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减负增效提质工作报告
减负增效提质工作报告
岩上小学减负增效提质工作报告
为了贯彻落实“五严”规定和《深入素质教育,确实减少义务教育阶段学生
过重课业负担八项规定》、《深入课程改革,增强教课管理,提高教课质量基本
要求》等的文件精神,在上司主管部门的正确领导下,我校全体教师贯彻文件精
神,提高履行“五严”规定、减负增效提质的认识,优化校本研究,细化过程管
理,增强家校联系,踊跃展开丰富多彩的活动,在全面提高学生素质上狠下功夫,
收到了必定的成效。
一、精心组织,为落实“五严”规定打好基础
一致认识。少年少儿是国家和民族的未来和希望,他们素质的全面提高和身心的健康发展关系到国家和民族的前程和命运。在过去的相当长的一个阶段里,学生的负担过重,成天处在紧张、压迫的心理状态中,严重影响了学生的身心健康,严重阻挡了学生素质的全面提高。为使学校全体教师认清局势,一致认识,
我校全体教师仔细学****省市文件精神,畅聊减少学生过重课业负担的必需性,查找自己在教课工作中的违规现象,落实各项改良举措,把全体教师的思想一致到履行“五严”规定、减负增效提质上来。
“五严”规定印发到每个教师,并联合本校实质,制定了《学校履行“五严”规定、减负增效工作实行方案》,提出了我校履行“五严”规定的九项详细目标要求.
,不增减课程,、上足、教好各门课程。严格履行“三表”(课表、作息时间表、大课间体育活动
表).
,保持优秀教课次序,优化教课过程,提高讲堂教课效
益.
、双休日和寒暑期组织学生上课。对个别学****困难学生课外补****是教师当仁不让的职责,作为教课过程的有机构成部分予以落实。
,一二年级不留书面家庭作业,三、四年级作业总量不超出四十分钟,五、六年级家庭作业总量不超出一小时。
,学生每日在校活动时间总量不超出6小时。保证学生有许多于10小时的睡眠时间。
,学校每学期只在期末进行一次学科考试,禁止举行期末学科考试之外的任何学科考试或变相的学科考试.<br****题集、复****指导等资料。
,严格依据上司要求,一律让学生家长自由选择,自行定阅.
,推行等级记分制度。学校不以学生考试成
绩作为查核、。
增强领导。为确实减少学生负担,学校成立了履行“五严”规定、减负增效提质工作领导小组,屈金虎校长任组长,校长室、教育处、教科室成员为领导小构成员,层层落实责任,制定了学校各种人员岗位职责。校长室负责制定《履行“五严”规定,减负增效提质方案》,随机检查教课工作,认识履行状况。校长室成员每周起码听两节课;教育处负责《方案》的实行工作,增强对平常工作的监察,每日查一个班级,听一至两节课,查教师的备课和作业;备课组负责教课进度、教课内容、作业部署的一致;对不按课表上课、作业负担过重等现象实时上报校长室。学校还特意建立了校长信箱和校长热线,鼓舞家长对教师的违规行为实时向学校反应,以保证学校的各项举措获得落实。
二、抓住要点,努力提高教师素质
落实“五严”规定,推动素质教育,提高教育质量,教师素质是要点,为了不停提高教师素质,我们做了以下工作。
,提高教师的认识、建立正确的教育思想是实行“五严"规定的重要前提。我们组织教师仔细学****规范和有关文件,把贯彻履行《平坝区中小学教师管理方法》和“五严”规定作为依法治校的重要内容和标准,进一步明确管理要求,增强管理责任,落实管理职责,并以此为契机,踊跃展开“文明校园、安全校园、和睦校园”创立活动。。明确只需热爱社会主义祖国,可以在自己的岗位上为社会做出贡献的都是人材,“三百六十行,行行出状元”。转变以考试分数为独一评论标准的质量观,培育出综合素质好、有个性专长、、解题的机器,指引学生主动研究知识,培育能力,发展智力,变“被动学”为“主动学”,变“搀着走”为“自己走",、同等、和睦的师生关系,相信尊敬学生,尊敬学生的人品,尊敬学生
的个性,尊敬学生智力发展的差别.
