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英语中的各种“语”
1)主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。如:
Studentsstudy.(学生学习。)
Wearefriends.(我们是朋友)
这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语。
2)谓语:一般是动词,是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。如:
Studentsstudy.(学生学习。)
Wearefriends.(我们是朋友)
这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be动词,它们在句中作谓语。
3)宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如:
Theyareteachers.(他们是老师。)
Iplaywithhim.(我和他一起玩。)
这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。
4)定语:一般是形容词,是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如:
Thisisaredsun.(这是个红太阳.)
Heisatallboy.(他是个高个子男孩。)
这两句话中单词red和tall都是形容词,它们作定语。
5)状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。如:
Thestudentsstudyhard.(这些学生学习努力。)
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谓语说明主语的动作,状态或特征。
一般可分为两类:
1),简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态,语态和语气。
如:。
2),复合谓语:情态动词+不定式
如:
,接受某一动作,方式,状态或性质等具有名词性质的字,短语或从句。
HespeaksJapanese.
他讲日语。(专有名词Japanese当宾语。)
Iamgoodatswimming.
我擅长游泳。(动名词swimming当介词at的宾语。)
Idon'tknowthephonenumber.
我不知道电话号码。(名词短语thephonenumber当宾语。)
Shedoesn'tknowme.
她不认识我。(代词me当宾语。)
Iwanttoknowtheanswer.
我想知道答案。(不定式短语toknowtheanswer当宾语。)
DoyouunderstandwhatImean?
你明白我的意思吗?(名词短语whatImean当宾语。)
,如果谓语动词是完全及物动词,后面必须接宾语。
Hecan'tspeakChinese.
他不会讲中文。(speak当完全及物动词,后接宾语Chinese。)
,如果谓语动词是不完全及物动词,后面除接宾语外,还要接宾语补语。
HismothernamedhimTommy.
他的母亲给他起名叫汤米。(named是不完全及物动词,后接宾语him句意表达不完整,还要接宾语补语Tommy。)
,如果谓语动词是不完全及物动词,而后面接的宾语是短语或从句,后再接宾语补语时,必须将作宾语的短语或从句放在宾语补语之后,把it放在它的原来位置,这时it是形式宾语,短语或从句是真正宾语。
Ithinkitwrongtotelllies.
我认为撒谎是错误的。(it是形式宾语,不定式短语totelllies是真正宾语,wrong是宾语补语。)
Didyoumakeitclearwhyshedidn'tcome?
你弄清楚她没有来的原因了吗?(it是形式宾语,名词从句whyshedidn'tcome是真正宾语,clear是宾语补语。)
,如果谓语动词是与格动词,后面要接两个宾语,即直接宾语和间接宾语,其中直接宾语是所给与或告知的事物,间接宾语是接受事物的人。
Iboughthimabirthdaypresent.
我给他买了一件生日礼物。(bought当与格动词,后接直接宾语him,再接间接宾语abirthdaypresent。)
,如果谓语动词是不及物动词,后面不可接宾语,因为句意已表达完整。
Thesunrisesinthemorning.
太阳在早上升起。(rises是完全不及物动词,后面不可接宾语,inthemorning是修饰语。)
Wearestudents.
我们是学生。(are是系动词,后面不可接宾语,students是主语补语。)
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰,限定或说明,这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一起。
,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。
,ournewteacher,isverykindtous.
我们的新老师史密斯先生对我们很好。
(,指同一人。)
YesterdayImetTom,afriendofmybrother's.
昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。
afriendofmybrother's是受词Tom的同位语,指同一人。
;如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。
HetoldmethathisbrotherJohnisaworld-famousdoctor.
他本人对我讲,他的兄长约翰是一位世界闻名的医生。
(brother和John都是单一的字作同位语,与其同位成分之间不用逗点隔开。)
YesterdayItalkedtomyEnglishteacher,.
昨天我与我的英语老师詹姆斯先生谈过了。
(,同位语与其同位成分之间可用逗点隔开。)
,还可以表示部分意义。
WeChinesepeoplearebraveandhardworking.
我们中国人民是勤劳勇敢的。
Heisinterestedinsports,especiallyballgames.
他喜欢运动,特别是球类运动。