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江苏陈季良
有的小朋友会说,“我很喜欢看书,可是我看了一个故事以后,爸爸妈妈总是要我说说看到了什么,但我总是不会概括读过的内容,一说就是很多话,这让我很着急!”其实啊,老师和大家一样,小的时候也有这样的经历,这是因为我们还没有学到方法.《李时珍》是一篇写人记叙文,讲述了我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍边行医边研究药物,用了27年时间,编写出《本草纲目》这部药物书,最终为人类做出出色奉献的事情,表现了李时珍不怕困难、勇于探究和理论的精神。
那么,我们就借助《李时珍》这篇课文来学习作者通过详细事例来表现他的优秀品质的写法,同样,这里就藏着我们如何来抓住课文要点的好方法。下面,我们就以课文第四自然段为例,看看李时珍为了写好《本草纲目》,第一句告诉我们他亲自到各地去“采药”,第二句讲“他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了产药的名山。”所以也是讲“采药”,而第三句话,讲“他有时几天不下山,饿了吃些干粮,天黑了,就在山上过夜。”也还是在讲他“采药"。所以,这三句话都围绕着“采药"这件事来讲的,而第四句那么是讲了他为了“判断药性和药效”,“许多药材他亲口品味”,所以关键词应该是“品味”或者说“尝药”,而最后一句话就是“他走了上万里路,
访问了千百个医生、老农、渔民和猎人,向他们学到了许多书本上没有的知识。",这里的关键词应该就是“访问”。那么,这段话合起来主要讲了什么呢?我们抓住这几个主要的词语就能概括出来了——李时珍为了写好这部书,不但爱治病时候注意累计经历,而且亲自到各地去采药、,那就可以概括为“李时珍为了写好这部书,亲自去采药、尝药和访问别人。”
抓关键词来概括要点的方法你学会了吗?
刊于《课程导报》