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幼儿园家庭亲子教育心得及感悟
幼儿园家庭亲子教化心得及感悟1
要想让孩子长大以后成为一个有用的人,成为一个胜利的人,在期间爸爸妈妈的教化是特别关键的。孩子成长过程中缺少不了两类教化,一个是爸爸妈妈的教化,一个是学校里面老师的教化。接下来的时间里面,我们详细来讲一下怎么样加强和改进儿童的家庭教化。
做爸爸妈妈的用什么样的看法对待孩子,用怎样的方法教化孩子,对儿童的身心健康发展是特别有影响的。实践证明,作为爸爸妈妈只有依据儿童的年龄特点,留意德、智、体、美的全面发展,用科学的方法教化孩子,才能收到爸爸妈妈所期望的效果。要是在教化的过程中,爸爸妈妈采纳的方法出现了错误,那么就会有碍于儿童的身心发育和健康成长。
在教化中常常会出现的一种状况,那就是爸爸妈妈过分溺爱孩子,这就在肯定程度上造成他们任性、自私。假如你在教化孩子的过程中常常打骂孩子,但孩子自己调整不好的话,就会在肯定程度上让他们产生自卑感,心灵和感情麻木不仁。要是在孩子的成长过程中只教化孩子识字数数,那么就有肯定的可能性会造成孩子对学****感到压力和厌倦,无法培育儿童的学****爱好。一言以蔽之,家庭教化方法和作风,影响着孩子的素养。因此,要是你想教化好孩子,首先要理解什么叫做教化,同时还必需要了解儿童,驾驭儿童的年龄特点,根据教化规律办事,屏弃那些违反规律的教化方法。每个爸爸妈妈都要懂得怎样教化子女。随着安排生育的开展,现在特别多的家庭都是独身子女了,不但造成了家庭结构的改变,同时也给家庭教化带来了新课题,因此,爸爸妈妈真的要好好重视儿童心理学,家庭教化学的探讨。
高尔基有这样一段名言:“爱惜孩子,这是母鸡都会做的事。然而,会教化子女,这就是一件宏大的国家事业了,它须要才能和广泛的学问。”因此,孩子的成长,其实不仅仅是依靠着孩子,在许多状况下还是取决于爸爸妈妈的教子艺术和广泛的学问爱好。要是爸爸妈妈投入的精力多,给孩子的学问灌输的多的话,那么对于孩子以后的成长是有特别大的帮助的。科学家爱迪生,童年时代只上过三个月的学,是他母亲教给他文化科学学问,支持他的科学试验,培育他长久的学****爱好和孜孜不倦的刻苦钻研精神,同时爱迪生自己又有着强大的意念,所以,他成为了一个大独创家。高尔基在童年时期,他的外祖母给高尔基讲了那么多动人的故事,这对高尔基后来成为作家奠定一个好的基础。
所以在这里,写下这篇文章的主要目的是,想让各位爸爸妈妈明白,提高相识,切实负起责任,加强和改进对儿童的教化,这样才能在孩子的成长道路上指引正确的方向。当好儿童第一任老师,使家庭变成儿童的乐园,学问的宝库,为二十一世纪培育人才,打好坚实的基础!要知道,家庭教化对于一个人来说是特别有帮助的。
幼儿园家庭亲子教化心得及感悟2
父母是孩子的初任老师,良好的家庭教化对孩子的成长有着至关重要的意义,下面是一位家长就此谈到的几点体会。
我从很初受到父母的启蒙教化,到现在教化自己的女儿,人生的经验告诫我,家庭教化和学校教化一样对孩子非常重要,甚至确定着他们的发展方向,影响到终生。现就家庭教化问题,谈谈我的一点体会。
***是目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。教化孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为学问丰富而性格怪异,对父母没有感情,对他人、社会冷眼旁观的人。要把孩子看成一个独立的人,充分敬重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理。我对孩子始终是坚持这个教化原则,让他们在学校、社会和家庭教化下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,很至少应当成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。“天才”不能创建,但家长只要不失时机地去发觉、培育,开发孩子天赋中的特长,以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能获得胜利。家长不仅是孩子的自然老师,也是监护人,同时是伙伴、挚友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不简单,当好父母更不简单”。事实的确如此。如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关切”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、挚友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。
其次,要加强自身修养。家长应坚持以德育人,奉公遵守法律,依照社会主义道德原则、规范,自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次,要创建和谐环境。教化环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立和谐的家庭和社会,那么家庭生活气氛的默化熏陶不行忽视,家庭长辈品德道德的心灵潜在不行低估,孩子在适当表扬和激励中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在同等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏暖和中生活,他将学会诡辩、指责、嫉妒和冷漠……,这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
