合疗证还得接着盖章、录入。我试着调整心态,给自己定任务--“分段完成”,弄完一个村就轻松一截,觉得挺有成就感,对工作重新树立起了信念,最终按期完成了工作任务。
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老一辈的人告知我们既然干了这份工作,就算再苦再累我们都要把它做好。记得领导常常在会上说:“区上给我们下达的每一件工作,我们都得去做,那为什么不把它做好呢”。既然我已经成为了一名乡镇干部,我就要做好上级安排的每一件工作。要不怕苦,不怕累。这次环境卫生整治活动给我的感受很深,我把会议精神传达下去,村干部倒是挺协作的,每次说都做,动用了两辆挖掘机和两辆拖拉机将东曹村水塔的垃圾处理干净了,立刻就接近检查了,可村里的小垃圾却迟迟不见效果,无奈之下,我和朱文学两个自己组织村上保洁员和村雇佣的两名清洁员清扫路面,保证沿路干净整齐。整整干了一天,我们两个也亲自动手,挂横幅,定制度,捡垃圾,以前清扫完路面随后就有人乱扔垃圾,看到我们这么多人都在仔细的打扫着,那些人也能略微收敛一点,不随意乱倒垃圾,反而将垃圾倒入垃圾车中。虽然辛苦,但是很快乐,为村民服务,能够得到村民的确定更快乐。
,学会创新。
作为年轻人在工作上要学会创新很重要,学会用新的思路探讨问题、新的方法解决问题。没有创新,就没有亮点,工作就不会取得突破。我认为创新的关键在于:驾驭基本状况,摸清底子。座谈会上,戴伯伯建议我们年轻人在包村上要驾驭村基本状况,只有找到问题的根源,才能化解冲突。在这一点上我还有待提高。我会在这方面接着努力。
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作为年轻干部要尽快成长起来,没有任何捷径可走,只有勤奋学****努力汲取各种学问养分,在艰苦的熬炼中成长起来。座谈会上,李大姐说过这样一句话:“要把全部的相关政策全部学到手,对待群众提出的问题就有了底气”。我最近在学****宅基地相关政策法规,觉得自己对这方面政策了解不够,导致最胆怯村民到街办来询问相关政策。虽然我对政策还是吃不透,但我会接着努力。