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倾听消防队队长讲解各类消防车的作用,围观消防队员爬楼训练,内心不禁思绪万千。首先是消防站的建立越来越好了,专业且价格不菲的消防设备能够更加高效安全地进展火灾的救援抢险;再是消防员的编制改革,很大程度上提升了消防员的待遇水平。下面是由我为大家整理的;校园开展消防安全主题教育心得例文;,仅供参考,欢送大家阅读。校园开展消防安全主题教育心得例文
10月19日的晚上,我们利用开例会的时候听了消防教官的报告。在报告中,教官给我们讲解了消防学问、消防案例以及发生火灾如何急性自救。
火,是自然现象。假如为我们所用,它是我们的朋友,给我们带来光明和暖和。但是假如火失去了掌握,酿成了火灾,就会给人们生命财产造成巨大的损失。
教官给我们带来了不少关于火灾的案例。如郑州关虎屯发生的火灾、平顶山市鲁山县老年公寓发生的火灾事故等等,大局部火灾都是由电路电线所引发的火灾。所以,我们在觉得用电便利的同时,也要留意用电的安全。比方我们在看完电视、用完电脑,用遥控器关完电视之后,肯定要完全切断电源;有好多人为了图便利,在给电动车充电的时候,往往都是在家里拉一根电线,然后充上一夜的电,殊不知这样的做法存在着莫大的安全隐患,也曾经有由于乱拉电线而发生火灾的案例。人们总是抱有幸运心理,总觉得火灾里我们很远,火灾是发生在别人家里的事,所以明知道有安全隐患,照样视而不见。
教官也跟我们讲了一旦发生火灾,我们该如何逃命的方法。一旦发生火灾,好多人不是被火烧死的,而是被火发出的浓烟呛死的。教官教我们采纳湿毛巾捂口鼻的方法进展逃命,肯定要把毛巾叠成八层,这样才有效隔离毒气,然后进展匍匐撤离。固然,我们还得依据状况来进展自救。如不能逃离,我们应关紧迎火的门窗,翻开背火的门窗,用湿毛巾或湿布塞堵门缝,不停用水淋透房间等等方法来等救援人员的到达。
这些都是防患于未然的做法,我们要学****如何在火灾中自救,但是更重要的是我们每个人都应当有防火的意识,不要抱有幸运的心理。生命对于每个人只有一次,愿我们珍爱生命!
校园开展消防安全主题教育心得例文
火给人类带来了光明和文明。早在1万8千年前,北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火会产生光和热。人们利用火发出的光来照明、指示方向、驱逐野兽;用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶器、冶炼金属等。火,在人类历史的进展中起着极其重要的作用。在高度文明的今日,我们在生产、生活中仍旧离不开火。火给人类带来了文明和先进,同时也给人类带来了苦痛和灾难。
什么是火灾?火灾是在时间和空间上失去掌握和燃烧所造成的灾难。在全部的自然灾难中,发生频率最高的莫过于火灾。
一、消防工作的重要性
消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成局部,又是进展社会主义市场经济不行缺少的保障条件。当前,消防工作与经济建立关系比以往任何时候都亲密,其地位和作用越来越重要,轻视消防作用,是不珍惜改革开放和经济建立所取得的成果;是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现
二、发生火灾怎么办
发生火灾时,同学们肯定要保持冷静,量力而行。火灾初起阶段,一般是很小的一个火点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖,就能使初起的火灾熄灭。假如炽热较大,正在燃烧或可能扩散,切勿试图扑救,应当立即逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。
1、牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和遥远地区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话,向四周报警,发动乡邻一齐来灭火。
2、报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。
3、说明什么东西着火,火势怎样。
4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。
5、报警后要安排人到路口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
6、遇有火灾,不要围观。有的同学出于奇怪,喜爱围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。
7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共安全的违法行为。如发觉有人假报火警,要加以制止。
三、发生火灾如何逃命
现代教学楼由于楼层渐渐增高,构造越来越简单,学生密度大,加上课桌、课椅等可燃物较多,当发生火灾时,逃离比拟困难。一旦楼房着火,应当按以下方法逃命:
1、当发觉楼内失火时,切忌惊慌、乱跑,要冷静地探时着火方位,确定风向,并在火势未扩散前,朝逆风方向快速离开火灾区域。
