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四年级数学培优补差工作计划规划方案
四年级数学培优补差工作计划规划方案
小学四年级数学培优补差工作方案
为了全面提升本班学生学****的主动性和踊跃性,实行以点带面,
全面提升。真切做到教师动起来,学生爽朗起来,而且长远坚持下去,
真切让学生建立起学****的信心和勇气,战胜自卑的心理,在学生中形成
“赶、帮、超〞的浓厚学****兴趣,使每个学生学有所长,学有所用。因
,特制定培优补差工作方案以下。一、工作目标
1、增强对培优补差工作的老例管理和检查。
2、经过培优补差,使学生能充分认识到学****的重要性。
3、认真优选好培优补差的对象。
4、认真做勤学生的指导工作,每周最少2次的指导,指导要有
针对性和可行性。
二、详尽内容
1、培优内容:思想能力方面的训练。
2、补差内容:义务教育课程标准试验教科书三年级上册。
三、培优补差对象和形式
对象:本班优等生和后进生
形式:1、利用课堂时间相机指导2、利用学校午睡时间3、老师、
家长相当合
四、详尽措施
1、利用课堂时间指导
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在课堂上多发问他们,对优等生,多发问一些有针对性、启示性的问
题;对后进生多发问一些基础知识,促使他们不停进步。当后进生作
业出现许多错误时,教师要当面批阅,指出错误,耐心指导。当少量后
进生因基础差而难以随从听课时,我们应采纳系统指导的方法,以新带
,以旧促新,帮助后进生填充知识上的缺点,睁开他们的智力,增强他们学好语文的信心。别的,在课堂上对后进生多发问,发现他们的长处和成绩就及时夸奖,以此来提升他们的学****成绩。
2、课余时间个别指导
在限制的课堂教课时间内,是很难满足和适应不一样学生的需要的。
所以,组织课外指导,作为课堂教课的增补是很有必需的。对于优等生,
我打算拟定课外资料让他们阅读,部署要求较高的作业让他们独立思
考,指定他们对其余学生进行指导,使他们的知识扩大到更大的领域,
技术、技巧到达更高的水平,使他们永久勤学长进,聪慧才干获取更好
地发挥。同时,在每周的礼拜二、四午睡活动按期对后进生进行指导,
对当日所学的基础知识进行坚固,对掌握特别差的学生,进行个别辅
导。平常,在后进生之间让他们睁开一些竞赛,比方:看谁进步快、看
谁作业得总分值多、看谁成绩好等。
3、家长和老师相当合
我打算部署合适、适当的学****内容,让家长在家里对后进生进行协
助指导,老师按期到优等生和后进生家里进专家访,摸清他们在家的学<br****状况和作业状况。按期让优等生介绍他们的学****经验,让后进生总
结自己的进步。
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五、在培优补差中注意几点:
1、不歧视学****有困难的学生,不纵容优秀的学生,视同一律。
2、常常与家长联系,互相认识学生在家与在校的一些状况,共同促
进学生的作业状况,培育学****兴趣,建立对学****的信心。
3、对于学生的作业完成状况要及时地检查,并做出议论。
4、依据优差生的实质状况拟定学****方案,比方优秀生可以给他们
必定难度的题目让他们进行练****学困生那么依据他们的程度给与相应
的题目进行练****和讲解,已到达次序渐进的目的。
5、不按期地进行所学知识的小测试,对所学知识进行抽测。
6、要讲究教法。要认真上好每一节课,研究不一样课型的教法。如
上复****课时,要把知识进行网络,把知识进行列表比较,把知识系统,便
于学生掌握;上****题评授课时,做到既评又讲,评有代表性的学生答题
状况,讲知识的要点、易混点、热门及考点。做到师生互动,生生互动,
极大的调动学生学****踊跃性,提升优生率。
总之,在素质教育的今日,培优补差工作是一个学校教课工作的重中
之重。我们作为教师,会不停探究有效的方法和经验,使我们的培优补
差工作更具见效
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