孩子是老师。家长应擅长学****孩子们的优点和特长。孩子们有许多“可爱的缺点”值得大人们学****如蓬勃向上的朝气,好问好学的学****看法;不保守,擅长接受新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知学问一学就通、一玩就会的本事等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学****的。孩子的这种优势,作为家长应充分的赐予确定、激励和赞扬,不行忽视、指责、抑制,以至于扼杀。
尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教化的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们华蜜的,心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深,我的孩子处在单亲家庭中,尊师敬亲的感情较薄弱,学业基础不够稳定,但是他的老师注入了大量的真诚爱心,以剧烈的责任感和事业心想方设法、语重心长地强化学校教化,使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展,弥补了我们家庭教化的不足,这样的老师倍受我、孩子和社会的敬重,那么这样的“园丁”培育出来的花朵无疑会更加艳丽。
今后,我决心主动协作学校教化好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有用人才,以上心得体会,只是我一管之见。
幼儿园家庭亲子教化心得及感悟3
一、先倾听再出办法
孩子会经验许多“紧急时刻”,并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻,而且帮助她消化理解胆怯 、生气、悲观、尴尬、难过这些心情,对于父母来说是很关键的。先是应当多倾听孩子,确定她的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在逆境中和他人沟通,更有自主性。
二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”,每天都会给孩子一个拥抱
我跟好好爸爸约定好,每天都要跟好好说一次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上。这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应当用行动来表示的,但是,为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应当要经常虚实结合一下。
三、善用表扬和激励
由于好好吃饭有包饭的****惯,而且吃一口饭要特别久的时间,以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了,她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了****惯,她也不以为然,无所谓了。所以,家长肯定不要滥用表扬,假如把孩子每天正常该做的事(像自己整理玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大,许多时候许多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依靠我们给她做,这样什么事都希望我们怎么行呢?我跟我老公就在许多时候试着激励她,她平常在家也喜爱画图画剪纸,可她拿着笔又不知怎么画,于是就老叫“妈妈你给我画”,我就把笔拿在她手上,激励她说“你肯定会画得比妈妈好”就听了这句话,她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画,画圆呀,三角形,还会一一把画的图案剪出来。
四、避开指责和指责
过多的指责和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特殊是当已经有人对某件事向她提出指责的时候,再在旁边横加指责,我认为是特别错误的,那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆反心理。这种时候,就应当心平气和地、耐性地教化她,先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判,然后将故事中的行为与他的行为进行对比,让她知道自己的过错,最终表扬一番她的特长,告知她这件事虽然做错了,但是没关系,只要能改正你还是和以前一样棒,是个大家都喜爱的好孩子。那样不仅使她找回自信,还能相识到自己的错误,以后肯定会改正的。
五、让孩子帮忙做事
平常在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后整理餐具等力所实力的杂事,有时在我洗东西时,就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微乎其微的事,可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好****惯的人,只要我们多留心这种小事,就会让孩子收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得,信任各位家长挚友肯定有比我更好的育儿方法。当然,教化孩子更须要整个家庭齐心合力,一样教化,同时还要协作幼儿园老师,做到家园共育,才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
幼儿园家庭亲子教化心得及感悟4
