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大班副班个人工作计划
大班副班个人工作安排篇1
经过了半年的教化教学,我们学前班的孩子现在已经习惯了了幼儿园的学习和生活,即将进入下学期的孩子们,都长大懂事了不少。望着慢慢成长的孩子们,我们感受到了一种骄傲感,近半年的学前班生活,使孩子们学会了很多,各方面进步都很大,总结这半年了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级状况分析:
本班人数共22名,男生18人,女生4人大部分孩子年龄在6岁左右,在学习上本班幼儿都还比较仔细,特殊是拼音、数学、艺术方面,我们班幼儿都比较感爱好。与中班相比较各方面的进步都比较大。经过老师的仔细督导和培育,现在我班大部分孩子的生活习惯有了很大的提高。
二、教学工作
这学期老师教化了幼儿阅读、写字,讲故事、算算式等各方面的学问和方法。为了做好幼小连接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的实力,在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了不错的效果,我们老师正为下学期的学前教化做更好的铺垫。我信任这些孩子到了下学期进来学习肯定会有更大的进步。
三、保育工作
我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体,关切同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教化,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教化,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。
2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为,老师赐予刚好的制止,并进行随机教化。
4、加强了幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
5、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。
6、经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四、平安工作
平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、每天教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。教化孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和实力
2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。
五、主动做好家园沟通
老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教化问题,提升对幼儿的关切,共同分担教化责任。沟通方式许多,我们做了以下工作:
1、注意沟通的实效性和针对性。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。平常,热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和。2、我们仔细办好每一期家长联系册。为彼此更简单沟通,两位老师将手机号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷地与老师进行联络,更好地关切孩子的成长。我信任在今后的日子里,家长工作会做得更好。
总之本学期特别忙也特别累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老老师的教学阅历。
大班副班个人工作安排篇2
一、思想方面
严格要求自己,要遵守园里的规章制度,主动仔细地投入工作。坚持正确教化观,以正面教化为主,讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热忱参与新的工作,时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
主动学习各种教化理论,以充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学,给自己充电,主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教化,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议,在教学中遇到问题时,能虚心向有阅历的老师学习,仔细参与教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。
三、工作方面
对工作做到主动、主动、踏实,勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐性,能细心地视察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。对家长热忱,刚好向每个家长了解幼儿在家状况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教化伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种安排,仔细打算和组织好班级的教学活动,活动后仔细分析和反思活动的效果,细致填写家园联系手册,做好家访记录。做好平安、卫生工作,强化平安管理,加强“平安第一”的意识,做到时时事事到处讲平安,发觉担心全的隐患刚好处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作,对幼儿进行自我爱护意识教化,不跟生疏人走。做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯,正确运用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培育幼儿良好的进餐习惯,做到疼惜食品,不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作,提高教学质量,教化教学做到面对全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。
四、家长工作
1、刚好向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通,增加宣扬力度。
2、召开家长会,收集家长的珍贵看法和建议,共同协作教化好幼儿。
五、个人努力方向
1、再多点爱心,多一些耐性,使孩子在各方面有更大进步。
2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
4、提高自己的攥写的实力及科研实力,多看书,多动笔。
教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。
本学期自修反思安排重点我拟订在课堂教学上,只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高.
教无定法,在教学过程中勤思索、勤总结,敏捷运用各种方法,最主要的是抓住学生的爱好,以爱好为师,能有效提高学生的主动性,让学生主动学习。
(一)精选教法,欢乐学习,提高音乐教学实效
,展示自我
“爱动”是儿童的天性。在教学教化活动中,应敏捷地运用多种多样的手段,为学生供应“动起来”的机会,从而发挥学生的主体作用,以获得学问、驾驭新技能。
,欢乐学习
无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性确定了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。
3、以“赛”激趣促学
(二)教学渗透,绽开思维,培育学生的创建实力
让音乐与生活沟通起来,营造广袤的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中创建出来的。让音乐与活动沟通起来,赐予自由的音乐想象空间。音乐不确定性,。在开放的音乐教学中,老师应营造一种民主、自由、轻松、开心的氛围,创设良好的师生关系。
自修反思过程中,主动思索课堂教学问题,并采纳多种方法去尝试新的主动有效的方法才是我们反思的根本目的.
