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走进古诗世界,我们惊讶地发现,这里处处有月亮的影子。有人说,中国人随便拿起一本古人的诗集,抖一抖,叮叮当当地会掉下好多“月”字来,开个月饼店不成问题。月光,曾激发过无数诗人的才情,留下许多杰出的诗篇。你能吟诵几句描写月亮或月色的诗句吗?
举头望明月,低头思故乡。
举杯邀明月,对影成三人。
空山人不知,明月来相照。
海上生明月,天涯共此时。
露从今夜白,月是故乡明。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
我歌月徘徊,我舞影零乱。
……
在中国众多文人中,苏轼是比较喜欢写月亮的,而且也写了许多和月亮有关的名篇。今天,我们就走进苏轼笔下的月亮,学****他的《水调歌头》。
新课导入
1、了解作者苏轼及这首词的写作背景;
2、理解作者借咏月表达的人生感触,学****词人乐观旷达的生活态度;
3、反复朗诵,体会诗歌的音韵美,意境美把握作者的思想感情。
4、背诵并能默写本词。
学****目标
水调歌头(明月几时有)
苏轼
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
字音字形
què
qióng
qǐ
chánjuān
bǐngchén
古诗朗读
诵读诗词的要求
1、速度要慢,边读边体味,使作品中的形象在脑中浮现。
2、要有节奏,韵脚读出延长音。
3、读出感情。
古诗朗读
听古诗朗读,注意朗读节奏。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月/几时/有?把酒/问/青天。不知/天上/宫阙,今夕/是何年?我/欲/乘风/归去,又/恐/琼楼/玉宇,高处/不胜寒。起舞/弄清影,何似/在人间?
转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应/有恨,何事/长向/别时圆?人/有悲欢离合,月/有阴晴圆缺,此事/古难全。但愿/人长久,千里/共婵娟。
作者简介
苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。
因反对王安石新法而求外职,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士,曾出知杭州、颖州等,官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋时追谥文忠。
与父洵弟辙,合称“三苏”。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。
词开豪放一派,对后代很有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。
擅长行书、楷书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。诗文有《东坡文集》等。
文学常识
词来源于民间,原是配乐的歌词。后乐谱失传,学者依椐前人的词制成图谱,词人按图谱填词。
词又名诗余、乐府、长短句,是诗歌的一种,也是格律诗。形式上具有律诗的一些特点,只是句子一般长短不齐。
填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。词的段落叫做阕,也叫做片。
关于“词”