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校内生活作文1
对于校内,我想:那是我们再熟识不过的学****天地。而有人却说:那是刑场,让人感到压迫、恐惊;又有人说:那只是一个枯燥乏味的地方而已。可我却觉得那是一个极乐园,里面的东西是多姿多彩的,在我人生的画面上留下了一个个印记,使我的人生道路充溢、快乐。
早晨,在春风的陪伴下,我哼着歌,蹦蹦跳跳地来到学校。同学们陆接连续地回到教室。在这早读的时间里,同学们都自觉地打开课本,接着,阵阵读书声便传出窗外,传到坐在办公室里的老师们的耳中,这可成了校内里不行缺少的一首交响曲。一天的校内生活就这样起先了。
每当老师飒爽的英姿出现在讲台上,我们便随着老师在学问的海洋里遨游去,学****各种文化,驾驭各种技能,领会各种学问给我们带来的欢乐。能够在校内里学****可谓是一件华蜜的事。
在课余休息的时间里,大家都是开心的。在课室外,同学们在操场上追逐、玩嬉戏。在走廊中,有的同学远眺校内的景色,有的同学在谈笑自若。在教室里,有的同学在做作业,有的同学在玩纸飞机,有的同学在看书……其乐融融,快乐的气氛传遍整个学校,同学们的脸上时常露出微笑。校内的生活是多么美妙!
傍晚,同学们背着书包纷纷放学回家,他们说着笑着,为这样开心的一天感到欣喜!
校内的生活是美妙的,是甜蜜的,是多姿多彩的,这种生活体验教会了我许多明辨是非的道理,赐予了我更多不断成长的丰富经验。
校内生活作文2
我拥有一个充溢而又开心的校内生活,在学校里让我学到了许多的学问,我还结识了许多的好挚友,包括我们尊敬老师们在一起度过了几个春夏秋冬,经验了多少喜怒哀乐。
下课了,只听铃声响起,同学们就像一个个兴奋的小兔子快速地跑到了操场上找了了一个空旷的地方放松一下刚才惊慌的心情,他们有的两个三个一组的踢毽子,有的你争我抢地跳着绳,有的争先恐后的一起跑步,有的三五成群地说着静静话,有时说道快乐的时候大家还不禁笑出声来,有时说到的生气时候大家也紧锁眉头,有的则在坐在座位上兴致勃勃的看书。这就是我们欢乐的课间活动。
开心的下课时间很快过去了,随着“叮铃铃铃”的铃响后操场上,教室里立马回复了宁静,同学们一个个静静的等待老师的到来,随着一阵鞋子的“提托”声老师是抱着教科书,肃穆的走进了教室,在老师桌前站定,翻开了课本便起先了今日的课程,上课中,老师在上面讲课时,同学们则仔细地做笔记和细致地去倾听,老师请同学发言时,有的同学都把手举得高高得,生怕老师叫不到他,眼睛一个个都睁得大大得,才智的眼神中仿佛放出了一束束的金光,有的同学一只手拖着脑袋嘴里衔着支笔,眼睛里充溢了怀疑,盯着那道想不出来为什么,有的同学盯着别的地方乱看,这些细微环节都瞒不过老师的眼睛,老师就知道那些同学走神了,可老师特殊喜爱叫这些同学起来发言。有的同学就是心里知道,可但又不敢说,老师也会给这样的同学更多的机会,可以让他们体会到大胆的举手发言其实也没什么可怕的。
上学路长之又长这其实是大海中的一小滴水,长征的一个小脚印而已。
校内生活作文3
生活,因改变而精彩有些时候,我也会像班里的一些同学一样,埋怨校内生活的乏味,这种感觉在我学****时会更加觉得苦闷,此时,我仿佛明白为什么有的同学会有着“生怕天下不乱”那样情趣心态?那是对改变深切的渴望。不过,这是否有点盲目呢?答案对于我们来说是不言而遇的!
我们所追求的改变是生活的丰富多彩,是生活因改变而来的情趣。就象是一场篮球竞赛!假如谁都拉出去投三分!不去防守。争抢蓝板,那么这样还是篮球竞赛么?竞赛中!改变的是进攻手段和放手策略!这样才可以为别人演绎出好看的竞赛天气就是始终在改变之中。碧空万里、云卷云舒,令人悠然;乌云密布,黄沙漫漫,令人沉抑;而大雨瓢泼,北风咆哮则令人抒怀。天气的改变可以影响人的情感,而这改变,却有着一份充溢,一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道难题,写出了一篇好文章,自己想出了一个解题方法,这是一份惊喜。读不懂一篇文章,不相识几个生字,或身体受了点伤,这是一份失意。
琐碎的小故事被情感的链子串在一块,在挫折中成长,在改变中获得充溢,事实上,平淡的生活便因存在着些许的改变而熠熠生辉。明白了生活中点滴改变的人,就找到了生活平淡中的精彩。
现在再看“惟恐天下不乱”,也只不过是愚者的一种病态的情趣。生活本就是美的,本就是改变着的,只因感受不到那份精彩,就消极地对待生活,是多么愚蠢的行为啊!不过,我感到生活无论怎样改变,却总围围着一条主线,那就是成长。改变着就是成长着。
人是在改变中成长起来的。成长的艰难、困苦、欢乐与***就是生活的曲调,而这曲调也唱响了我们壮美的人生。生活,因改变而精彩;人生,因波澜而壮美!
校内生活作文4
我们身在花都成教,我们在绚丽的微笑,在天真的微笑,不须要那华丽的颜料来调色,而我们年轻的心则轻易的萌发出快乐的乐章,犹如就在这芙蓉山,山上澄澈涌动的泉水一般,在这里萦绕和流淌,洗去那冬天的漠然,秋天的寂寥,同样也洗去夏天的浮躁,那神仙般的笑意把人们的心都给熏暖了,不见那偕行的人儿是那寂动的春响。
人们都说:花都好,我觉得最好、最美的地方还是在芙蓉,那真是如诗如画啊,不仅把我们的心沉醉了,似乎连那山上的草木也时常的点点头也是一副被沉醉的样子,那夕阳下的金柳,像那温顺的情人的嘴唇,荡出无限美妙的风韵和放飞着那一条条的粉絮,莫非这不是年轻人的风采么?其实我说的这就是芙蓉渡假村,在这渡假村里面还有一个很大很大的水库叫芙蓉水库,在安静的水面上时时常的荡出几个圈圈走得好远好远,暖和如春的小山丘也静静的坐落在水库的中心,像一片荷叶一样浮在水面,这里的每一个角落每一寸土地哪个不是造美极致啊!
我觉得这里正是散发出蓬勃的朝气,孕育着祖国的将来的遥蓝,也是我们年轻的期望,同样也是我们美妙的向往,那遍地绽放的花朵可真是花都人的娇颜,就连那青翠欲动的草儿也折射出青春的活力,瞧那翻动的球儿可不是要翻出个明天的太阳?因为年轻,所以我们无限的畅想,因为我们年轻,所以我们无限的向往,让我们共谱和谐之章,共唱青春之歌吧……
早晨,校内里照射着阳光,我们一个个阳光女孩、阳光男孩在这个校内里,生长了希望,跳动着华蜜的音符。在劳碌的中学生活中,品尝了酸甜苦辣,喜怒哀乐,我们将接受人生的洗礼,感受奋斗中成长的华蜜。
校内生活作文5
暑气慢慢褪去,屋外已是凉风********我突然意识到:秋天到了。这个秋天别出心裁,走过六年的小学生活,我带着几分新奇与欣喜迈入南外校内,成为一名骄傲与傲慢的南外学子。虽然我在南外的时间还不到一个月,但那可爱的校内、尊敬的老师和友爱的同学给我留下了深刻的印象――校内生活是绚烂多彩的。
校内生活是绿色的。操场上绿草如茵,花坛中百花争艳,教学楼旁的香樟投下片片荫凉,到处都充溢了朝气。而南外学子们更是朝气蓬勃。看,同学们正进行着精彩的课前演讲;听,“午间旋律”传来阵阵美丽的歌声……我们在欢乐中学****在学****中欢乐。生命的活力在那里绽放,显现出绿的朝气,绿的朝气。
校内生活是蓝色的。蓝色代表勤奋严谨,“天才出于勤奋”,哪一位名人不是驾驶着勤奋的航船到达胜利的彼岸。南外的莘莘学子们也是这样,勤奋踏实、勇于创新是我们的特点。语文课上那声情并茂的课文朗读,数学课上那奇妙清楚的解题思路,英语课上那标准流利的口语,体育课上那矫捷奔跑的身影,构成了南外一道亮丽的风景线。
校内生活是红色的。学前教化的武术操让我们感受到中华文化的博大精深;开学初的老师节庆祝活动,让我们有机会对辛勤耕耘的园丁表达感恩之情,而喧闹非凡的学生会竞选,更让我们看到了南外人的活力四射……我们是南外人,我们不缺少火一般的热忱!我们爱国、尊师,我们始终以乐观专心的看法去应对一切。
校内生活是白色的,因为我们单纯;校内生活是金色的,因为我们阳光……
哦,校内生活是那样五彩缤纷,那样绚烂多彩。在校内中,我们强壮成长,那多彩的生活将引领我们长大,一步步走向胜利。
校内生活作文6
同学们都应当听过音乐吧,乐曲的铿锵有力、荡气回肠让我们的生活心旷神怡,在我们的学校里,也有着四曲美丽生动的天籁之音。
第一部,课间里的欢声笑语。每当嘹亮的下课铃声打响,同学们就像出笼的小鸟,从教室里飞涌出来,愉快的来到操场,伸展出簇新漂亮的四肢,兴致勃勃地在校内里无忧无虑地游戏玩耍,沐浴着阳光的照射,孩子们像一个个美丽的音符,叽叽呱呱的说话声和爽朗愉悦的笑声都变成了旋律美丽的交响曲,在校内里不停地荡漾,不停地回响……
其次部,吃饭时的“叮叮当当”。每当吃饭的时候,同学们都会狼吞虎咽的吃着自已宠爱的食物,勺子的声音乒乒乓乓,就像是闻名音乐家,在弹奏自己创作的交响曲,也好像是升腾跌宕的旋律步步昂扬,同学们也随着声音的凹凸吃着饭菜,我颇有感受:假如吉尼斯纪录里有这样一项竞赛,信任我们班的同学肯定会获得这项竞赛的冠军!