。依据学校教师队伍现状,我们制定了学校青年教师培育计划,不停完美学校“教坛新秀一一教课好手一一学科带头人一一名教师”,特别重视“青蓝工程”建设,为青年教师明确师傅,落实培育举措。充散发挥骨干教师的传、帮、带作用,从研究教材、组织教课、掌握讲堂惯例等方面对青年教师进行培训,引
导青年教师早日成为教课骨干。
减负增效提质工作报告
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“四走进”活动。一走进名著。学校向全体教师先后赠予了
《备课新思想》、《给教师的建议》、《教师最需要什么》等书,本学期赠予的是《西游记》,指引教师有计划地阅读,专心感悟,。组织教师仔细学****新课标,仔细研究新教材,说明新教材,开学前各备课组集体疏导了期中考试以前的教课内容。,研究“五自七让”的教课方式,语、数、综合教研组组织了“一课多人上”活动,部分备课组展开了“一人上多课"活动,我们的同课异构讲堂教课开放活动遇到了很高的评论,教师参加率达100%。每学期都组织展开教师讲堂教课等级评估活动。经过形式多样的商讨活动,。我们采纳“借鸡生蛋"、“借船过海”的方法,踊跃与名校名人联系,请名人到校讲学,派教师到名校学****借助他们优良的资源,提高我校的办学品位.
三、细化管理,努力提高教课效益
科学的教课管理是推动素质教育、提高教课质量的基础工程,是学校实行素质教育、推行可连续发展的根本保证,所以我们细化备课、上课、作业、指导、
评论等教课环节的管理。经过自查自纠、互查帮纠、抽查促纠,将教课“五仔细”的要求浸润在脑筋中,表此刻行动中,落实在工作中。
。学校不停完美《备课组长工作职责》,每周划出特意的
,备课组长都能依据教课进度选
定备课内容,要讨教师先行独立备课,在自主解读教材的基础上制定教课目的、教
学内容、教课要点和详细教课策略;集中集体备课时,备课组重视从学科系统的
角度备好每一节课,力争做到用一套书的视线备一册书,用一册书的视线备每一
章,用一章的视线备每一节。每一节课做到备透课标和教材、备好教法和学法、
备足教课资源。在个人初备的基础上形成拥有共鸣的方案;集体备课后,要讨教师依据自己的教课特色和本班学生实质进行二次备课,对集体备课形成的教课方案进行详细化、精美化加工,形成自己详细的教课个案,每一个教师都能仔细备好超前课,从不打无准备之仗。
。讲堂教课中我们彻彻底底地学****洋思经验,尊敬学生的主体性,指引学生主动参加和踊跃思虑,努力实践“五自七让",做到学生自主发现问题,自主提出问题,自主思虑问题,自主解决问题,自主应用知识和技术,追求方法让学生找寻,规律让学生研究,结论让学生总结,公式让学生推导,思路
让学生提出,知识让学生应用的理想境地。语文教课中着重读写联合,培育学生
的****作兴趣;数学教课中着重培育学生的逻辑思想能力和默算能力;体艺教课着重指引学生享受艺术,发展专长,体验真善美,努力实现讲堂教课的高效率。
。
实效,在作业的设计上我们努力实现四个“转向”,即由重数目转向重质量,由
重记忆转向重理解,由重笔头转向重操作,由重模拟转向重创新。推行备课组长
负责制,每日设计的作业一定由备课组长把关。在学生作业量控制上,禁止大批
使用现成练****册****题集和“题海战术"的做法,仔细优选作业,增强作业的针对
性和精要性,倡议分层作业。在作业达成时间上,要求各科作业当堂达成,学校
成立了推门检查讲堂作业达成制度。在作业格式上,我们制定了《学校各种作业
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书写要求》,开学初任课教师组织所教班级学生学****条则,理解要求,频频训练。
在作业练****与批阅上,努力做到“四精四必”,即:优选、精练、精批、精评,有发必做,有做必收,有收必改,有改必评。经过作业改革减少学生过重的学****负担和心理负担,激发学生达成作业的乐趣.