大班副班个人工作安排篇3
首先,我代表大四班的三位老师对你的到来表示热情的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关切,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺当开展。在此,我真诚地对你们说一声:感谢,真诚地感谢你们的热忱支持。同时,更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。
一、总结前阶段的工作:
虽然我刚接手这个班级不久,但是在这之前,我就对我们这个班级的小挚友印象很深,感到大家都很活跃,学问面也很广。这个学期一开学,这样的感觉就更加剧烈了。现在就家长最关切的孩子成长状况,来说说孩子近阶段在园的表现。
1、动手实力方面:
自从小挚友们进入了大班后,在自理实力方面有了很大的进步,都会自己穿脱衣服和鞋子,还常常争当值日生,主动帮助老师整理碗筷,擦桌子、搬椅子等等,动手实力也强了,能独立绘画,做手工,折纸,做泥工等。
2、学习实力方面:
大班的各科内容都有了肯定的难度,但小挚友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事,我们常常利用课余时间请小挚友自编自讲故事和朗诵儿歌,虽然不是竞赛,可却提高了幼儿的语言表达实力,而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的实力。数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式,让孩子们知道相邻数,学习2、3的组成等。很多家长能主动协作我们老师,在家里教孩子做算式,使我们的教学活动能顺当进行下去,为以后的教学奠定基础。
3、心情情感方面:
这学期一开学,我们就制作了小组长和小老师的牌子,让孩子们实行“挂牌上岗”,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。起先是请每个幼儿轮番当一回小组长,一轮结束后,请幼儿自己说说自己什么地方表现得好,哪些地方还须要改进,这样的目的在于培育他们自我反省的实力,使以后的表现可以更好。接着,我们就实行“竞选上岗”,让小挚友自己来说说,“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”,这样能熬炼他们的胆识,培育他们做事的自信,更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来,我们班上的每个孩子都在进步,这让我们感到傲慢,详细有:各方面发展都较好的有:黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等,特殊表扬的是王雨萌会写许多字,在幼儿学录的。这些孩子有良好的学习习惯,他们自控实力强,上课能仔细听讲,回答问题时主动主动,平常很自信,能较好地完成老师交待的每件事;
上课发言热情主动的小挚友有:___等。课上,这些孩子特殊仔细的,他们主动举手,大胆发言、有肯定的表现力;
对数学感爱好的有:z___等,这些孩子在数学操作中速度较快,正确率较高;
对语言感爱好的有:__等,这些孩子平常喜爱看书,喜爱听故事,因此也经常能说出一些好听的句子,语言表达实力相对比较好;
进餐状况有进步的小挚友有:___等,这些孩子较前段时间相比,进餐的速度有了很大的提高;
爱劳动的小挚友有:___等,他们主动争当值日生,擦桌子、搬小床显得很能干;
主动参加集体活动的孩子有:___等,他们在活动中是特别主动的,喜爱和同伴开心地嬉戏;
关切别人,有爱心的孩子有:___等,这些孩子很有爱心,经常喜爱帮助别人。
当然,也有个别孩子由于自控实力相对较差,特殊是升了大班之后,觉得自己长大了,上课时没坐相不仔细听讲,对老师教的内容不能较好驾驭。下了课,特殊喜爱和别的小挚友一起追追逐赶。这些现象,我信任家长也会很重视,希望在我们的共同引导下,他们也能取得较大进步。
二、家长发言。
我们知道现在的幼儿教化与以前的幼儿教化有了很大的差别,幼儿园的教化已经远远不能只满意于照看好孩子们的保育方面,更重要的是对幼儿潜在实力的开发,据探讨表明0-6岁是孩子智力发展最快速的阶段,在这个阶段存在着很多关键期,如:语言发展关键期、动作发展、心情情感发展关键期等等,我们认为升入大班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成果休戚相关,信任家长们也特别重视,现在孩子在大班起先渐渐养成一个良好的学习习惯,让孩子们终身受益,还有要起先培育孩子的创建实力,让孩子有自己发觉问题、通过探究从而自我解决问题的实力,假如家长干脆告知他,干脆把答案告知孩子呢,孩子往往只能记住一时,过后很简单遗忘,我们要授之于渔,而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿阅历。
三、下阶段工作准备:
从我们与家长合作以来,很多家长特别注意孩子的教化,也特别协作我们开展各项工作,在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持,特殊是家园联系册,这学期,各位家长都能把孩子在家的表现刚好反馈给我们,仔细填写好,而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西,也能不折不扣地完成。现在,我们对原有的课程作了改革,开展了更加多元化的综合主题教化,这样也会增加家长参加的部分,如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等,这些都可以让孩子拓展学问面,让孩子在玩中驾驭要学的东西,所以请你们还是一如既往地协作我们。本学期还增加了一本记录本,上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想,请你们刚好记录,按时上交,这样也有利于我们刚好了解孩子的学安,请各位家长协作我们的工作,早上时候请不要进入教室,送到教室门口就可以了。