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家长会教师心得体会1
20xx年9月2日黄昏,我第一次参与xx幼儿园小小一班的家长会。首先叶园长向家长们介绍了幼儿园的治理、要求和进展状况,使我们家长更加了解幼儿园课程的标准、活动的丰富多彩等。叶园长还亲自为家长讲了一堂生动的课“科学育儿、幸福人生”,使我进一步了解如何正确引导小孩,在小孩成长过程中要如何科学教育培育。从中我们体会到了幼儿园教师们对孩子们的细心、专心和无微不至的关怀,叶园长真诚的向家长承诺,教师们情愿尽心尽力的做好工作,为每个孩子效劳,说明要与家长亲密合作,共同教育好孩子。
通过这次家长会,我真的受益非浅,现就自己的感受谈两点体会:
一、家校合力,才能有效地培育好孩子
现在的小孩都是独生子女居多,家里全是大人,因此,他们接触的环境其实是一个***的环境,而幼儿园的环境与家庭环境及教育究竟不同,在这中间家长和教师就担当了桥梁作用,只有家长和教师充分的沟通,才能全方位的帮忙孩子成长。作为孩子的家长,肯定不能错过开家长会和教师们沟通学****的时机,再忙也抽出时间来参与家长会,我们作为家长应充分理解和支持教师,让教师摆脱束缚和不必要的后顾之忧,全心全意的投入到培育教育孩子中来。
二、培育良好****惯,受益终生
在叶园长的授课中听到幼儿园的培育治理方法以“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、***养德”。我把孩子放到幼儿园读书是正确的选择。我觉得注意培育孩子的自理力量,良好的生活****惯,学********惯,随着孩子年龄的增长,着重培育孩子的倾听****惯和阅读****惯。叶园长引导家长用正确的态度和方法教育孩子,养成各种良好****惯,促进孩子全面进展。幼儿园时期的学****成果及行为****惯,都影响孩子们今后的学****和生活。我们作为家长应当常常训练孩子的良好的****惯,如:要求孩子定时睡觉,起床。自觉把书包整理的整整齐齐等,总之:我们要关注孩子的力量,让他们在人生的起跑线上布满力气。
我想凡事尽力了,就肯定有收获,小小一班这群得意的孩子们在教师们的细心教育下,在这个藏龙卧虎的幼儿园这个大家庭里肯定会健壮成长。
家长会教师心得体会2
站在讲台上面对下面座无虚席的家长,当时心里比拟感动,由于难得一次能看到全部家长都参与的家长会。但过程中看到的却又有些恼火:看手机的、交头接耳的、伏在课桌上打瞌睡的,更有手机铃声高唱接电话的。有人可能说:是你的发言不吸引他们、是你在他们的心目中地位不够等等。管他呢,家长会就是家长给孩子一个交代:我去了。
家长会上教师的建议有多少家长能听进去?举个例子:数学家庭作业要准时订正,对于有些不自觉的学生来说就需要家长协作、催促孩子来完成。家长会上我的建议是:今日回家后看看孩子的家庭作业,看看还有没有前次的作业没有订正的,催促孩子完成。其次天早晨问问孩子们:昨天你们的家长看你的作业了吗?有六个孩子说根本没看,其中有个还是特意在会前嘱咐的,由于她的孩子根本不做家庭作业。家长会就是给教师一个面子:我来了。
二自孩子上学以来,每次的家长会都是记忆犹新,但这次的家长会让我感受很大。孩子从一年级到三年级已经连续换了三个班主任,对孩子而言,是对她们适应力量的一种考验;对于我们家长来说,是最不情愿看到的,值得庆幸的是,孩子进入三年级才二个月的短短时间,通过孩子身上的进步和变化,我们感觉到孩子们遇到了一个敬业、负责任的好教师,她们是幸运的,同时从校讯通里也看到了您的辛勤付出和良苦专心,在此向你表示诚心的感谢。
昨天的家长会,听了您系统的讲解了孩子教育的有关问题,让我感受到自己对孩子平常的教育存在着不少的问题,有些时候不考虑孩子的感受而把我们的思想强加给孩子,把孩子想的比拟简洁,从你的言语中感受到了您对孩子的宽容和理解,信任孩子在您的言传身教下,不仅学到了学问,也学会了感恩和宽容,学会了怎样做人。作为家长,我们心里非常的欣慰。
今后,我们在家将全力协作您的教育模式和方法,按您所要求的来做,和孩子多沟通和沟通,注意自己的方式,多了解孩子的心里所想,给孩子多点鼓舞,留意自己平常的言行,给孩子树立典范,对孩子多点宽容和理解。让她在安康的环境下欢乐地成长。
家长会教师心得体会3
我应邀参与幼儿园中班家长会,,深有体会,受益非浅。
作为一名家长,深感自己有很多的缺乏,作为妈妈我也深感内疚。作为家长,我们平常关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,其实在育儿方面大有文章可做。听了三位教师的讲解,我感觉到,孩子的教育应从点滴开头,小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟教师问好,大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简洁的沟通,能够倾听等,都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效,并强化为孩子们的一种行为****惯。这一点,我深感自知不如,我性子急,遇事不够冷静,一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了,就帮孩子做了,其实这都是不对的。比方每天早上起床后,立刻叫醒孩子,让他洗脸刷牙,孩子还有些犯困,做事磨蹭,为了赶时间,就为孩子一一代劳,每次都因孩子要自己做,而我要强求为他做弄得不快乐。现在想想,自己真的做的不好。
