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当我们积存了新的体会时,立刻将其记录下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么心得体会究竟应当怎么写呢?下面是我细心整理的家长学校心得体会,盼望能够帮忙到大家。
家长学校心得体会1
20xx年10月12日,我参与了xx市东站小学组织的“让孩子脱颖而出”的学****教育。通过专家的讲解,使我对如何教育好孩子有了更深入的了解和熟悉,受益匪浅。结合自己的实践经受,谈几点体会:
一、教育孩子是一个系统的、长期的过程。
孩子在成长的每一个阶段,都需要正确的培育和引导,但是每一个孩子都有他的特点,不肯定能按我们大人的思维行事,不行能按家长的框架成长。比方,同样是伟人,毛泽东在闹市也能读书,说明他学****的环境对自己的影响不太大;而圣人孟子,却经受了“三迁”。这就说明,个体存在差异,教育也有区分。不是每一个孩子长大都能成为毛泽东,也不是每一个孩子以后都可以成为孟子,但望子成龙,是每一个家长的共同期盼。孩子在成长过程中,会受到各种各样的影响,也会经受各种的诱惑和磨练。在他们的成长历程中,就需要家长的教育,教师的辅导,还有亲戚朋友的影响,环境的熏陶。有的孩子,小时就表现超越别人的一面,有的孩子,却是必需历经时间的洗礼。这也是我们所说,有的“小时了了”,而有的“大器晚成”。所以,对孩子的教育和引导,要贯穿到他成长的全过程中去,直到他形成正确的人生观,价值观,这是一个长期的、系统的过程,需要我们付出许多的汗水和努力。
二、让孩子布满活力和***更重要。
教育家说,要鼓舞孩子,让孩子在鼓舞中成长。姜教授说,要给孩子幻想,让孩子的心飞行。其实都是一个道理。中国有一个古老的故事:清朝有个京官要到外地去任职,离京前去和他的教师告辞。他的教师说:“外面的官不简单做,你要慎重当心些。”那人说:“我预备了一百顶高帽,逢人就送他一顶,应当不至于有关系不融洽的人。”教师生气的说:“我们以正直的原则侍奉上级,给别人做事,为什么需要这样呢?”那人说:“天下像教师您这样不喜爱戴高帽的人,能有几个呢?”教师点了点头表示赞同他说:“你的话也不是没有道理。”那个人出来后对别人说:“我原有一百顶高帽子,现在只剩九十九顶了。”这个故事中,我们看到了一个特别正直的教师的形象,但正是这样的一个人,也会喜爱听好话,更何况孩子?如今的孩子,学****压力大,独生子女多,一放学就被家庭作业压住了,几乎没有喘息的时机。到了双休日,家长受“不要让孩子输在起跑线上”的思想的影响,安排了许多的课外学****任务,孩子没有输在起跑线上,却倒在了起跑线上。我们常看到有的孩子,小时候又聪慧,又听话,讨人宠爱。到了青春期,有了个人的意识和想法后,突然象变了一个人,特别的叛逆,让人很不理解。家长更是难过生气。其实,都是弹簧式的压力过后的反弹,是一个很正常的现象。孩子在重压过后,失去了学****的***,甚至对家庭的关爱都产生了反感。学****有压力,我们就要跟他们排解,给他们疏导,让他们布满活力。舒袖在背乘法表时,他妈妈叫他全部背下来,他说背不了。他妈妈告知他,背不了就不准睡觉。当时他就耍赖了。我听了后问他怎么了,然后告知他:你背书始终很厉害,现在是不是背不了呢?他说是。我说,那好,现在我们一起背,你背单,我背双,看哪个背得好些,然后再交换一遍。结果,他很自然的就背完了。其实不是他不会背,而是感到到量大了,有了压力。这就是一个很好的例子,用奇妙的方法给他注入活力,让他学****起来,压力减到最低。有人说,给孩子一个幻想,鼓舞他在这个幻想的驱动下,不断努力,就能取得好的成果。我认为这样的说法,不太切合实际。试想,我们哪一个人,从小只有一个幻想呢?每一个人的幻想,都是随着时间的推移,随着年龄的增长,随着阅历的增加,不断的变化。我小的时候,有人问我,你长大了想当什么?我的答复是,外交部长。又问,为什么想当外交部长?我说,由于他每天都有好吃的,接待外国人。当时的日子,是由于很穷,一周连吃一次肉都吃不上。随着时间的推移和年龄的增长,自己也觉得这个幻想实现的可能太小,知道了填饱肚子才是最重要的一件事情,幻想就渐渐的变得现实,想有一个工作,能够拿到“购粮证”。所以,不要给孩子强加一个幻想,也不要让他为一个幻想而苦苦拼搏。给他鼓舞,让他轻松的学****和生活,培育健全的人格和开朗的共性,才是我们最应当做而且必需去做好的。
三、教育的方式和方法很重要。