。仔细指导是教课工作不行缺乏的环节。开学初,我们在仔细检查摸底的基础上成立了“学困生”档案,对学****有困难的学生着重培育他们对本学科的学****兴趣,尽心指导学****方法,填补知识缺漏,努力获得进步。经过有针对性的指导,实时诊疗和解决学生学****上存在的问题。关于学****态度不正直的学生,我们要讨教师仔细指导学生人品成长,在教课活动中指引学生养成优秀的思想道德和行为****惯,增强心理健康。学校还成立了转变“学困生”和“留守少儿”奖赏体制,鼓舞教师关怀弱势集体,让每一个孩子都有进步。
。科学的评估体制是调换学生学****踊跃性的催化剂。本学
期一开学,学校就先后召开了学校领导班子成员会、办公室主任会、中青年教师代表会和全体教师大会,不停完美学生评估体制,实现四变:变教师单向评论学生为学生自评、互评、师生共评;变百分制为等级制;变着重知识评论为综合评论;变期末判定式考语为激励式考语。
四、家校联动,形成减负协力
家庭是学生成长的一个重要场所,更是减负提质的重要要素,只有家校配合,才能将减负落到实处,坚持到底。为此,我们向家长印发省“五严"规定和《深入素质教育,确实减少义务教育阶段学生过重课业负担八项规定》,重申学生在校
时间及作业量,充散发挥学校的指导教育作用,依照《家长学校章程》办妥家长学校,让家长正确认识减负的目的意义,帮助家长建立正确的质量观、人材观、教育观,为孩子创立优秀的减负增效提质环境。学校举行了一年级学生家进步讲堂活动,组织家长学****五严”规定,进讲堂听课,听老师介绍孩子的学****状况,与老师对话沟通教育儿女的方法,增进了家长对老师工作的理解,缩短了家长与老师之间的距离。举行了“教师家访"的活动,经过近两周的家访,家长对“五严”规定更理解了,也加深了教师对学生及学生家庭的理解,掌握了教育的第一手资料。全部家访老师都写下了十几页的家访记录。在学校举行的教师家访漫笔征文活动中,老师们所撰写的文章有纪实,有感想,有对策,收到了预期的成效。我们邀讨教育专家来校正全体家进步行专题培训。学校还经过电话、短信、条子、家访、家校联系卡等形式指导家长为少儿的身心健康发展创立优秀的家庭环境。
因为减负工作获得了家长的监察和支持,我们学校增效提质的成效明显,大家广泛以为此刻的学生负担减少了,素质提高了,未来适应社会的能力更强了。
五、丰富活动,努力发展学生专长
课外活动是讲堂教课活动的增补和延长,活动的展开将直接影响着减负提质的深入,只有推行“合格+专长”的人材培育模式才能更好地全面提高学生素质.
所以,我们依据小学生的心理需乞降学校的实质,对课外活动精心设计,仔细实行,尽心指导,力争成效。
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。依据学生的兴趣喜好,我校充分利用每周礼拜三下午一节课此后的时间展开学生兴趣小组活动,开设舞蹈、号鼓、足球、田径、电子琴、书法、歌唱、文学、兴趣数学等兴趣小组,派有专长的老师有目的、有计划地对学生进行指导和训练,经过活动,学生既稳固了已学知识,又发展了个性专长。
,拓宽学生的视线,丰富学生的课余生活,培育学生的念书****惯,我们要修业生在一天中做到四读:“晨读”
即清晨在家念书;“早读”,清晨到校后有时间就读课文;“午读",正午上课
前阅读课外书本;“晚读”,
(读完50本书).为了调换学生念书的踊跃性,学校每年都组织展开“书香班级"、“书香家庭”、“念书之星”的评选活动。
。依据上司的要求,学校少先队大队部制定了《学礼仪、讲文明、懂道德、促和睦活动方案》,要点对学生进行“文明礼貌”专题教育,学校举行了盛大的启动仪式,少先队总部向全体师生发出了提议书。各中队充分利用晨会对学生进行礼仪系列知识培训,学生优秀的****惯渐渐养成。
少先队大队联合实质有针对性地对学生进行卫生、礼仪、安全、学****等方面的教
育,指引学生创争“卫生之星”、“礼仪之星”、“安全之星”、“念书之星",努力使规范的各项要求落实到学生的平常行为之中去。
,依照课表上好两操,上好体育课和大课间体育活动课,大课间体育活动课做到时间、地址、教师、场所、
内容、设备“六落实”,每日保证一小时有质量的体育活动时间,让学生在体育活动中学知识、扬个性、砺意志.
内容总结
(1)一、精心组织,为落实“五严”规定打好基础
一致认识
(2)对个别学****困难学生课外补****是教师当仁不让的职责,作为教课过程的有机构成部分予以落实
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