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襄阳李昱佳
最近,班上出现了一股慵懒散漫之风。这股慵懒之风主要反映在他们的行为****惯上:很多学生不能按时完成作业,拖拉作业甚至干脆不做,每次站路队或者做操总是拖拖拉拉,并且纪律很差,因此班级被扣了很多分数,流动红旗总是和我班失之交臂。
我看在眼里,急在心里。为他们的懒惰着急,,他们假设再不调整过来,进入学****状态,后果可想而知!可是事情远没我想的那么简单。今天一大早,刚升完国旗,我坐在办公室准备第一节课。突然,课代表郑允一急匆匆的走过来,小脸涨的通红:“李老师,今天又有很多同学的小练笔没有写,卷子也没签字……"听着他的话,我的眉头渐渐紧锁。看来之前罚抄的惩罚并没奏效,,第三组的小组长李尼曼就又来告状,她特别委屈的说:“李老师,,我只好一个一个的去管他们要,所以每次都是最晚送来。老师啊,我是真没方法了!"“哎"我忍不住也叹了口气。心里愤怒的火苗越升越旺。这帮孩子简直太没把老师的话放在眼里了!为了写作业这事儿,我不知苦口婆心的和他们交流过多少回,不知和他们大动过多少回干戈……原来每一次都收效甚微。
突然,上课铃响了。。我耐心的等待着,等待着最后的爆发.
我正在酝酿如何发火,歌声停了下来。,也许有更好的方法。我静静的站定,严肃的凝视着他们每一个人。一分钟,二分钟,三分钟……我一言不发的,皱眉看着他们。五分钟,六分钟,时间滴答滴答,:“老师怎么了?”我仍然不说话,一反常态的严肃的站着。非常钟,老师里安静凝重的只能听到心跳声。我转过身,缓缓的在黑板上写下几个大字:“你—想-要—什—么—样—的-未—来?”一笔一划,苍劲有力。转过身,老师里更安静了。在沉默中,我需要他们静静考虑一下自己的将来。将来,看似遥远,却近在咫尺。你的将来也许灿烂无比,,作业都无法按时完成,,他们有的陷入了沉思,紧锁眉头;有的深深埋下了头,像是在懊悔什么;有的面色凝重起来……二非常钟过去了,好吧,如今时机正好.
我清清嗓子,脸色缓和下来:“同学们,你们,要爱自己,就要对自己的将来负责,就要踏踏实实的走好每一步,过好每一天.”“今天的作业,我不会点名批评了,更不会让你罚抄了,你的学****你的将来掌控在你自己手中,你做主!”
下课了,几个同学找到我,说:“老师,我能把卷子拿走吗?我要补。”下午一来,办公室的桌面上本子乱乱的堆放在桌子上。我心里明白,肯定是有人偷偷将没做完的作业拿回去了。好,改变就要开场了。第二天,我清点了一下作业,一个不差。连平常最懒的那位也交上了。真好。看来,沉默比暴跳如雷的发火更有效果。
师者,,我们一次次的暴跳如雷的批评着,总希望哪天能改变他们,影响他们,却往往总是收效甚微,疲惫不堪。不如做一个聪明的老师,教育,!