文档介绍：贯孑乏学位论文作者签名:歇敛学位论文作者签名:苏氲纪辍卧拢独创性声明签字日期:趂辍拢签字日期:纱年∥月/,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、:琂本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的电子版和纸质版,,可以C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ导师签名:日》√●
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摘要英语课程的发展是一个系统的过程,英语教材是课程的核心,教材作为这个系统过程中的不可缺少的组成部分在英语教学中起着非常重要的作用,选择和使用合适的英语教材是实现教学目标和教学内容的前提。从我国目前的情况来看,大范围的使用教材是由教育行政部门决定的,我所研究的这个地区也是如此,本文主要是对《新标准英语》吣昙教科书的评价。以课程标准为评价依据,首先对教材进行文本分析,然后收集和分析教师和学生对教材的评价,了解《新标准英语》教材在该地区的有效性和可行性,再就是在对该教材进行价值判断的基础上指出教材的优缺点,对教材使用者和教材编写者提出建议。论文一共分为四章,其中第一章是“引论”,主要是介绍研究的背景、目的、意义、国内外对教材评价的相关研究以及与论文有关的相关概念的确定。第二章主要是对《新标准》教材的文本分析,从教材编写的结构、教材的编写原则以及教材的语言、语言学习和语言教学论三个方面进行。第三章分析和总结教师和学生对《新标准》教材的评价。第四部分是通过对收集到的资料进行分析和整理,从教材的目标、认知和心理发展规律、语言知识和语言技能、教材的编制水平以及教材的可行性五个维度进行总的分析和评价。第五章是研究的结论,总结教材的优缺点并为教材编写者和教材使用者提出建议。关键词:《新标准英语》;七年级英语教材;教材分析;教材评价·●·
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要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究的目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..教材的定义和功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..教材评价的本质、维度及标准⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.教材的结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.调查的方法和工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.调查的结果及数据统计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.淌Χ越滩牡目捶ā教材的目标维度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯语言知识和语言技能维度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.目录⋯.....⋯⋯⋯.⋯.⋯...⋯⋯.⋯⋯......⋯..⋯⋯..邸璴国内外对英语教材评价的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..舛杂⒂⒂⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教材编写的的语言观、语言学习观和教学观⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.》吣昙教材的综合性的评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯.认知与发展规律维度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..教材的可行性维度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.摘
芯康慕崧奂敖ㄒ椤参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.致洹在读期间公开发表论文及科研情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究的结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.《新标准英语》吣昙教材的优点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.缎卤曜加⒂铩七年级滩牡娜钡恪建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...
引论研究的背景研究的目的和意义部分——教材,在英语教学中起着非常重要的作用,它既是贯彻实施教学大纲的英语课程的发展是一个系统的过程,作为这个系统过程中的不可缺少的组成关键之一,又是教师组织教学活动的主要依据和学生学习的主要资源。选择和使用合适的英语教材是实现教学目标和教学内容的前提,自《英语课程标准·实验稿》问世以来,英语教材“一纲一本”制的局面被打破,各种各样的教材出现在课堂中,教材的多样化一方面满足了不同地区、不同学校的需求,另一方面很多带有商人功利性的教材也开始悄悄的涌入市场,教材的优