另外,人无完人,任何孩子都会有这样或那样缺乏,但是作为父母的我们不能因此大动肝火,甚至暴跳如雷,究竟他们还是孩子,我们需要作的就是急躁劝告、身体力行、鼓舞仿照、适时夸奖。好孩子是夸出来的,而不是骂出来的。这一点,我是深有体会的,每天有一段时间,每天都不愿到幼儿园,后来我将此事反映给了尹教师,就当天说完后,教师就对每天进展了急躁地教育,也找出了每天为什么不愿到幼儿园的缘由,其次天就高快乐兴地到幼儿园了,以后也没有说过不想去幼儿园的话。缘由很简洁,就是盼望听到教师的夸奖、教师的恳定。教师的一个微笑、教师的一句劝慰话、教师的一个手势,对小小的孩子来说,那是无与伦比的,摔倒了对他说每天真顽强,他会含泪爬起,强做小男子汉。固然,“赏识”要适度、适时、适量,一味的夸奖,也会让孩子们产生傲慢自满的心情,同时一味的批判也会让孩子产生自卑的心理。
在韩天荐上幼儿园的这段期间,我发觉他的确懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地,虽然弄得满身是水,甚至还打了盘子,但我还是发自内心的快乐,儿子真的懂事了。在教学过程中教师形象夸大的肢体动作,能很好的带动幼儿学****仿照的兴趣,这种方法用于每天身上特殊有效,由于每次只要学了幼儿歌曲,都会给我连比划带唱,而且记忆深刻,不易遗忘。也削减了他的学****负担,培育了他开心的学****心情,提高学****的效率。由于孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法盼望教师们连续发扬。
作为本幼儿园的家长,从孩子的身上看到了各位教师的亮点,各位教师的爱心与急躁。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜爱。每每开玩笑换幼儿园时,儿子都会说我喜爱我们教师,喜爱某某好朋友。以此看得出教师只要付出了爱,每个幼小的心灵都会感受到的。教师的爱得到了孩子的确定,我作为家长在此感谢各位教师,感谢你们赐予孩子们的无私爱。作为妈妈最了解自己的孩子,每天现在最大的缺点就是胆小,不敢见生人,还盼望各位教师赐予鼓舞、引导,让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿。
这次的家长会,让我感受很深,盼望以后能多开这样的家长会,以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的状况,让孩子在轻松的气氛中健壮成长。
家长会教师心得体会4
第一次参与孩子的家长会,心里有少许紧急和期盼,跟教师也是第一次沟通,刚开头比拟绝望,虽然两位主课教师都在会上表扬孩子,但是只是说这孩子比拟扎实,我心里很不是味道,这跟我想的不一样,孩子在家相比照较活泼,不过我知道在学校确定是比拟内向,胆小,所以开完后,我想跟教师聊聊孩子在学校详细的状况,让她渐渐改良。
在跟教师的沟通中,心里越来越得意,教师说,说到XXX这孩子,只知道是个成绩挺好的孩子,没什么很大的印象,这半个学期转变相当大,发觉这孩子竟然是个比拟全面的,成绩、画画、作文都相当不错,现在学校的活动都积极参与,这次学校开运动会,得了个全年级第一名,还有一个精神文明奖,得这个精神文明奖刘伊睿有很大的关系,由于她是她们年级第一个写稿和被读稿的人,而且教师说写稿的时候,别的学生都在玩和吃,就刘伊睿一个人在那安宁静静的写,对孩子的评价相当高。还让我带句话给孩子,说教师特殊喜爱她。
教师的几句话,我觉得相当重要:
(1)你把孩子放在什么高度,孩子就会在什么高度;
(2)现在小学觉得成绩差不多,初中、高中就会差许多;
(3)全部活动都参与,敢于尝试,就会有收获;
(4)不做永久不知道做,做了不胜利也不会差在那里去,假如胜利了就会更提高孩子的自信念。
我记得以前我们让家长开家长会的时候,不明白是什么心情,现在知道啦,当孩子被教师认可的时候,家长去开家长会的时候都会很愿意,假如孩子缺乏,教师不认可,家长也会觉得没面子,养儿方知父母恩,这句话真的不错
家长会教师心得体会5
另外还可以了解教师的执教思路、孩子的周边环境,达成家庭教育方向的共识。最重要的还是一次难得的学****时机,所以这次家长会令我收获颇多,很受教育,也明确了我该反思的地方,更加增加了我作为家长的责任感,从而也引发了我的一些心得体会:
这次家长会有的家长没有去,有的家长没有给孩子的试卷签名,还有的孩子上课时在桌兜里玩玩具——这些都是教师有提到的。
三位教师都特别善解人意,并没有把这次的考试分数公布给大家看。对于那些没有考好的同学以及思想上存在的问题,教师们也只是轻描淡写......