2、起火时,假如楼道被烟火封死,应当马上关闭房门和室内通风孔,防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻,防止吸入热烟和有毒气体,并将向上的衣服浇湿,以免引火烧身。假如楼道中只有烟没有火,可在头上套一个较大的透亮塑料袋,防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采纳弯腰的低姿态,逃离烟火区。
3、千万不要从窗口往下跳。假如楼层不高,可以在教师的爱护和组织下,用绳子从窗口降到安全地区。
4、发生火灾时,不能乘电梯,由于电梯随时可能发生故障或被火烧坏;应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑;假如中途防火楼梯被堵死,应马上返回到屋顶平台,并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破,向外高声呼救,让救援人员知道你确实切位置,以便营救。
校园开展消防安全主题教育心得例文
幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。这段时间以来,上级领导和园领导对甲流感特别重视,为使全体教师提高熟悉,充分预备,堵死安全漏洞,准时消退各种隐患,防止意外事故的发生,确保师生平安。
从十月分,我们在班级开展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演练》《甲流感演练》,提示幼儿留意勤用肥皂洗手,让幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、积极性,让他们参加到安全教育中。教师带着孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方简单出危急。教师们仔细学****了《安全责任状》,把每一项工作落到实处,个人身上。班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》,和家长之间签订《安全责任书》,和班车签订《责任书》确保各个环节。
一、让幼儿了解一些生活常识,学****和稳固一些自我爱护的方法和技能。
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生经常是不行避开的,但是通过学****一些自我爱护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会由于幼儿不会推断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对大事的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话,组织幼儿特地的争论,倒一杯热水、拿来一些药品,请幼儿争论一下,从而学会一些自我爱护的技能。在争论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说:;杯里冒着热气,肯定特别烫,不能立刻喝。;新程说:;用手摸摸杯的外面,假如烫手就不能喝。;孝铟说:;喝水的时候,也应当先吹一吹,先小口小口的喝,就不会烫着了。;当我拿来花花绿绿的药品时,开头幼儿真的以为是巧克力豆呢,纷纷问我:;真的是巧克力吗?真的能吃吗?;接着我和小木偶一起进展情境表演,小木偶将药粒喝下,不一会开头肚子疼,幼儿立刻意识到药是不能任凭吃的,生病了应当去医院。在幼儿园应请教师、阿姨帮助吃药,在家应请爸爸妈妈帮助。知道了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析、推断的力量,为幼儿预备一些画有安全与危急事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危急的,提高幼儿推断事物的力量。从而提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。
二、制造良好的环境,使幼儿形成自我的意识。
我们幼儿园的环境也是关注幼儿的安康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进展直观、形象而又综合的教育。一次,我发觉幼儿经常在室内乱跑,发生相撞的事情,于是与班上教师商议,打算在室内布置一些安全标记,提示幼儿留意。但幼儿不了解安全标记。我们就从熟悉安全标记入手。在晚上的熟悉活动上学****各种标记。在熟悉的根底上,我们在班内的电视机及电门上张贴了制止触摸的标记;在窗台张贴了制止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危急的标记,时刻提示幼儿留意安全。
三、通过直觉体验培育幼儿自我爱护的力量。
我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有,孩子们可以自由地奔驰,进展嬉戏,可以说是欢乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了,往往会对幼儿造成身体上的损害,这种自身苦痛的记忆是最深刻的。所以假如看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的苦痛记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我爱护的意义。以后在活动时,幼儿就自然引起了留意,削减对自己身体的损害。
四、通过生活中遇到的事情,让幼儿学****和稳固自我爱护的技能。
