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杨红樱是二十一世纪最具代表性的儿童文学作家,她的系列作品走进社会,走进校园,随着其作品影响力的加大,探析杨红樱创作,剖析其作品的艺术特点和儿童形象一定会促进我国的儿童文学发展并对其起到指导作用。本文试从杨红樱的文学思想,独特的儿童观以及其经典的儿童文学作品《淘气包马小跳系列》为基点,分析杨红樱笔下儿童的形象,从而探讨分析杨红樱女士身上的人文情怀,以及从她的儿童文学作品得出对当代教育的指导性建议。
―、杨红樱的文学思想
杨红樱构建着自己幻想的儿童世界和属于自己的儿童观,这样的世界和儿童观都呈现在她的作品塑造的形象之中,如“顽皮蛋和捣蛋鬼”、“小大人和乖乖女”、“笨女孩和漂亮小姑娘”。杨红樱的作品始终贯穿着“儿童本位”的儿童观。有人说二十一世纪的儿童文学是杨红樱文学,她成功开拓了儿童世界的新天地,杨红樱多年来的心愿就是“破解童心”,并不断的为之努力着。孩子们通过阅读杨红樱写作的系列图书,更加重视自己的存在,丰富自己的见识,了解生命的精彩。杨红樱作为儿童文学作家,她的作品之所以年销量能高达三千多万册,其中重要的原因就是作家能很好地挖掘与再现儿童的游戏精神,给读者以轻松、自由、愉悦的审美体验,并契合了现代人心理的价值观念和教育观念。
二、杨红樱笔下儿童的形象
随着社会生活的不断进步,新型的儿童观出现,教育上各种制度的革新,专门为儿童服务的刊物出版等等这些新事物的诞生,使学者开始深入的去了解儿童。杨红樱的马小跳
系列丛书也是这种新型儿童观的产物。人物塑造是小说创作的灵魂,小说的任何一个环节都离不开人物的活动。主人公的风格和类型也直接影响到作品的叙述风格和审美体验。杨红樱的马小跳系列中有各种各样的顽童,有的滑稽可笑,有的天真幼稚,有的憨厚可爱,有的狂
放不羁。他们尽管有某些缺点但这些缺点和幼稚恰恰是他们生命力的彰显。他们本身就是一个个欢快和自由的艺术符号展现出儿童身上所有与生俱来的美好品质。在杨红樱的作品中,每个孩子都具有典型性,弋表着现实生活中的一类孩子。顽皮蛋和机灵鬼,小大人和乖乖女等。当各种人物形象和现实生活中的人物原型一一对应的时候,小读者就会将这一系列的故事当作现实一样看待,带入自己的情感,走进故事,感受故事,最后成长为像作品中的孩子一样的类型化的儿童。
(一)硕皮蛋和机灵鬼
在这里我简要的描述主人公马小跳的形象,青简归为十六字,就是人小胆大,思维洗氏虚心好学,豪夷痛快。他会嫉恶如仇的攻击坏蛋,遇到课上不会的问题也要积极回答,问毛超什么是施政钢领,象马小跳一类的顽皮蛋和机灵鬼是充满游戏精神的一类儿童,在他们的身上集中体观了儿童独有的大性,丁刷皮,小错不断,大错不犯。向往自由的生活,不
被外界力最束缚。杨红樱用白己限孩子们共同相处的多年经验,以及在自已女儿身上找到的顾童影子,创作了这样一类特殊且典型,而且真实存在的儿童形象。“政“是儿章身心胞满的一种状态,是儿章时期和青少年时则独有的审美体验,蓝含着儿童对生命的***与诱力,儿童蓬物的生命力和天真善良是儿童区别于***的一个明显的生命状态,这种独有的生命状态木身即是一种审关特征
〔二)小大人和第事女
路曼曼是“马小跳系列”中典型的小大人乖女形象。届强做慢的外表下有一颗敏感的心,明明还是一个小孩子,却总是装出一副大人的倾样,在家长而前烛懂事听话,在老师
面前她勤劳能干,在同龄人面前她则表现出自信昏做,争强好胜的样子。路曼曼是班级的中队长。她尤其喜欢管理马小跳这类的捣蛋家伙:她喜欢上课举手同答问题,尤其是在班主任索老师的课上:她显喜欢说的话就是“我要告诉秦老师!”,尤其是告诉素老师马小规的“罪行"。在杨红侵塑造的《海气包马小跳系列》的众多儿童形象中,路是曼是一个特别讨***喜欢的好孩子,但是储规拾矩的她不具备游戏精神。为什么她总是画意眼马小跳争锋相对?这个问题也印证了她的形象特点。马小跳是一个敢于挑战的儿童形象。路经曼在羡嘉马小蔬的同时,守规年的她却由于心理上的抗拒对马小跳的行为进行阻止,个人认为这类孩子更需要***们的重视和爱护,他们缺少童真与雅气,过于***化让他们缺少童年,缺少居于孩子们的快乐。