第三部,出操时的悠悠扬扬。星期一的早晨,全校的同学都随着安静舒缓的音乐来到操场。我们随着音乐做起了广播操,虽然广播操的口令不像音符一样动人心弦,但是它的口令让我们翩翩起舞,广播操不再死板,而像华尔兹圆舞曲那样,轻快生动、欢快愉悦,整个校内想洗心革面一样,在旋律的变换中而改变。
第四部,考试中的“刷刷哗哗”。考试的时候,同学们遇到百做百对的'题目,都会不由自主的作答起来。“哗哗刷刷”、“嚓嚓咔咔”在教室里声响,仿佛是忸怩的仙女在低低缓缓的唱歌儿,舒缓而又起伏,安静而又激荡。伴随着音乐,同学们度过多了考试的煎熬。
同学们,你们的校内也是否浸泡在音乐的怀抱里?我校的音乐四重奏,欢迎你们来观赏!
校内生活作文7
早晨,从我迈进学校大门的第一步七,一天的校内生活就起先了。它是多姿多彩的,可谓酸甜苦辣样样俱全。
我的校内生活是甜的。听,语文老师又把我的作文,娓娓地念给同学们听了。此时,我几乎成了全班同学目光的焦点,成了班上的大明星。别看我脸上的表情淡淡的,甚至还很不情愿,其实我心里像吃了蜜一样甜。
我的校内生活是算的。上课做题时,前后桌的同学经常又不懂的问题来问我,我却特别不屑一顾地甩下一句话:“自己想去!”接着做我的题。当听到其他同学给它们细细又耐性地讲解是,我心里有种说不出的感觉,酸溜溜的……
我的校内生活也有苦啊!老师要我管纪律,可同学们大喊大叫的、窃窃私语的,无奇不有,管了这个,那个说起来,关了那个,这个叫起来,叫人不得安静。没方法,我只好采纳原始不过的方法——往黑板上写名字。我站到讲台上向下一望,呀!我的一个好挚友竟带头说话,我二话不说,先把他的名字写上,它忽然傻了,同学们也宁静了。我都把自己好挚友的名字写上了,能不写他们的吗?这节课老师里特别宁静。可下课我去和挚友认错时,他却不理我了。我心里默念:苦啊!
我的校内生活有时是辣的。我被选上护旗手了,这原本是值得兴奋的事,我却玩疯了,忘了练升旗了。升旗没做好,看着老师的目光,我的脸上火辣辣的……
五味杂陈,样样俱全,这就是我的校内生活。
校内生活作文8
校内是一个美妙的地方,它如同一本宝贵的相册,记录了我们的纯真岁月——童年的渡过,凝合着我们的友情,记录了我们欢乐的成长,保藏着我们的笑语欢歌。
记得那天,我正在教室上着最终一节语文课,“沙沙沙”外面突然下起了毛毛细雨。过了一小会儿,我再次透过玻璃窗看外面的小雨,雨越下越大,从毛毛细雨变成了滂沱大雨,外面到处湿漉漉的,我心里有些焦急,心想:怎么办啊?妈妈身体不舒适在家休息,爸爸去公司上班了,我又没带伞,回家确定得浇成落汤鸡……不一会儿,“叮铃铃,叮铃铃……”铃声响起,放学了。我看着同学们接连被家长接走,我心里更心急如焚了,望着瓢泼大雨发呆。不一会教室里就只剩孤零零的自己了,正在这时候老师走了过来,关切地说:“你怎么还没回家啊?”我支支吾吾答道:“我家里没人接我,我又没带伞……我只好等雨小一点再走了……”老师面带微笑着说:“我送你回去吧!”我用力地点了点头。
偌大的雨雾中,一把小花伞两个人撑;泥泞的小路上,我和老师共同前行。那个雨伞有点小。老师怕我淋到雨,所以就把雨伞向我这边倾斜。“老师,伞歪了!”“没事的,没淋到你就行了……”老师说完,一股暖流立即流进我的心田。到家后,我望见老师的左肩膀都湿透了,赶忙给老师递上一块毛巾,并对老师说:“感谢您,把我送回家。”老师微笑着回答:“不用谢!”说完我又给老师沏了一杯热茶,没想到她却静静走了,消逝在大雨中……
这只是校内生活的一个缩影,有了老师的关切爱护,有了同学的互助友爱,我们就像是相亲相爱的一家人!