大班幼儿奇怪心增加,好动,随心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,经常趁教师阿姨不留意玩一些危急物品,做一些危急的事或到一些担心全的地方玩。但我们不能由于这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小,但他们与需要不断的猎取阅历,在生活中去不断的探究和反思。在与环境进展交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中,认真观看幼儿的一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我爱护的力量和意识。一次,政政在关门时手被夹了一下,孩子们看到政政受伤后苦痛的表情后都纷纷说:;以后可不能关门了。;幼儿知道不再关门、玩门了,可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了,但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探究精神。假如以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手,事事需要***帮助。这样,受爱护越多就越简单出过失,幼儿会越来越丢失自我爱护的力量。以后假如遇到突发大事,他们就会束手无策。于是,我请政政讲讲怎么夹了手,帮忙幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学****儿歌;开关门;。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践,把握开关门的技能。培育幼儿自我爱护的意识,重要的是不仅应当让幼儿知道哪里有危急,更应当让他们学****如何制服危急,在制服危急的过程中怎样爱护自己。经过一段时间的安全教育,我们发觉在活动中大人的提示在渐渐削减,孩子之间的提示在增加,幼儿学会了积极地防备。同时,我们也感到,培育幼儿自我爱护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐进展。
校园开展消防安全主题教育心得例文
为了进一步深化我园消防宣传工作,推动我园消防宣传专项活动的开展,提高师生消防安全素养,预防和削减火灾事故的发生,我园开展了;开学消防第一课;主题宣传教育活动,现总结如下:
1、我园加强组织领导,快速发动部署,明确工作责任,定期通报状况,坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生。
2、20__年_月_日上午,迎来了新学期的第一天。为做好校园安全工作,我园各岗已经各就各位,营造了安全有序的校园环境。要求各班上好消防安全;开学第一课;,组织观看《幼儿安全教育》DVD。
3、利用宣传栏、园网站、家长会、播送等形式广泛开展消防安全保卫战火灾隐患排查整治、灭火救援等主题宣传报道,集中宣传防火和逃命自救常识。
4、_月_日下午发放《家庭消防安全自查表》,提高幼儿在校在家的应急逃命、自救力量。
5、_月_日上午开展了消防应急疏散演练,时间不到三分钟,整个演练活动取得了良好的效果。
6、通过安全教育平台让家长和幼儿一起完成《开学安全第一课》的课程。
7、加强值班值守工作,每天都保证1名领导带班,准时处理涉及校园消防安全和稳定的各类大事。
除此,我园还将持续对自身的安全隐患进展自查整治,确保不发生意外,为大家营造一个安全温馨和谐的工作和生活环境。
校园开展消防安全主题教育心得例文
为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的敏捷应变力量,切实增加幼儿的消防安全意识和自救自护力量,营造稳定和谐的校园安全环境。近日,__幼儿园组织全体教职工及幼儿进展了消防学问学****及安全疏散演练活动。
演练前,该园园长统一安排部署,召开;消防安全专题会议;,组织教师学****__幼儿园消防安全紧急预案》,强调安全巡查员在各重点部位的职责,要求教师按幼儿的年龄特点开展班级主题活动,叙述火灾中的自救方法及避灾常识。
活动中,大、中班以;一起来灭火;为主题,叙述了常见的火灾缘由,火在日常生活、工业、医疗等方面的应用,以及火灾中的自救方法。小班以;消防车来救火;为主题,叙述消防车的形状、用途等,并让孩子们了解灭火的工具,例如:水、沙子、湿棉被、干粉灭火器等。
随焦急促的警报声拉响,消防演练正式开头。消防疏散演****组长__马上组织消防疏散小组,各司其职,快速就位。全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中快速地用湿毛巾捂住口鼻,弯腰靠墙撤离至安全地带,班主任清点各班幼儿人数后向组长汇报状况,消防疏散演****活动完毕。
随后,安保人员组织全园教师及幼儿学****了干粉灭火器的正确使用,大家也进展了实际操作,整个活动圆满完毕。
此次活动全员参与,到达了预期效果,全体教师及幼儿不仅把握了应对火灾、有效自救的安全学问,也熟识了疏散撤离的路线,还增加了安全防范意识,为平安校园的建立奠定了坚实根底。
校园开展消防安全主题教育心得例文
为加强学生消防意识,提高防火自救力量,Xx医科大学第一临床其次党总支组织实施了学生消防逃命演练和安全教育讲座,让全体学生在模拟火灾现场中把握组织疏散学生的根本常识,让学生把握火灾中逃命的方法及自救互救的技能。