姜教授说,有一个父亲,在孩子学****的那些年里,总是陪着孩子学****孩子做作业时,他会在旁边陪着,要不就是看报纸杂志之类,总之不离开孩子。后来孩子成才,很感谢父亲的这个方法。我觉得这个说法不太好,由于这是一个比拟抱负化的方法,也给了我们家长一个消极的示意,那就是:孩子学****的时候,我们要在旁边守着,最好是跟着学****这其中涉及两个问题:一是生活压力大的家庭,成天周旋于生活的重压之下,怎么能保证有时间陪着学****二是我们假设一下,假如一个人,每天每顿吃饭的时候,都有人把你盯着看,时间长了,不知这个饭你吃不吃得下?同样的道理,孩子学****也要给他一个学****的空间,物理的空间,心理的空间。参与报告会的时候,我听到一个家长说:我那个儿子呀,好烦人,写一个字,东动一下,西摸一下,我在旁边看着,又气又急,总想打人。这就是方法的问题。舒袖上一年级回来,做作业时,他妈妈要求我看着,就是由于他好动。我看了一次过后,觉得还是不看的好,由于我在他旁边,他心理压力大,即使做好了,但一旦我不在旁边,又怎么办?此后,我只是时不时的看一下,做好了作业,表扬他做得不错。同时,我不会给他检查作业,我问他:假如你做错了,教师是批判你,还是批判我?他说:是我!这给他一个心理上的示意:只有你自己才能为你的行为负责。渐渐的,舒袖在做作业上,我们已经不用去看,他会很自觉的完成,也改掉了拖拉懒散的****惯。有的家长在教育孩子时,信奉“棍棒主义”。孩子不是不能用棍棒教育,适当的时间,还是可以使用一下,但要尽量避开,为此我总结了一个问题:假设,今日我们打断一根棍子,明天打断两根棍子,后天呢?再以后呢?这就是一个方式方法的问题,兵法上说,不战而屈人之兵,才是最好的兵法。教育孩子也是一样的道理。最近三年,每一年的暑假,我都把舒袖送回了老家,特别偏僻的一个大山上。但这有一个前提,就是
有年龄差不多的小朋友在那里和他玩。目的只有两个,一是熟悉农村的东西,我认为,一个孩子只熟悉汽车和互联网,懂得象一个人精一样的应酬,是远远不够的,还应当学会熟悉农村的东西,包括我们吃的饭是从哪里长出来,鸡蛋是怎么从鸡肚子里生出来的。二是要能够适应农村的生活并能和农夫相处。我们都知道,农村农夫的穿着装扮,不行能和城市一样的看起来洁净干净。他要学会和他们相处,学会忍受并承受和自己日常生活格格不入的东西。这对培育他健全的人格很有好处,每一次从老家回来,都能感受到他的不同的成长。
四、是要让孩子承受挫折,在挫折中找到平衡并成长。
近年来,我们许多人都在说挫折教育,就是说要让孩子承受挫折,渐渐的培育出健全的人格。挫折教育不是要刻意的去批判孩子,打击他的自信念,而是要让他们明白,人生当中有许多的无奈和不如意,要能够正确的去对待和处理。举个最简洁的”例子:自己的孩子和比他们年龄小的朋友玩的时候,心爱玩具可能被抢了,或者被小朋友打了一下,这些对他们来说,都是很少消失的事,都是一种挫折。由于寻常,他们都是想要什么都可以得到,更不行能平白无故的被打一下。我们家长就要教育和引导他们,由于自己是哥哥或姐姐,就要忍让,要宽容。许多孩子从小在家里有求必应,甚至家长不停的想着方法去满意他们的要求,不会对孩子“sayno”。孩子长大后,生活力量和生存力量相当的低,受不了一点挫折,还会变得很叛逆。家长就想不明白:为什么你要什么有什么,还是不会满足?这就是由于孩子从小没有经受过挫折,全部的都认为理所固然,也就是姜教授在讲台上所讲的,不会感恩。我们寻常和舒袖外出游玩,他想要买个什么东西,我觉得意义不大的,我就会告知他,买来没有什么用,或者直接说,我没有钱了,你自己想想方法吧。中国有句古话,“宠子不发”,就是说,从小宠爱过甚的孩子,长大了反而没有什么长进。这样的例子,在我们身边不在少数。让孩子正确对待挫折,让孩子承受挫折,才能培育他们安康的心态和健全的人格。
孩子的教育,或许每一个人都有他的教育的方法,专家的讲解,体系更完整,概括更精确,方法更适当。听了过后,更让人感悟。舒袖在现阶段,各方面的表现还不够突出,我们也从没有想过在起跑线上去怎么竞争,国际田径竞赛的长跑短跑,起跑当然重要,冲刺阶段还有余力才是关键。从小养成安康的情趣和健全的人格,培育好的学********惯和学****才是最重要的。《汉史演义》记载了一个故事:汉代有个叫司马光的人有两个儿子,这个司马光,不是宋代砸缸的那一个。司马光由于正直,惹恼了皇帝被满门抄斩,他的两个儿子才七八岁,兄弟俩正在家里下棋。有人来通风报信,叫他们兄弟快逃命去,他俩面不改色的连续下棋,只说了一句:“覆巢之下,焉有完卵?”结果双双被害。小小年纪,已经能懂得许多大人也不能明白的道理,这样的孩子虽然可以称为神童,但先贤的教育和我们如今的教育比起来,已不是我们所能望其项背,值得我们好好的学****和挖掘。
家长学校心得体会2
这是我第一次参与家长学校,经过在家长学校的学****使我进一步熟悉到家庭教育在推动素养教育中的重要作用,帮助我树立了正确的教育观和人才观。我会好好协作学校和教师教育好自我的孩子的,在家长学校上了一堂生动而有意义的课,我深感受益匪浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时,家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要,同时也使我更加亲切地体会到,当教师难,做家长也难,做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远,幸好有家长学校,经过她,使我对家庭教育有了更深、更新的熟悉,在尽力做好家长的同时,使我在各方面也有了一些不一样程度地转变和提高,现将粗浅体会浅述如下:
第一把握了培育良好的****惯比分数更重要。经过学****明白了家长应当怎样培育孩子养成良好的****惯。首先要家长要求孩子做到的,自我能做到,(比方要求吃饭前要洗手);其次呢就是坚持啊,许多时候,不能坚持就前功尽弃了;再者是培育孩子的****惯这句话比拟空,你要落实,针对自我的孩子要培育什么****惯,首要的是哪个方面,再来渐渐实施啊,否则也是空谈而已。
其次是教育观念的转变。经过教师的讲座,使我了解了学校对孩子的要求,明白了如何协作学校做好孩子的教育工作。由于我感觉孩子最听教师的话,以前,我甚至这样认为,我将孩子送进学校,学好学坏就靠学校教师了,构成了一种依靠心理。经过学****我明白了家长要
进取投入到对孩子的家庭教育之中,要和教师多沟通、多沟通,从而在学校和家庭之间找到一个平衡点,使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来,以取得教育的最好效果。经过教师的讲座,使我明白教育的核心是培育孩子的安康人格,培育孩子的自信是胜利的”第一秘诀。
第三提高自身的素养。家庭作为孩子的第一所学校,家长就时刻充当着“教师”的主角,所以必需提高自身的教育素养。经过听教师的讲座,让我把握了一些亲子沟通方面的学问。明白了如何给孩子布置任务,如何处理孩子的要求和拒绝,如何处理孩子的生气等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手,与孩子交朋友,敬重孩子。作为一名合格的家长,同样要为人师表,这就要求我们家长必需以身作则,言传身教!培育孩子的时间观念,给孩子限定时间能够帮助他用心地做事情,提高学****效率。
第四关于孩子成才的看法。经过学****明确了要将孩子培育成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代进展需要的新型人才,我们就要把孩子培育成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历,而无视孩子共性、意志、创新本领的培育。同时要教会孩子与不一样的人共同相处,培育孩子的交往、独立生活本领,培育孩子的竞争意识及与人合作精神,让孩子将来能够成为一个安康进展的人。
总之,孩子究竟还小,他辨别是非本领和良好的行为的养成,要来自平常生活中看到的,所接触的环境和接触的教育,对孩子要选用正确的教育方法,此刻我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学****的艺术,在关怀孩子的吃穿和身体安康的同时,更重要的是在各方应对他能正确引导,急躁的教育,让孩子将来成为有用之人。
家长学校心得体会3
通过家校这个平台,我们教师、家长能直接感受到学校全面素养教育的努力,更能感受到学校良好的教学气氛。家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证,也使教师和家长的心拉的更近了,更主要的是为我们教师和家长供应了很好的学****沟通渠道。更表达出学校对家长和孩子高度负责的精神,信任孩子在学校里肯定能够身心安康的欢乐学****和成长,通过几次的学****让我们教师家长受益颇多,感受非浅。
从小家长对孩子就比拟严格,限制较多,由于家长盼望他能做个乖巧听话的孩子,可能在不经意间家长已经扼杀了孩子的想象力,可能长期下去还会消失孩子的逆反心理,对孩子的学****和身心进展会不利。从现在起我们教师和家长还是要多和孩子沟通听听他们的想法和意见,要时常的鼓舞孩子在学****中取得的点滴成绩要准时赐予充分的确定,这样才有助于培育孩子的自信念和自主力量,也能使他更信任我们。
我们父母也应起到表率作用,多读书看报,不断更新和增长学问,对孩子起到潜移默化的作用。我们要培育孩子的自尊心和自信念,帮忙孩子全面真实地熟悉自己,形成独立做事的****惯,帮忙孩子沉着应对挫折,培育他的乐观精神,使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。
通过这次讲座,让我们教师和家长懂的如何具备科学教育理念和根本教育方法,更向家长们提出了长期学****的要求。我们教师和家长应当根据教育规律来协作学校的教育,作为家长不仅要承受根本的教育方法和阅历,更要不断的实践,实现教育规律与孩子的有机结合,根据科学的方法去教育孩子,引导孩子从而激发他们的潜能,良好的****惯可以使孩子终生受益。
家校平台是我们教师与家长沟通的一座桥梁;是家庭教育和学校教育的乐园;是我们教师成长的沃土!