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督导方案篇一
依据市委《关于开展以强化执行力为主要内容的机关作风建设活动的实施看法》支配和市委作风建设活动领导小组办公室的要求,7月份为作风建设活动的第一阶段,重点开展问题查找工作。为有效开展好第十督导组的督导工作,结合本组督导的区、市级相关部门和第一阶段的工作实际,特制定本工作方案。
一、指导思想
以中心、省委、市委的`决策部署和乐委发[20xx]8号文件、乐作风建设办[20xx]2号文件精神为指导,坚持强化督促检查、提升执行力度、促进工作开展的工作思路,仔细开展督导督查工作。
二、督导人员
根据组长统筹领导,督导组成员协调支配,工作人员全力高效服务的工作思路,督导工作原则上由督导组组长带队开展,如有工作缘由无法亲自督导,由督导组成员带领工作人员开展督导工作。
督导组联络员(成员)郭德钊负责与督导组组长、副组长和其他督导组成员及区、市级相关部门联络员的沟通、协调;工作人员付爱龙负责综合材料等文稿的撰写、收集、报送,编发督导组工作简报,完成督导组领导交办的其他工作任务。
三、督导方法
座谈明查。听取被督导单位的工作状况汇报,查看相关的文件资料,抽查干部职工对规定动作的认知程度,内容以指导组《关于作风建设活动第一阶段督导组工作重点》为主;
2、实地暗访。督导单位的工作状况,以一般群众的身份深化被督导单位的窗口(科室)进行调查了解,切实察被督导单位的作风转变状况。
3、工作报告。建立作风建设督导活动周报告制度,每周由被督导单位向督导组报告本周的工作开展状况,总结工作特色、亮点,由督导组刚好向市委作风建设领导小组办公室、市级相关媒体举荐报道。
4、看法反馈。督导组定期、不定期与被督导单位开展沟通、沟通活动,将督导工作中发觉的问题、不足及看法建议刚好反馈被督导单位,促进被督导单位整改落实。
四、时间支配。
根据市委指导组的要求,原则上每个月至少去金口河区督导1次;整个活动阶段,去相关市级部门督导至少1次。
建议本周五选择几个市级部门进行督导,从点上驾驭部分相关状况,以便打算汇报材料。
督导方案篇二
为进一步提高我乡教化工作水平,依据省、县政府教化督导室文件的通知精神和以及的要求,扎实做好我乡迎接省政府教化工作督导评估工作,特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,仔细贯彻党的十七大关于教化的重大决策,全面贯彻党的教化方针,以县政府教化工作接受省政府督导评估为契机,紧紧围绕“特色学校”创建的目标,努力提高办学水平和质量,实行切实有效措施,确保我乡20xx年5月顺当通过省政府综合督导评估。
二、工作重点
总体目标:20xx年5月,全乡教化工作顺当通过省政府综合督导评估检查。
1、义务教化阶段学校抓“普九”工作的巩固提高,重点是促进均衡发展。
2、非义务教化阶段学校抓协调健康发展,重点是学前三年教化普及率和幼儿园必备的办学条件和内部管理。
3、全乡各类教化抓统筹发展,重点是九年义务教化、学前教化。
4、做好迎“省检”的材料和档案资料的搜集、整理、完善工作。
三、组织领导
1、成立侯家岗乡中心学校迎“省检”工作领导小组。
领导小组由下列同志组成:
组长:学校校长
副组长:副校长
成员:学校教育主任
2、成立迎“省检”办公室
领导小组下设迎“省检”工作办公室,章卫国任办公室主任,成员:任华保,详细负责迎“省检”日常工作。办公室设在侯家岗乡中心学校办公室。邮箱地址:。
四、工作职责与任务
中心学校迎“省检”工作领导小组职责
1、收集信息,统筹支配,刚好向乡迎“省检”工作领导小组汇报工作。
2、督促迎“省检”办公室、各处室做好迎检工作,并深化到基层学校,处理详细问题,检查、指导迎检工作。
3、探讨处理迎“省检”过程中的重大问题和事项,组织迎检工作调度。
中心学校迎“省检”工作领导小组办公室职责
1、支配迎“省检”的详细事宜,督促相关处室和学校按时保质保量完成迎检任务。
2、驾驭信息,刚好反馈,为中心学校迎“省检”工作领导小组决策供应信息依据。
3、负责文件、报告、会议材料的起草,收集、征集、补充,完善文字档案资料和数据资料,分类整理、归档。
4、负责迎省检工作的宣扬报道,办好迎省检工作简报;策划制作教化工作状况录像片;制作教化展版;起草、收集、整理相关文件;全面综合乡政府教化工作督导评估汇报和自查汇报材料。
5、负责检查、指导、协调各学校迎“省检”工作和迎检表册汇总上报;指导各中小学校搞好农夫文化技术学校建设。
6、完成乡政府汇报材料
7、完成教化工作汇报专题片文稿,交侯家岗乡有线电视台拍摄制作。
8、完成中心学校迎“省检”工作领导小组交办的各项工作任务。
相关成员和学校职责
1、黄烨:负责保学控辍和资料建设。由章卫国帮助。与局“迎检”办公室和教化股建立常常性工作联系。
2、陈希平:负责人事方面。与局人事股、老师沟通服务中心、县老师进修学校建立常常性工作联系。
3、汪恒龙:负责校建、平安、综治、幼儿园、关工委和农夫技校。由任华保、程自华帮助。与局校建办、校安办、社办股、县关工委、乡政府建立常常性工作联系。
4、袁兴华:负责电教仪器设备的配备和台帐建设,与局电教站建立常常性工作联系。
5、程步楠:负责义务教化经费保障方面的一些详细工作,与局财统股、县教化会计核算中心建立常常性工作联系。
