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楷书书法结构入门教学
语文课教文字学学问,也讲字的结构,书法课又讲结构,事物有一般性,又有特别性。下面我们一起来了解一下吧。
楷书书法结构
书法写的是汉字,自然要遵守汉字的组织规律,这是一股|生。但书法又有自己的特别性,它用毛笔写,又有写字者的个人爱好和苦心经营,写出的字便会有肥瘦、长短、方圆、巧拙的不同,使字的结构产生了不同的改变,形成了不同的面貌和风格。这是印刷字、美术字所望尘奠及的,要是没有这个特别性,楷书就不会有欧、颜、柳、赵等不同的字体。学楷书的结构,不能不留意其特别性。
关于结构,前人遗留下来的论述许多,如欧阳询“结字三十六法”、李淳大字“结构八十四法”、黄自元“间架结构九十二法”等,对于我们学****结构均有肯定的参考价值。
我们将楷书结构归纳为以下八个要点。前三点是力求“平正”的基本要点,后五点是务追;“险绝”的特性要点。
一、横平竖直
横平竖直是使字重心平衡、整体端正的一条重要原则。横画好比房子的横梁,竖画好比支柱,粱平柱直,房子才牢固。一个字横画平了,竖画直了,看上去就平正、稳妥。
但楷书中的横平竖直,又不能说把每一横画都写成水平状态,将每一竖画都成垂直状态。假如这样,字就杲板,重心也未必平稳,这可以理解成一种长期的视觉****惯。楷书的横画略带一点斜势,左低右高,反觉平稳。因为一横的头部与尾部的重量是不相等的。竖画似人侧立的样子,挺胸直腰,所以横竖要做到“似平非平,似直非直”。
二、重心平衡
每一个字都有一个重心,重心如不平衡,字就会歪倒。所以重心平衡是对结构的基本要求。结构的八条要领,可以说都是为重心平衡创建条件的。一般说来,凡是结构平正、均衡、对称的字,重心简单驾驭。
三、点画呼应
汉字的点画之间有着内在的联系,写字必需留意这种内在联系,这就是通常说的笔顺。要做到点画呼应,一挥而就,这样字才生动活泼,有紧凑、有伸展且有气概。
不管写楷书还是写草书,都有笔势往来,都要做到点画呼应。区分只在于草书用笔画的连绵、引带来表现“呼应”,而楷书要做到笔断意连。因此写楷书,也要像草书那样,运笔动作连绵不断,笔笔相连。
四、疏密匀整
汉字的笔画有多有少,少的只有几笔,多的几十笔,相差悬殊。可是若写得好,放在一起,又能给我们以整齐、协调的感觉,这就是做到了疏密匀整的原因。
疏密是指笔画之间的空间距离。距离大的叫疏,距离小的叫密。疏密匀整,可分两层来讲:
笔画简洁的字,写得粗大一点,松一点;笔画繁复的字,写得细紧一点。这样,笔画少的字,就显得宽舒而不松散,笔画多的字显得紧凑而不局促,概括为“疏而不散,密而不促”。这样搭配在一起,便觉得疏密匀整,自然协调。如图:
“川”字三竖的距离要相当,不能两竖挨得很近,另一竖离得很远。“霸”字“雨”部不能写得过分大,而把“革月”缩得很小。字的笔画之间也应做到疏密匀整。我们可以用“以白计黑”“黑白相当”的方法来理解,这就是说,笔画写在纸上呈黑色,笔画与笔画之间的空间距离里白色。黑白对比,就显出字的结构疏密来了。如“川”字,只要看三竖之间的两块空白是否相当。若相当,则疏密匀整了,不相当,就说明疏密有问题了。
五、比例适当
几个部分合起来的字,它们各个部分所占的地位,要比例适当。做到比例适当,就能使得字的各部位“同等互利”。
还有一些由两部分组成的字,如“福”“章”“愚”“晨”,由于两部分的笔画多少相差较大,则耍以1/3与2/3的比例来支配。这只是大约的估计。写时要敏捷驾驭。
另外,还要看字的自然形态。本身长的,不能将它压扁的,如“身”;扁的不行把它拉长,如“皿”;斜的不能硬把它写正,如“夕”;正的,不能把它写歪,如“正”;大的,不行缩小,如“鹰”;小的,不行撑大,如“口”不能写得和“国”一样大。
六、偏旁相让
一个字是一个整体,所以写时要有全局观点。如“成”字,为了突出“戈”这一笔,就得将其他几笔写得短小紧凑。有了这样的客让,整个字就显得伸展,主次分明。
由几部分组成的字,写时也要留意客让。因为各部分长短、大小不一,唯有彼此客让,使各部分适得其所,才能彼此相得益彰、和平共处。如:
这里可以看出,一般是偏旁笔画少的让多的,短的让长的,窄的让宽的。字有了客让,一收一放,就使各部分在相互映带中,又有了主次,静态的字就变为动态的有生命的字。如“峰”字,“山”字旁不仅写得小,而且还升到左上角留出空间,让右旁的一撇可以痛快地伸展出来,这样,两部分各得其所,整个字就显得姿态潇洒、重心稳妥。又如“绝”字,因为考虑到有一个长大的钩笔须要伸展,就把“坌”旁尽量左靠。不仅如此,还有意将“色”旁的一部分几笔写到中间部位来。这样,字中有疏有密,疏限制密,密又压住疏,紧凑与伸展得到了很好的统一。
七向背相阵
另外,字的组成部分也有相背或相向的。如“山”两边的竖相向,“我”两边的钩笔相背,“北”的两部分相背。写时,向背分明,紧密相连,字的姿态就好,就不会倾斜、失去重心,也不会各不相干。
“门”是相向结构的,可以把它写得带有相背的意味;“北”是相背结构,可是左边的挑和右边的一短撇相向,又使它带有相向的意味。这样写来就“向不犯碍,背不脱离”了。能做到这一点便更好。
八、替代参错
合体字的组成部分之间,要分主次,要参差错落,变换替代,才见改变之美。两个相同的偏旁组成的字,就更要有改变,即用一小一大、一轻一重、一收一放、一斜一正的方法加以变换。
另如合体字的三个相同部分组成的字,写法:上方部分瘦长,左下方部分小、扁、宽,右下方部分大、扁、宽,三部分紧凑协调。而这样“变换替代参错”,字就不会有重复、果板的现象。如王羲之《兰亭集序》中的很多个“之”的写法均不相同。
总之,唐朝闻名书法家、书法评论家孙过庭在其《书谱》中说:“初学分布,但求平正,既能平正,务追险绝,既知险绝,复归平正。”这是对结构的一个很好概括。能很好理睬结构的前三条基本要领,写字就不难做到结构平正了;假如能驾驭结构的后五条要领,写字也就不难达到“务追险绝”了。
有一点值得一提,用来作为范本的碑帖,一般都是名家成熟期的书法艺术作品,它们的结构多属孙过庭所说的“复归平正”。现举欧阳询《九成宫醴泉铭》的几个字为例:
对齐,这样成了左实右虚,左密右疏,然而重心却非常平稳。
以上均是利用了相互倾侧、点画的长短轻重、疏疏密密的方法求得字重心的平稳。
假如我们细心玩味这些字的结构,有如观赏惊险的杂技、美丽的舞蹈一般,能得到极大的享受。然而,这些字整体上是极平正的,平正和险绝在这些字里得到了高度的协调。这便是古人所说的“寓改变于整齐之中,藏奇崛于方平之内”,
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