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劝学
课件制作:陈红
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本节学习目标
、思想及其作品.
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(实词、通假、活用)
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劝学
劝学
劝勉
学习
作者以《劝学》为题目,勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。“劝”这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。
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荀子:(约313--前238)名况,字卿,战国末期赵国人,他是我国古代的思想家、教育家、先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义者。
主张“人性恶”:强调后天的环境和学习可以改变人的恶的本性(明礼仪而化之);
主张“人定胜天”:他认为自然界不以人的意志为转移,但人可以靠主观努力去认识、改造、利用它
劝学
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正音
中( ) 輮( ) 舆( )
有( ) 槁暴() 砺()
参省()臾() 跂()
楫()生()蛟()
跬()骐骥()驽()
锲()镂()跪()
蟮()螯()
zhòng
yú
xìng
qíjì
jiāo
kuǐ
nú
qiè
shàn
guì
lòu
áo
yòu
cānxǐng
gǎopù
lì
yú
qì
jí
róu
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劝学
君子曰:学不可以已。
君子:有学问、有修养的人
已:停止
重点句子讲解:第一段
译文:有学问有修养的人说,学习是不可以停止的
含义:①:学习的意义非常重要,所以不能停止
②:对学习应该采取的正确态度和方法,那就是不能停止。
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劝学
青,取之于蓝,而青于蓝;
译文:靛青(这种染料),从蓝草中提取,可是比蓝草的颜色深。
重点句子讲解:
青①:靛青(染料);②:蓝色(深)。
之:它。[代词,代指第一个“青”]
于①:从;②:比。[介词]
蓝:一种草,也叫蓼蓝,叶子可制染料。
而:但是、可是。[表转折的连词]
取之于蓝,而青于蓝:介词结构后置
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劝学
为:wéi,动词,形成,凝结
之:它。[代词,代指冰,可不译。]
于①:从;②:比。[介词]
而:但是、可是。[表转折的连词]
而寒于水:介词结构后置
译文:冰是水凝成的,但(它)比水(更)冷。
重点句子讲解:
冰,水为之,而寒于水;
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青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
靛青,从蓝草中提取,可是比蓝草深。冰,水凝结成它,可是比水寒冷。
读书人,是由没有文化的人变成的,但是学习后,就比学习前层次高。可见,学。
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