文档介绍：《读经教育暑期开展建议/交流案》
一、幼儿园
暑期即可开始教学《弟子规》课程,每天安排1—2次的读经时间,每次大约15—25分钟,(课程进度参照中班课程进度)。全文诵读完以后,再加强巩固第二次诵读,第二次诵读应该结合讲解弟子规德育故事和规范儿童行为****惯来进行(见“弟子规小故事”“弟子规力行表”)
开展1个月之后(此时中班孩子大部分能诵读乃至背诵弟子规一半以上,小班儿童也可以诵读前两章),即可筹办各班汇报活动,“经典诵读教育的家长说明会”同期开展。争取家长对下一步读经教育教学工作更大的支持,并因此而在幼儿家长群体中形成一定的口碑。
家长说明会可以由本园园长、老师来主讲,条件许可的也可以邀请当地或附近的专家来讲;最容易实施并且效率最大的是,在家长观看了孩子们的弟子规诵读汇报以后,幼儿园提供相关的演讲VCD借阅,动员家长在家全家观看。这样一来,理念宣传的到位,家长所受的震撼强大,物质消耗也比较低。
参考例子:①岳阳小天使幼儿园:夏令营、县电台广告、汇报演出、参加比赛节目
②三门峡妇联雏鹰幼儿园:家长等孩子的时间在大厅持续两周播放VCD
暑期读完《弟子规》以后,幼儿园接下来可以采用《大学》《笠翁对韵》《千字文》《论语》《老子》等教材。英文方面则可以采用《幼儿英文经典初读》作为第一本英文教材。
二、教育服务机构
教育服务机构包括教育培训中心、午托中心等等。可以专门设立一个业余读经教育诵读班:“国学班”。
课时安排:暑假期间最好每周有两次以上的诵读时间,每次100分钟。
内容安排:参照厦门市青少年宫模式。
三、个人
周末兴趣班:周六、日两天/周六、日各一次。
短期夏令营:半个月集训班/1个月集训班。白天参与学****内容以读经为主,其他学****如画画、毛笔、以及暑期作业辅导为补充),晚上由家长接回家。
读经内容安排:弟子规全文,大学前六段(30天班则大学全文),唐诗吟唱若干首。
个人暑期办班除了在家办班以外,可以和当地的少年宫、少儿培训中心合作开班。个人办班首先遇到的问题是生源问题(需要广作宣传,理念到位,甚至可以免费试读若干节课),其次是教学认可问题(学生来了,就要通过教学手段促使学生喜欢读这样的古文,并且作好家长的沟通工作)。
《读经教育推广的几点经验笔录》
自己首先对理念了解,王教授的演讲VCD看3遍以上,记下自己最有心得的句子。
《读经教育手册》中的一些文章读100遍,熟悉读经教育理论,转化自我语言。因为万变不离其宗,读经教育的理念及精华部分都在文章之中。
借演讲VCD,及《读经教育手册》给亲友邻居观阅。不要用赠送的方式,因为“书非借不能读也”,限时借阅可以促使对方尽快看完,而且返还时还会有交流、沟通的机会。
多接触社会的公益团体,广泛交流,多结善缘。
建读书会(共读一本好书,有共同语言),家庭教育沙龙。
网络发布教育专业帖子,提供专业的咨询回复;建设教育交流QQ群。“网络口碑”
带孩子读经,人数不限,时间固定,场所固定,人少不怕,贵在坚持,用心教,先积累教学经验,培养优秀的读经苗子,让孩子成为读经的实证,引起家长的重视,得到家长的认可。
可以开始向幼儿园、学校推广:
每学期初给校长、园长发函(说明自己做的事情,愿意提供相关信息和尽推广义务)
上读经教学示范课,或为学校老师进行理念说明及教学方法交流
提供讲师协助幼儿园、小学作相关家校共育(家园共育)的专题教育报告会(家长会)
在校门口赠教育理念宣传单、借阅手册、VCD
(夏令营、登山诵读等),作好平面及软性宣传。活动内容包括:集体诵读经典,参观当地的名胜古迹;9月28日参加当地祭孔活动。
,组织中华文化经典教育演讲。
a确定时间b邀请演讲嘉宾c确定场所d给当地幼儿园,小学发“XX演讲”活动通知
附教学顺序
幼儿园:《幼儿读经教育初读本》《幼儿英文初读》
周末兴趣班:
1《弟子规》+《大学》(4个月) 2中庸+孝经+朱子格言(半年)
3论语前半部+笠翁对韵上卷(6—10个月) 4老子+论语后半部(6—10个月)
5孟子+诗经部分(6—10个月)
私塾班:参照上海孟母堂
小学:全校共读《弟子规》,另加不同年级采用不同(或相同)的其他经典篇目,每周一节课,每天10分钟以上,在下半年的9月28日孔子诞辰日举办“校园诵读比赛”
等。
(共四页)
关于在幼儿园开办兴趣班的征询函》》》
最可塑的年龄最简捷的方法
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幼儿国学启蒙教育绍南文化
幼儿国学启蒙课程介绍
国学班简介
主要教****诵读《大学》《弟子规》等经典与传统蒙学教材。采用多媒体教学,结合儿童心理特点,运用“静定训练”“教育运动”和“配乐学