如何做一名合格的爸爸妈妈?不单单是物质方面就可以了,宝宝教化方面是做一名合格爸妈的重要面,“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情,现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。
宝宝要什么东西时,假如是又哭又闹的话,不管这件东西是不是他很想须要的,这时候不能给他,给他的话是激励他,到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市,看到卖糖果的摊子,赖在那里不愿走的,妈妈坚持不买,把在那里哭闹的宝宝拎了出超市,后边还有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,妈妈反对,说没买单不能这样子,再到后来就不这样了,只是跟妈妈商议,买一些好不好,这个时候,买了会很兴奋,不买也没很大心情了。幼儿园家长育儿心得。
举例二:以平常心对待宝宝的举动,反应不要过于激烈,赐予适当的激励和引导:
假如宝宝现在吃饭的时候总是要喝水,好象是条件反射似的,之前吃饭过程中喝水,妈妈是反应比较大些,不让他喝,结果你越是制止他啊,他越要这样干,到后来妈妈装作没望见,他还会在喝完之后,跟我说,妈妈,你看我喝水了,目的是引起家长的留意。
假如你家的宝宝爱仿照妈妈在家里干活,妈妈一般都会制止宝宝动作,其实起不到什么效果,反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。假如你家的宝宝以后再抄起家伙时,妈妈起先确定了他,哎呀,你真棒啊,能帮妈妈干活了,宝宝听了这话,那真是太兴奋了,还弄上一圈,然后把工具再放回原处。
有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家,就跟妈妈(爸爸)又疯又闹的,特别的亢奋,中午连午觉也不睡了,人家说这是宝宝表达爱的一种方式,不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了(妈妈的猜想),关于这一点,妈妈还真有点不知所措,有时候疯得太厉害了,妈妈爸爸就会制止,其实好象没什么效果哟,要试图引导宝宝,表达爱的方式不只停留在这一种。
幼儿园家庭亲子教化心得及感悟5
有句话是这么说的:每个孩子就像一本书,要读懂这本书就须要我们去不断地驾驭要领。家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。怎样成为一个好家长,什么样的教化方式能够让孩子健康欢乐地成长?接下来我想谈一下这几年和孩子一起成长过程中所体会的一点点心得。
有人说,中国的家长60%基本上是为孩子而活,而且活得很难,家长难,孩子难,老师难。
现在的小挚友大多是独生子女,或许一些家长认为,什么都为孩子做好打算就是好家长的表现,但过度的溺爱只会使孩子形成娇生惯养的性格。家长对孩子的爱本是无可厚非,但也应当学会放手让孩子更多自由成长的空间和熬炼的机会,家长要学会“抓大放小”。许多事情孩子其实已经有实力自己完成的,家长应当让孩子独立完成,只在孩子须要帮忙时才对其加以指导。
学会放手,给孩子更多的思索空间和选择权。我不喜爱给孩子条条框框地规定该怎么去做一件事,孩子也有自己的思想,而且许多是我们家长不肯定想得到的。和予予去逛超市的时候,她会提示我:“妈妈,家里的餐巾纸只有一包了,我们该买一些回去了。”“家里的饼干也没有了,我们买几包吧,饿的时候可以吃。”这都是她平常自己所留意到的生活细微环节,让孩子在生活点滴中学会视察,学会思索,让孩子自己多一点选择权,满意她,帮到你,这是孩子很乐意做的事情。
满意她,而不是一味的惯养,原则还是靠我们家长来把握。比如孩子都喜爱吃糖,我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子达成协议,吃糖可以,但一天不行以超过两颗,所以至今,再好吃的糖只要两颗吃了,她就会很自觉地停下。其实孩子是很有原则性的,越禁止孩子不能做的事,越是孩子感爱好的。我有个同学的孩子,平常家教甚严,家里从来不许他吃糖,有次来我家玩,看到糖,眼神里充溢着渴望,我让孩子想吃就自己拿,他竟然把糖塞满了身上全部的口袋,趁他父母不在,一个劲地吃,我同学一来,孩子就立刻吐掉了嘴巴里的糖。看到这里,我觉得我的同学该好好反省了,孩子在他平常的严格管教下,已经变得压抑、胆小和被动,这对孩子以后的成长是多么不利啊!
只有宠爱,才谈得上接受,让孩子做自己喜爱做的事。不要总是打着爱孩子的旗帜,一味地阻挠和担忧,为了自己的胆怯 和自私而影响孩子的发展,孩子的健康成长怎么能够离开在背后支持和激励自己的父母呢。孩子是父母的一面镜子,孩子的点滴成长无不浸透我们父母的心血和汗水,不要怀疑和担忧,信任我们的孩子肯定是秀的也是这个世界上独一无二的。
学会放手,给孩子自由和相对属于孩子的空间。我始终告诫自己:要像挚友一样地对待孩子。平常和孩子一起打扫卫生,一起整理房间,一起看书,一起游玩……做一些确定时,多倾听一下孩子的看法。例如今日想去哪里玩啊?今日想吃什么啊?或者今日我们出了好多汗,我们去洗澡好吗?用这种口吻跟孩子说话是孩子比较简单接受的,家长式的威历很难跟孩子建立密切感。
作为家长应当多拿出点时间陪孩子玩,与孩子有更多的言语沟通。像敬重成年人一样敬重孩子,通过我们的关爱、倾听、赞许、支持以及真诚对待,帮助孩子喜爱自我、观赏自我、建立主动的自我形象。予予常常会把幼儿园里看到的,学到的东西和我们共享,比如教我们幼儿园里学来的小嬉戏,或者告知我今日哪个小挚友没来上课,她都留意在心。记得有一次,予予让我和她爸坐好,她拿着一本小本子和一支笔,有模有样地告知我们她要起先点名了,报到男的名字爸爸喊“到”,报到女的名字妈妈喊“到”,嬉戏就这么起先了,我们惊异地发觉她竟然一口气把班级里小挚友从1号点到了30号,我们问她:“小挚友的名字和学号你都知道啊?”她很自信地说:“是啊。”我和她爸当时就竖起了大拇指,夸她“珍宝,我真棒!”此时,得到确定和表扬的她是多么骄傲和快乐啊!