文档介绍：渔文作荐锰舅:煨呱蟁期:塑生￡:兰...〗值某刹伞3·■经注嘴▅保荒谌萃猓盥畚≯、大广浮成冀‘海红辟呋古裂Р╥矛皇鬼瞎牟谋纭1绫疚牡难芯考榱械姆申谧小本人郯蕊声:瑌:核峤坏摹畚宦傥乃吮救硕骸手师簂勺彳葑导卜揽韎桓鋈嘶蚣逡丫⒈斫湓躝础坏难芯砍晒膊磺菸猧欠待溺:
期:趔删㈣Б骹竽萳苏州大学学位论文使用授权声明在——⋯年一月绘诿芎笫视梅罟娑ā奉人完企了解苏州入学关于收集、保存和使用学位论文的规定,即:学位沦文著作权纠属苏州大学。奉学位论文电予文档的内容相纸巾陶学术期刊《光盘版缱釉又旧缢徒槐狙宦畚牡母从〖偷缱文档,允许论文被奁阅和借阅,可以采用影印,缩印或其他复铡手段保存和汇编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索廿质论文的内容栩一致。苏州大学有权向幽容图书馆、中国社科院文献信息情搬中心、中国科学技术信息研究所萃蚍绞莸缱恿装嫔,涉密论文口雀学位论文属每涉密论文翻论文作者签名:导师签寮:
中文摘要识和信息的重要渠道。网络的发展与应用是一把“双刃剑”,给中学的思想政治教析了网络为中学思想政治教育带来的新机遇:网络改变了中学生的学习生活方式,随着信息技术的迅速发展,网络作为一种全新的传播媒介正深刻地影响着人们生活的方方面面。中学是信息技术发展的基础,网络已经成为中学师生获取知育既带来了机遇,也提出了挑战。如何应对这一新形势,是每一个中学思想政治教育工作者必须回答的问题。本文在大量阅读相关研究成果和总结学生工作实践经验的基础上,一方面分拓展了思想政治教学信息的来源,提高了思想政治教育教学的效益;另一方面探讨了网络对中学思想政治教育带来的新挑战:网络对中学生身心健康的不利影响,对教育工作者权威性的挑战,对教育教学带来的压力等,使中学思想政治教育面临新的困境。在此基础上,本文提出了网络对中学思想政治教育作用与影响的原因分析:网络自身的“双刃剑”作用,中学生特定群体的成长特征,传统中学思想政治教育模式的缺陷等,并相继提出了加强和改进中学生思想政治教育网络渠道的建议与对策:加强中学生的心理健康教育和网络道德教育,改变思想政治教育工作者传统的教学模式,校园网的建设与宣传并重,提高家长对网络思想政治教育的重视度,加大社会对网络思想政治教育的支持力量等。关键词:中学;思想政治教育;网络作者:陈赛花指导教师:许冠亭教授中学思想政治教育的网络运用
,蒭趾╨ⅱ衄鎐鷇,“,铆。咄鲫嬲,兼誥詉稹綿觚粕齞芏,鹏锄鷇,锄鷇鷇铆齞眓瞖肌,锄西』.,,,“—保琤篽.,’,鐃.’.誥也琧甌廿產辌甇瞚瑃痵’ⅱ鬿’保瑃餭也,廿Ⅱ痬琽.¨.
総铆馿《甜似篸:吼璺￡苎竺竺竺竺坐竺崂荨晷咽竺坚繁垒坠牙鏼籺琩簃琲阤:‘’毛。
目录言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯·问题的提出和论题意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究现状和文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯本文主要研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·本文创新之处及其不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、网络对中学思想政治教育的积极作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯网络改变了中学生的学习生活方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯网络拓展了思想政治教育教学信息的来源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·网络提高了思想政治教育教学的效益⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、网络对中学思想政治教育的负面影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯网络对中学生的身心健康带来不利影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯网络对思想政治教育工作者的权威性带来挑战⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯网络对思想政治教育教学带来压力⋯⋯¨⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、网络对中学思想政治教育作用与影响的原因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯网络自身的“双刃剑氐恪中学生特定群体的成长特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯传统中学思想政治教育模式的缺陷⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、改善中学思想政治教育网络的措施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯加强中学生的心理健康教育和网络道德教育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯改变思想政治教育工作者不良的教学模式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯校园网的建设与宣传并重⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯提高家长对网络思想政治教育的重视度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯加大社会对网络思想政治教育的支持力量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯攻读学位期间