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农村义务教育财政支出绩效评估研究学位论文完成日期:指导教师签字:答辩委员会成员签字:气●●●■.
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他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含未获得——或足学位论文作者签名:芳乏粕磊学位论文作者签名:苏航签字日期:年月日产入,独创声学位论文版权使用授权书明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ导师签字:签字同期:年月日同’、
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农村义务教育财政支出绩效评估研究摘要■农村义务教育是全面建设小康社会的基石,在构建社会主义和谐社会的伟大事业中具有基础性、先导性和全局性的重要战略地位。随着我国经济的持续稳步发展和综合国力的同益提升,政府大力推行公共财政,致力于加大农村义务教育的投入。巨量财政资源的流向与绩效应该引起社会各界尤其是政府和纳税人的广泛关注。如何科学合理地确定农村义务教育财政支出规模,准确地分配农村义务教育财政资源,客观公正地评估农村义务教育财政资源配置的绩效,提高财政资源的使用效率和管理水平,成为亟待研究的问题。在社会事务管理中,承担最具体、最复杂的公共职能的地方政府,在穷国办大教育的历史背景下,能否持续提升农村义务教育财政支出绩效将直接关系到所辖区域农村义务教育的成败和财政支出的有效性。本文从理论、历史和实践三个视角,对我国农村义务教育财政支出绩效评估,进行了探索研究。首先以农村义务教育的相关理论、对经济发展的特殊重要性以及中国农村义务教育的财政制度安排为基础,总结并评价了国内外关于农村义务教育的财政支出绩效评估的研究成果;其次,介绍了当前我国农村义务教育财政支出管理规则并指出农村义务教育财政支出评估存在的问题;再次,根据英国和美国农村义务教育财政支出的绩效评估状况,总结了他们的成功经验;然后在此基础上,确立了我国农村义务教育财政支出绩效评估指标体系构建的原则、目的、评估内容,实施主体以及细化指标体系并进行具体分析,最后据此对促进农村义务教育财政支出绩效评估工作提出了七大建议。论文的主要研究内容如下:首先,总结了美国和英国在农村义务教育财政支出绩效评估方面的先进经验,其核心思想是要建立有利于提升财政资金使用效率,优化财政资金使用效果的资金拨付方式。再次,分析了我国农村义务教育财政支出绩效评估指标体系构建的原则,明确了农村义务教育财政支出绩效评估的目的,确定了农村义务教育财政支出绩效评估的实施主体及分工并设计和制定了我国农村义务教育财政支出绩效评估的细化指标体系并得出相应的结论。●
最后,给出了具有可操作性的优化农村义务教育财政支出绩效的政策建议。论文的创新点主要体现在以下两个方面:治隽嗣拦陀⒐┐逡逦窠逃普芾砘朴爰ㄐ拦阑频某晒ψ法,总结了他们的成功经验,并结合我国农村义务教育财政支出绩效评估现状和存在的问题,给出了相应的对策建议。治隽宋夜┐逡逦窠逃普С黾ㄐ拦乐副晏逑倒菇ǖ脑颍魅了农村义务教育财政支出绩效评估的目的,确定了农村义务教育财政支出绩效评估的实施主体及分工并设计和制定了我国农村义务教育财政支出绩效评估的细化指标体系。关键词:农村义务教育:教育财政支出:绩效评估:指标体系
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