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第二部分综合练****及参考答案
一、名词解释
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二、填空题
影响人体健康的四大因素()、()、()、()。
根据积极健康观,健康可被理解为()、()和()三维组合的概念。
学前儿童健康教育评价包括()、()、()。
2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标,它表明了()、()、()三个方面的价值取向。
幼儿园的一日生活包括()、()、()、()、()、()、()。
()、()、()、()四类都是动物性蛋白质的主要来源。
膳食纤维对人体没有直接的营养作用,但它在()非常重要。
传染病就是流行病。
钩虫的成虫形似细小绣花针,寄生于人体的小肠及十二指肠。
体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用,但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。
美国心理学家在1970年编制,用于测查 4 ~16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。
四、简答题
简述学前儿童运动系统的卫生要求。
简述幼儿园健康教育活动的组织方法。
简述如何做好儿童睡眠的各项管理工作?
合理的膳食有哪些卫生要求?
简述学前儿童营养教育的目标。
学前儿童患肥胖症有什么危害?
简述学前儿童疾病防御教育的目标。
简述学前儿童体育对跑的基本要求。
简述进行户外体育游戏的注意事项。
如何为幼儿园选购文具?
简述学前儿童性心理特点。
简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。
五、论述题
学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法,请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。
三大产热营养素指哪些?它们对生理功能有何影响?
我国儿童龋齿发病率呈逐年上升的趋势,普及口腔卫生知识乃当务之急。请论述引发儿童龋齿的病因以及需要采取的预防措施。
采光是指室内能得到的光线,它的多少与房屋的进深和窗户/地面积之比有关。请谈谈幼儿园对采光的卫生要求。
联系实际论述学前儿童心理健康的标准。
六、教育活动设计
对于新入园的幼儿,午睡是老师最头疼的问题之一,有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹,不愿意一个人入睡,就是愿意睡的,睡姿也各式各样。请以“培养儿童良好的睡眠****惯”为主题设计小班的活动计划,并思考如何将该活动与家园共育结合起来。
目前保存食物的方法越来越多,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等,但食物的保存都会借助食品袋来完成,那么通过食品袋上的生产日期和保质期,我们可以了解到该食物是否新鲜。请以“食品袋”为主题设计大班的活动计划。
学前儿童中常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现,而***后的各种视力问题也多由小时候的不良****惯所形成。请以“保护眼睛”为主题设计中班的活动计划。
答案部分
一、名词解释
生长是指细胞的繁殖,增大、细胞间质的增加。表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加;发育则比较复杂,是指各组织,器官、系统在功能、技巧、心理、智力各方面的改变,是质方面的改变。
肺活量是指受测者在深吸气后能够呼出的最大空气量,它在一定程度上代表着呼吸肌的力量和肺的容量及其发育状况。
健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。即通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿地采取有
利于健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率和死亡率,提高生活质量,并对教育效果作出评价。
晕厥是指因短时间大脑供血不足而失去知觉。常因疼痛、精神过度紧张、闷热、站立时间过久等引起。
几种营养价值较低的蛋白质,经混合,营养价值提高,这种情况称为不同蛋白质的互补。
动物性食物的蛋白质与豆类(大豆)蛋白质所含的必需氨基酸比较齐全,称为优质蛋白质,其营养价值及吸收利用率都比较高。
是指机体内缺乏对某种传染病的免疫力,或免疫力较弱,病原体侵入后可能发病的人。
生物性病原体进入人体,破坏机体的平衡,并在人群中传播,引起流行,称为传染病。
因过量的脂肪储存使体重超过正常20%以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。超过标准体重20~30%者为轻度肥胖症;超过30~50%者为中度肥胖症;超过50%以上者为高度肥胖症。
指是由身体各部位(上肢、下肢、躯干)互相配合做出的有节奏有规律的举、振、屈伸、跳跃等动作所组成的单个动作或成套动作。
是以身体练****包括各种基本动作)为主要内容,以游戏活动为形式,以发展身心为目的的一种有目的,有计划,有组织的活动。具有锻炼身体,富于娱乐,丰富生活,发展智力和陶冶情操的特点。
指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染,并达到致害的程度,以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。
感觉统合是将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑整合作用,完成对身体内外知觉,并作出反应。当感觉系统无法正常运转时,就称之为感觉统合失调。
是以游戏作为治疗的手段或方法帮助学前儿童处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种途径。
二、填空题
环境因素、卫生保健服务因素、生物学因素、生活方式
生物、心理、社会
健康教育活动的评价、健康服务的评价、健康环境的评价
身心和谐、保护与锻炼并重、注重健康行为的形成
睡眠、盥洗、进餐、饮水、入厕、入园、离园
瘦肉、鱼、奶、蛋
消化道的作用
传染源、传播途径、易感人群
病人、病原携带者、动物传染源
抗体
走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡
50~55、35~50
椅高
游戏疗法、家庭疗法、沙盘疗法、行为疗法、感觉统合训练
性别认同障碍****惯性阴部摩擦
三、判断题
错,“毛发整洁有光泽”是评价学前儿童健康的一项标志。
对。
错,应向右侧睡。
错,流行病除包括传染病外,还包括非传染性疾病。
对。
错,对心理发展也有重要的价值。
对。
错,是Achenbach儿童行为量表。
四、简答题
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(1)培养儿童各种正确的姿势
由于儿童骨骼容易变形,因此,教师要注意从小培养孩子正确的姿势。例如,正确的坐姿应该是:脚放平,肩不耸;头不歪,身坐正;眼距离书本一尺,胸离桌子一拳头的距离。另外教师在一切活动中,要避免儿童肌肉过分紧张导致疲劳。
(2)儿童坐的桌椅高矮要合适
儿童开始学写字、绘画时,桌椅的高矮要合适。如果桌子低、椅子高或照明不足,易形成驼背;如果桌子高、椅子低,右手在写字时抬得过高,身子扭着,易形成脊柱侧弯。此外,还要及时纠正儿童写字、绘画时握笔过低的毛病。握笔过低,挡住了视线,要歪着身子写字,不仅容易使骨骼变形,也会损害视力。
(3)加强锻炼,促进肌肉群的发展
要组织儿童加强锻炼,使儿童在跑、跳、攀登等活动中促进大肌肉群的发展,在泥工、手工及日常生活中促进小肌肉群的发展;但活动要合理地安排,避免疲劳,预防肌肉损伤(如拉伤、挫伤