6、中小学校:一是狠抓学校管理,提高教化教学质量。二是全面整治校容校貌,力争校内整齐有序,绿化、美化、硬化有特色。三是仔细比照省检标准,加强各功能室的建设,使各功能室配置齐全、设施设备达标,仪器、图书分类入柜、上架整齐,管理规范。四是做好迎检档案整理工作,做到资料齐全、分类装订、按类存档。
五做好学生管理工作,巩固学额,主动做好流生返校动员工作。
六是做好学校综治平安工作,确保师生和学校财产平安。
督导方案篇三
加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(以下简称“五项管理”),关系学生健康成长、全面发展,是深化推动立德树人的重大举措。为确保“五项管理”相关政策规定落实落地,依据xxxx关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知〉和《xxxx关于组织本市责任督学开展“五项管理”督导工作的通知》要求,组织本区中小学责任督学开展“五项管理”督导工作。本次督导采纳全覆盖督导方式,结合责任督学挂牌督导工作实施。详细方案如下:
一、督导对象
本区全部中小学校(包括公办学校、民办学校)。
二、督导时间
20xx年5月至12月。
三、督导内容
围绕“五项管理”,聚焦相关因素开展督导,了解学校及学校周边在“五项管理”方面的工作开展状况,紧盯不落实、乱作为,切实规范中小学办学行为。督导工作要重点聚焦《中小学生“五项管理”督导工作方案》中的国家底线要求。手机管理方面重点督是否对学生带手机入校内进行管理,是否建立学生手机校内内统一保管制度,是否对用手机布置或完成作业行为进行管控,是否对学生运用手机进行教化引导等状况。睡眠管理方面重点督落实中小学上午上课时间规定,建立学生按时就寝制度,管控校外培训时间及培训内容,加强网课平台和网络嬉戏监管,开展学生睡眠监测等状况。读物管理方面重点督课外读物进校内管理,校内举荐图书质量把关,校内内销售课外读物行为管控,严禁强制或变相强制学生购买课外读物等状况。作业管理方面重点督严控书面作业量、老师指导学生作业、批改学生作业等状况。体质管理方面重点督开设体育与健康课程、落实大课间体育活动及每天熬炼1小时制度、学生近视眼防控、落实体质健康测试制度等状况。
四、督导方式
坚持客观、真实的督导原则,通过校内巡察、查阅资料、访(座)谈、问卷调查等方式督导。
1、听取汇报。通过听取学校汇报,了解各学校“五项管理”工作方面的主要举措、取得的成效和存在困难。
2、实地查看。检查学校在“五项管理”工作方面设施设备配备状况;推门听课;作业批改、体育课开展、大课间活动、图书借阅等。
3、查阅资料。查阅学校“五项管理”相关工作资料,查看课表、作息时辰表,查阅学校“五项管理”相关制度文本,查阅过程性记录档案,查阅相关家校互动的过程性资料等。
4、访谈座谈。通过对学校老师、学生、家长开展座谈、随机访谈,深化了解学校在“五项管理”工作方面的详细措施、工作成效和存在问题。
5、问卷调查。结合问卷调查开展督导,督导过程中,建议比照督导要点针对性地对老师、三年级以上学生、家长开展问卷调查。
五、工作支配
1、督导打算。区人民政府教化督导室制定督导方案,确定督导指标。对责任督学和学校办学水平督导评估联络员开展督前培训,学****相关文件汇编,领悟“五项管理”精神,明确工作要求。时间节点:5月26日之前。
2、督导实施。
①学校自查。学校围绕“五项管理”实地督查要点开展自查,梳理学校的有效做法和胜利阅历,刚好发觉存在问题,形成自评报告。时间节点:5月30日之前。
②责任督学挂牌督导。责任督学到校实地督导,结果由责任督学通过“市责任督学挂牌督导信息化工作平台”上报,并形成责任区“五项管理”督查报告,提交区人民政府教化督导室。时间节点:6月15日之前。
③督促整改。督促学校根据自查和实地督导互查提出的问题和建议,制定整改方案,不断完善制度,主动实行有效措施,刚好整改、立行立改。对整改不落实的,刚好进行通报、约谈;对违反规定造成不良后果的,要追究责任。时间节点:9月15日之前。
④每月督导。责任督学比照“五项管理”通知及《“五项管理”实地督查要点》有关要求,每一个月到校督导一次,结果由责任督学通过“市责任督学挂牌督导信息化工作平台”上报。10月20日前,责任督学完成7月至10月“五项管理”责任区督查报告,提交区人民政府教化督导室。时间节点:12月20日(责任区督查报告于10月20日前提交区人民政府教化督导室)。
3、区内汇总。区教化督导室对各校督导结果进行汇总统计,依据督导内容完成相应的区级督导报告。督导报告基于区内各校各指标达成状况进行分析,对达成度高的指标,总结有效举措、胜利阅历,对达成度低的指标,分析主要缘由及后续改进措施。时间节点:
第一次6月20日之前,其次次10月20之前。
六、结果运用
督导结果作为衡量学校办学水平的重要指标,作为对学校及其主要负责人考核奖惩的重要依据。
督导方案篇四
一、指导思想
为强化常规管理,规范学生行为****惯,确保教学秩序的稳定,促进教学质量的提高,顺当实现高一新生由初中到中学快速转变成长的目标,特制定本方案。
二、常规督导工作小组
组长xx
副组长xx
成员全体班主任xxxx学生会成员
三、督导内容
系列一:教学常规早读上下班集备上课辅导学案及练****br/>系列二:学生管理饭前早读饭后自****早间操午休晚就寝纪律卫生
四、流程及分工