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幼儿园疫情环创计划幼儿园疫情环创主题墙
工作筹划可根据需要与可能,规定出确定时期内所应完成的任务和应达成的工作指标。在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成。本站为大家整理的相关的幼儿园疫情环创筹划,供大家参考选择。
幼儿园疫情环创筹划
一、指导思想
幼儿健康教导是幼儿教导整体布局的重要组成片面,也是健康教导的根基。本学期,根据《幼儿园教导指导纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体磨练活动,养成良好的个人生活、卫生****惯,形成健康的初步意识。同时,根据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练****为根本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素,磨练幼儿的身体,巩固幼儿的体质,促进其身心健康进展。
二、教导目标
1、生活****惯知道盥洗的依次,初步掌管洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
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2、饮食与养分会自己用筷子吃饭,保持桌面、地面的感激;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。
3、人体熟悉与养护进一步熟悉身体的主要外部器官,知道名称;容许采纳疾病预防与治疗。
4、养护自身安好了解玩大型玩具、坐自行车时的安好常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
5、身体素质和活动技能练****走、跑、跳等根本动作;学****简朴体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。
6、根本体操练****保持正确的身体坐、立、行模样;学****一个跟着一个走;练****器械操;爱做体育嬉戏,遵守嬉戏规矩;感受体育活动的高兴。
三、概括活动安置
二月份
《预防感冒》、《鼻子出血怎么办》
三月份
《赶小猪》、《抛球和接球》、《养护皮肤》、《做一个爱明净的孩子》、
四月份
《春游》、《蚂蚁搬豆》、《看看我们的身体》、《谁的目力好》
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五月份
《蝴蝶传花粉》、《好玩的圈》、《动物是怎样睡眠的》、《会闻味道的鼻子》
六月份
《小乌龟运粮》、《送小动物去玩》、《打针、吃药我不怕》、《乐乐不欣喜了》
幼儿园疫情环创筹划
幼儿园环境是幼儿园课程的一片面,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教导性,应使环境创设的目标与幼儿园教导目标相一致。幼儿园环境创设应与幼儿身心进展的特点和进展需要相适合。在环境创设的过程中,表达幼儿与教师合作的过程,教师要有让幼儿参与环境创设的意识,熟悉到幼儿园环境的教导性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。幼儿园的环境创设应与教导任务,内容相结合,提防发挥,塑造幼儿的“三性”,要使幼儿园的环境和活动材料充分发挥教导作用,表达教导的价值和意义,通过多种方式,激发幼儿的积极性、主动性、创造性。
1、主题墙墙面布置
班级墙面布置各班教师大胆创新,能根据本班幼儿年龄特点,结合班级开展的主题活动,并随着季节的变化以“绿色的春季”和“多彩的夏季”为主题,创设与教导相吻合的环境,幼儿园环境的教导性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。“绿色的春季”班级主题墙(后墙)是以“春天的故事”为主题。左侧墙以“春之大树”为主题。右侧墙“向日葵花园”为主题,活动区以“积木盒子”为主题,(以废旧的报纸、纸盒为主)!“多彩的夏季”班级主题墙(后墙)是以“夏日的荷塘”,为主题。左侧墙以“夏竹”为主题。右侧墙以“高兴的夏天”为主题。活动区以“生日喜悦”为主题
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2、操作区——积盒成塔
中班积盒成塔也是这次环创一个特色,为了更好的让幼儿参与到这个环节中了,用好多盒子加上好玩图案,每个幼儿都热爱。
大班同时创设了一个(今天我过生日)的主题的区域角。
3、家长园地
家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地,是联系幼儿与家庭的一座桥梁。本次以各班根据自身的特点及幼儿的实际处境启程布置家长园地,。通过家长园地让家长了解孩子每天在幼儿园的活动安置,知道一些简朴的育儿学识,以及了
解孩子在幼儿园的表现。开发幼儿园宣传栏、健康学识栏通过宣传栏,向家长宣传幼儿教导、卫生保健学识。
总本次小组环境创设比赛中的环境创设适合了幼儿的年龄特点,突出了校点的特色,表达师幼结合的特点。
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20XX环创材料统计
白纸(棒纸)50张。卡纸各色各5张。
浆糊5罐双面胶一卷(中粗)
年3月13日泡沫纸各色各5张。
幼儿园疫情环创筹划
新《纲要》明确指出“幼儿园务必把养护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,幼儿园安好教导周工作筹划。这就要求幼儿园教导目标务必以幼儿为本,从幼儿生命健康成长的需求启程实施教导。在本学期里,我们从幼儿园实际处境启程,制定了以下筹划
(一)班级工作人员做到
1、班级保教人员在思想上务必树立“安好第一”意识,做到工作到位,时刻留神孩子活动处境,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安好防范工作。
2、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危害物品入园,如有要收回。严格幼儿安好制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿丢失。
3、保证教室的通风、明净,保证区角材料的安好、卫生,玩具定期消毒玩具。
安好教导周的筹划
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4、实时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
5、加强幼儿点名工作,并做好记号,察觉问题实时汇报,并实时打电话举行家访了解理由。
6、户外活动时,教师专心检查活动场地的安好性,实时摈弃担心全因素,确保幼儿安好,活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我养护才能,与家长紧密合作,加强防范意识,让幼儿在有安好意识的根基上,时时指点自己或他人留神安好。
8、严格执行幼儿园接送规章制度。
把孩子交到其父母的手中。有特殊处境须拿来接人字条或有效证件。
9、午休时,组织幼儿宁静入寝,指点幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
教师加强巡查,察觉奇怪处境实时报告。
10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我养护培养的重要性和培养方法,做到日常生活或带幼儿外出随机举行教导,并采取正面引导。
(二)在幼儿方面做到
1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、确保上下楼的安好。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
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3、幼儿知道不跟目生人走,不吃目生人的东西。
懂得不能随意离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿彼此监视,拿器械时彼此扶助,保证幼儿安好。
6、知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时留神安好,知道正确的使用剪刀。
7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。
8、教幼儿一些必要的消防学识,如起火时,如何逃命,火警电话是“119”等。