(三)其他个性的武子形原
杨红樱作为一名优秀的儿童文学作家,塑造了者多的儿童形象除了顶皮蛋和机灵鬼,小大人和乖乖女之外,还有许多鲜活的形象,例如假小子载安,筒丫头杜真子,插班生皮皮等,各其风格特质的孩子存在于地的每部作品中,带给人快乐和思考。在这里主要谈一个别具特色的孩子一安琪儿。大家都叫安琪儿是笨女孩,丑女孩,就连她的妈妈也教有她要“笨鸟先飞”。安琪儿虽然有时候真的有些笨,创如把爸爸的满是球星签名的足球泡在盆里洗了,但是她非常的善良,爱护小动物,她显喜欢珍珠熊,在她过生日的时候,黄菊送给她一只珍珠熊,这只珍珠熊生下了四个小宝宝,马小跳过生日了,她就想把地最喜欢的珍珠熊也送给马小跳一只。对于好东西,安琪儿懂得分享,这样一个大大方方的小女孩像小天使一样让人喜欢。另外安琪儿有冲劲,居理力争的能力特别强,在与其他孩子的对比中更加凸显出来“你们都不要走,听我说一”安琪儿大声地碱通,“医生也很了不起喊!"见别人都不里她,安琪儿更大声地碱道:“医生比歌星还了不起!”
“不许你胡说!“夏林果奋力反驳,“歌星水远比医生不
起!““如果你生病了,尔是找医生还是找歌星?”“如果你要死了,是医生能教你,还是歌星能救你?”几句反同安琪儿就把其他孩子弄得哑口无言,在小学阶段,儿童由于自身的社会经历有限,阅历尚浅,很容易去票拜
比自己强"的人,尤其是女孩子。安琪儿欣货韩力哥焉,在安
琪儿的心中。帏力就是那个超人一样的人物。韩力在她心中,
不是明县。胜似明犀。地绝不许任何人去说韩力晋哥的坏话。
安琪儿是苦良的孩子,她的行动证明了她的著良与坚持。安
琪儿是杨红樱笔下陵子形象中小天使的化身。
三、杨红樱的儿童文学对当代教育的意义
(一) 正确时待孩子的情感世界,提供心灵的养
《尚气包马小跳系列》出版至今,在社会上的反响很大,
这一系列的书籍不光是孩子们日常生活的读物,面且能够很
好的启迪该子的心灵。起到很好的教育作用。儿量文学作品
的读者不光是儿童。还有***。***通过阅读杨红樱的系列
作品能够史加理性的去关注孩子,引领孩子健糜成长。
(二) 高畅善的赢阙,对孩子进行真善美的引导
***蛋为气。小大人成然,采女孩懂事,不同的孩子有着
相同的品格就是都拥有一颗善良的心。每个孩子在出生时都
是一颗种子,在外界的多重影响下发雾,长大,没有一颗种子
是坏的,有可能它没那么饱满,但业不至于颗粒无收。人心本
著,通过阅读杨红樱的(淘气包马小跳系列》对孩子们进行主
观性引导,让孩子们在阳光下成长。变成真域。善良,心灵美
的好孩子
(三)呼唤素所教育,创道理息的成长环境
杨红樱塑造的刹气包马小跳系列儿童形象充分体现了杨红樱木人的儿童观和教育观,地的人文情怀散入到她什品的每个细节之处,她对孩子门所能拔受事物的程度,阅读****惯和心理学握的比较到位。在地从教阴问发现孩子们最爱的读物是一些类似于《小绑斟找妈妈》这样的童话故事,但是由于教材的限这种类型的篇章特别少,所以杨红樱的大部分创作都集中于对小孩子的教有提供帮助,地提但素质教育,呼唤素质教育能够恰该子们提供一个更适合其成长的环境。
四、结语
本论文从杨红樱作品概述出发,着重分析马小跳系列作品中的儿家形象,最后引出杨红樱儿氧文学在当代社会的教育意义。多年米,杨红吸一直关注着儿家教育事业的发展,阳造属于中国的儿童形象。杨红優真正实践了“儿童木位”的思想理念。她用最自然的语言捕写了属于儿童的艺术世界,这个世界不摩复做作,是直实的存在。阅读杨红樱的(阁气包马小跳系列》作品,同众多儿盒一同玩同,放总心灵,在真善美和素质教育的引导下夜子们玩着,闹者,跳着,杨红樱在儿童形象期造上的诸多经验给其他儿蜜文学作家们疑供着家贵的经验,***也会更加重视儿童的全面发藏,关注儿童成长。
参考文献:
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4|李虹杨红授作品好词好句好覆M小北京:作家出版祛,
207
李虹。展并儿童的心灵南方文坛。20071).
