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教学目标
知识目标
1、了解双联开关
的结构
2、学会绘制电路
原理图
技能目标
学会安装电路,
熟练使用各种
操作工具,提高
动手实践能力。
情感目标
培养学生小组
合作学习精神和
积极主动参与意
识,严格规范的
工作作风。
想一想:
为什么随意拨动SA1和SA2其中一个的活动臂也能实现灯的亮与灭呢?
电路原理图
画一画:
状态一:灯亮时原理图中的开关有几种接线法?
状态二:灯灭时开关有几种连接方法?
连片1和2、2’和1’连接
连片1和3、3’和1’
连接时为通路使灯亮
灯灭时为断路
至此同学们得出了什么结论?
做一做:两开关限制一盏灯电路的安装
器材准备
布局设计
线路连接
电路检查
通电试验
故障检查
1、开关必需串联在电路的火线上(可先用试电笔测定火线与零线,然后再拉下闸刀断电进行安装)
2、在断电的状况下安装,要全部安装完成、检查无误后,才能插上电源通电试验。
3、两个单刀双掷开关的接法确定不能搞错(接法:2—2、3—3或2---3、3---2;1接火线或灯泡,)
4、接线完成后线路上不能有袒露的金属,有的话应用绝缘胶布包扎好。
留意: