文档介绍：谨以此文献给曾经为青岛市初中英语教育事业做出过贡献的家人肿右澹N浚T屎徒B宋佳凡
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骺讥学位论文作者签名:锹≥彤独创声学位论文版权使用授权书明签字日期:为,/年隆,日签字日期:弦,,年,月≤逵缫挪槟顾肯砸9冶鹨明鳆:奎拦豆窒蚱渌逃沟难换蛑な槭褂霉牟牧稀S胛乙煌ぷ鞯耐径签字日期:知,辏旧本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含未获得本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,并同意以下事项:⒀S腥ūA舨⑾蚬矣泄夭棵呕蚧顾徒宦畚牡母从〖痛排蹋市砺畚谋查阅和借阅。⒀?梢越宦畚牡娜ú炕虿糠帜谌荼嗳胗泄厥菘饨屑焖鳎梢圆捎糜印跤』蛏璧雀粗剖侄伪4妗⒒惚嘌宦畚摹M笔谌ㄇ寤4笱А爸泄跗诳光盘版缱釉又旧用于出版和编入《中国知识资源总库》,授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》。C艿难宦畚脑诮饷芎适用本授权书学位论文作者签名:导师签字:‘
的。因此,本课题旨在通过使用学习策略专家在年所设计的调查问卷——学习策略对于学生学习的必要条略的研究领域中已和分类都有不同的理解和论述。现在普遍被大家认同的一种分类是由在年提出的将学习策略分为直接和间接两大类,同时又在此基础上继续分成六小类,分别是:情感策略,认知策略,补偿策略,记忆策略,元认知策略和社会策略。而英语作为一门在世界通用的外语一直受到中国人的重视,在中国是从初中开始英语课的正式讲授语言学习策略量表来分析青岛市初中生使用英语学习策略的总体情况和存在的问题,以及年龄和性别因素对学习策略选择的影响。根据调查结果来分析青岛市初中生在英语学习中对学习策略的掌握和使用情况,以便于对初中英语老师和英语学习者提出建议。来自青岛市第三十九中学的踔猩魑1皇圆斡肓舜舜问笛椤1皇孕枰M成两份自陈报告,即个人资料调查问卷和语言学习策略量表。数据处理应用了多种计算方法:描述性统计、煅橐约耙辉7讲罘治觥8荼敬蔚鞑榻峁梢缘贸如下结论:诹嗖呗缘挠τ弥校皇圆淮嬖谡逑灾圆钜欤V械人剑不同年级的被试仅在元认知策略的选择上存在显著性差异;匝安呗缘难≡衩挥在性别因素构成显著性差异,但是男女学生在策略应用方面的确存有不同。本次研究在分析影响策略使用因素的基础上,还对教师今后的策略教学以及学生在英语学习中学习策略的使用提出了建议。关键词:英语学习策略;语言学习策略量表;初中生;语言熟练度
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