范例二
于2011年1月创刊的《马小跳》书籍由凤凰出版传媒集团江苏人民出版社和杨红樱共同打造,是“马小跳”品牌的延伸开发,杨红樱担任杂志主编,双方共同成立南京马小跳文化传媒有限公司负责运营。
《马小跳》杂志关注小学生现实成长中面临的诸多困扰,拓展孩子们的阅读视野,丰富孩子们的课外生活,为小读者开辟了丰富多彩的自我展示、互动交流
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主要人物介绍
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主人公马小跳生日1995年8月8日(属猪)
血型0型
星座狮子
如果马小跳像正常小孩一样在妈妈肚子里待十个月,本来是可以和他爸爸马天笑
先生同一天生日的,旦是他偏偏待了十一个月,于是成了马天笑先生的一个遗憾。
偶像:漂亮的美术老师林老师、酷酷的丁克舅舅。
喜欢做的事
1跳。
2玩。有创新地玩。
3想到什么就可以去做。不要有规则。
4和好朋友在一起。
喜欢的东西
1被包裹的感觉。(晚上睡觉喜欢蜷缩着)
2喜欢柔软的东西。(例如他的百变宠物“堆堆”)喜欢的游戏
1警察捉小偷
2吓一跳游戏
喜欢的颜色
五颜六色
不喜欢的颜色
单调的颜色
喜欢上的课
科学课,体育课,美术课
不喜欢做的事
1被管着。
2无聊的事
害怕的事
似乎没有。
喜欢吃的东西汉堡包,炸鸡。烤串。
不喜欢吃的东西
1西瓜(觉得有股草的味道)
2菠菜(曾在里面吃出过毛毛虫后)
喜欢的人
林老师。妈妈。夏林果。(一切好看又温柔的女人)
优点
诚实有信用重义气天真大度为人热心热情有同情心对事物的好恶明显善良
想象发达对自己要做的事很有恒心
缺点
太调皮没有城府定不下心喜欢漂亮的女人丢三拉四
特点
笑的时候会打嗝
他的口头禅:
1跳一跳,我就好好开心。
2好吧,那就跳跳,忘了吧。
3世上无难事,只怕马小跳
注解:
他非常受大人喜欢,因为他单纯。有礼貌。他的坏都是因为他太调皮,其实他是一点坏心冃眼都没有的。大人初一遇见他会非常喜欢他,时间久了又会头疼他的精力过于旺盛。他做事情很懂得吃苦耐劳,动手能力远胜过学****课堂知识的能力。他的思想很单纯,喜欢的东西从来不掩饰。所以常常被误解。他总是****惯用好的一面去看待别人,他是个很有爱心的孩子。同时也很张扬。凡是给他抓住把柄的事,他会和你没完。一旦有机会显摆,他绝不知道谦虚。作为孩子,他其实是挺能哭的。但是他的泪水挂在脸上三秒钟就干了。他恪守自己是男子汉的尊严,不当着外人面哭。他心里是个高贵的淳朴的人。