对于家长签名,我个人觉得不管孩子考多少分,家长都应当给签名的。这不仅是作为家长的职责,更是对教师的敬重。孩子没有考好,可能有很多因素,但家长要做的应当是和孩子一起分析和总结失利,鼓舞孩子。不给他签名,不仅不会让他有进取心,反而损害了他的自信念和让他产生自卑感。
数学教师在会上就学****总结了几个方面:作业、课堂、家庭。
作业状况:很多孩子对作业没有自觉性,常常不交作业。而且有些家长不负责任,对孩子没有完成的作业或没有给他检查的作业也给签字了。
课堂因素:有的孩子上课不用心,心思没有放在学****上。并且对课堂参加不积极,在桌兜里玩玩具。
家庭教育:教育孩子是家长与教师相互协作的,有问题要亲密沟通,准时找出缘由并加以解决。并不是把孩子放在学校,凡事都依靠教师。
以上三点教师们还语重心长地与家长做了细致沟通,让我感受颇深。这也是我今后必需得留意的!
教师们心思细腻,对学生很负责任,教学很有阅历,导优辅差力量强也很有自己的想法。像英语教师制做的英语评价表就特别好:各项作业完成状况、小测评级,以及教师有否批改和家长有否签名,表格一看都一目了然,这对教师和家长的治理来说供应了很大的便利。
另外在开学不久,小子拿回来一张“课文预****表”预****课文。小子说是语文教师在假期讨论出来的。小子写好后我看了觉得这样的预****方法特别好,这样可以为上课做好学问上的预备、提高听讲的目的性和积极性、克制记课堂笔记的盲目性、进展自学力量。除了这些好处外,复****时也能排上大用场。要复****什么内容也很有针对性,而且轻松高效,节约时间。我把小子写的“课文预****表”和“阅读记录表”发到空间里和群里与大家共享,立即引来全国各地的很多家长。
他们都说这教师很专心,这方法很不错,值得借鉴学****有的说他们要去给他们孩子的教师提建议,也给他们的孩子这样预****有的说立刻打印了给孩子在家里使用;还有几位教师给我留言说,也要打印给他们的学生使用。
教师辛苦讨论出来的“课文预****表”不仅让自己的学生受益,还让那些千里之外我们不熟悉的孩子们受益,这真是一件快乐美妙的事情。这让我们从中看到了教师的教学理念和对学生的良苦专心,看到了教师对工作的努力和负责任的态度。有这样专心的教师们特别难得也倍感欣慰。假如学生未理解,家长也协作不好,对家庭教育和作业催促只在于形式,没有专心与孩子沟通和急躁引导,那确定是剃头刀子一头热,教师们辛苦付出了就由于学生的心不在焉而不见其效。假如家长平常做事或对孩子没专心,很自然这种态度也会潜移默化地影响到孩子。
古语说,读书有三到:谓心到、眼到、口到——心思不在书上,则眼看不认真,心眼既不专一,只是泛泛地读,决不行能登记来,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?
没有专心地学****只是做个样子,实则铺张了时间和精力,到头来要写的字写不到,要背的课文背不了,要默写的句段也默写不了。考试自然不得几分。
孩子是自己的,就应当尽到应有的责任。急躁引导,帮忙他养成良好的行为****惯、学********惯和态度后,家长就可以省许多心,到时你就是不让他学都不成,由于他已懂得学****学问的重要性,他已停不下前进的脚步,他自己有要实现的目标和要追求的抱负。
有耕耘就会有收获,有努力就会有进步,有付出就会有回报。对于孩子,家长要做的还许多许多。